高华：结缘花艺三十年，传统插花也可以很时尚
30年前，他还在上初一，没有任何插花经验，却在简单的短期培训后，在区中小学生插花竞赛中喜获奖项。
30年后，他的插花作品屡获大奖，成为各院校、职业培训机构争相邀请的花艺教学名师。
他是高华，师承中国插花花艺资深大师、海派插花上海市非物质文化遗产代表性传承人蔡仲娟，现任中国插花花艺协会理事、上海市插花花艺协会副秘书长。花艺作品曾荣获“海峡两岸中国插花文化艺术交流展特殊贡献奖”“中国北京世界园艺博览会中国省（区、市）室内展品竞赛特等奖、金奖”等诸多荣誉。
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从初中就开始学习花艺
“我很喜欢花草，小时候放学回家路上总是能见到工厂围墙上攀爬盛开的蔷薇、花坛里的月季，总喜欢折几支回家插在瓶子里，看它花开花谢，这是我童年的一个乐趣。”高华告诉记者，自己从小就与花草有缘。
初一时的插花比赛获奖经历，让他对花艺产生了浓厚的兴趣，开始自学插花基础知识。进入高中，他被选送至区少科站，参加插花花艺基础培训。1995年，经指导老师推荐，高华加入了上海插花花艺协会。
正是由于对花草和插花艺术的喜爱，在高考志愿填报时，他把设有艺术插花特色课程的上海农学院作为第一志愿。如愿进入学校后，他就像孩子进了游乐园，每天留恋于花圃温室。他还加入了学院花卉协会学生社团，经常和社团里的同学交流花卉花艺基础知识，分享创作心得。
在学校里，他是图书馆的常客，如饥似渴地学习大量插花花艺知识。“《瓶史》《瓶花谱》《台湾花艺》等我都熟读，还有一些介绍日本花道流派和国外插花艺术的书籍都有涉猎，很有收获，但我也感受到，这样的自学没有系统性，创造的作品有新意但缺乏深度。”高华说。
为了更加系统地学习，大二的时候，他参加了上海市插花花艺进修学校的插花高级课程培训。正是在这次培训中，他第一次聆听蔡仲娟大师的插花花艺课程。此后，便一发而不可收，追随蔡老师学习了中国传统插花、插花师资班、中国传统插花高级研修班等课程，开始了对插花花艺的系统学习、实践和研究。
“蔡老师的作品讲究气韵生动、表现自然生命力，课堂上她深入浅出地传授插花艺术，给当时我这个想迈入插花艺术殿堂的爱好者留下了深刻的印象！”尽管已时隔二十多年，高华依然印象深刻。
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多元融合让中国传统插花更有生命力
“自然、秀雅、时尚、多元，是我一直追求的花艺风格。”高华说。
他注重作品的气韵和神韵，运用主景和配景、夹景与框景、前景与背景、俯景与抑景、实景与虚景、季相造景等手法，营造“虽由人作，宛自天开”的自然美。“花朵要朵朵舒立、叶片要叶叶舒展、枝条要枝枝生韵，就如同中国绘画，把‘气韵生动’作为创作的灵魂。”高华说。
同时，他在插花器皿、花材、色彩及造型等各方面，追求创新，以求与当代建筑、美术、软装等融为一体，适应现代人的审美要求。
《胡同又闻玉兔升》
他在2019年中国北京世界园艺博览会金奖作品——现代花艺京韵《胡同又闻玉兔升》就很好地体现了这些特点。作品以浓烈的中国红为基色，运用中国式的花格窗作为背景, 骨架运用紫藤、崖柏等材料，将它们与鲜活的花材恰当搭配, 产生无穷魅力。花窗等道具具有鲜明的中国特色，在插花花艺作品中运用,不但突显了民族特色,也延伸了作品的空间。
他融汇蔡老师倡导的“承先古而不泥古，出新意而不失本”理念，吸纳国内外美学理论和插花花艺新技艺，将传统插花与现代插花融为一体、外来技艺和本土技艺融为一身，借鉴自己研习的东西方园林、建筑等方面知识，积极研究插花技法的创新。
在花艺创造的过程中，他注重将西方的色彩构成、立体构成等设计基础融入中式花艺的设计之中，注意点材、线材、面材、体材元素的主次运用，追求不同角度的画面变化和构成元素的丰富多变。
《瓜果飘香》
他在2019年中国北京世界园艺博览会特等奖作品——蔬果花艺《瓜果飘香》就是他的得意之作。作品以自然造型为主, 采用紫藤构筑蔬果花艺骨架，前后高低错落地布置布置3片花窗，穿插一些缠绕、垂挂、堆叠、编制等人工手法，借鉴和运用西方色彩学原理营造瓜果色彩斑斓的热情和活力, 组成了一件中西合璧、自然、时尚的插花花艺作品。
“我现在的花艺教学，涉及中国传统插花、海派插花、现代花艺、商业花艺、茶花、禅意插花等许多方面，我希望有更多的人感受到插花的魅力。”高华说。
（本文图片、视频来源：高华）
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