新刊速递 | 华东师范大学学报（教育科学版）2019年第6期

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华东师范大学学报（教育科学版）

2019年第六期  目录

特  稿

001  阎光才 | 大学本科的教与学：理论与经验、理念与证据

基本理论与基本问题

002  高德胜 | 表现的学校与教育的危机

003  卜玉华  钟程 | 课堂空间中儿童形象的产生机制：权力抑或教育？

004  孙妍妍  顾小清  丰大程 | 面向学习者画像的评估工具设计：中小学生“学会学习”能力问卷构建与验证研究

005  邵发仙  胡卫平  张睆  张艳红  首新 | 课堂论证话语的序贯分析：小学生的科学推理

006  郅庭瑾  陈纯槿 | 互联网使用时间对中学生学科素养的影响研究——基于互联网使用动机的视角

高等教育

007  李晶  刘晖  |  高等教育发展理论：解构与重构

008  杨蓉  王雯  刘婷婷  |  大学治理、财务管理与价值增值关系研究

教师队伍建设

009. 黄斌  张琼文  云如先  |  货币性激励能提升中小学教师校际交流意愿吗？——基于7省278所学校的调查数据

010. 尹坚勤  吴巍莹  张权  贾云  |  情绪劳动对幼儿园教师的意义：一项定量研究

011. 汪明帅 赵婵  |  教师的“日常抗拒”及其应对

教育法治

012. 朱洪洋  |  隐念与执行者：教育政策执行研究新进路

013. 骈茂林  |  教育改革中的“跨部门协调”：一个分析框架及其应用

教育心理学

014. 席居哲  叶杨  左志宏  彭雅南 | 积极心理学在我国学校教育中的实践

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