cMOOC 第4周精华版 | 麦课在线刘义光、独立教师刘泽冰：社会各界教育资源共享（交流点评更精彩！）
北京师范大学陈丽教授主持、互联网智能技术与应用国家工程实验室团队共同开发的国内第一个基于联通主义的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》共持续13周，课程开展方式以分布式讨论、日报推送生成内容、线上线下交流相结合为主，同时每周六围绕不同主题邀请嘉宾直播交流，直播由中关村互联网教育创新中心“新维空间站”提供支持，包括分组自然书写&笔记实时投屏、图文弹幕互动、微信随笔等智慧交互技术和环境支持。
第4周开始进入第2个主题：社会各界教育资源共享。
传统教育体制下，学校和社会之间界限分明，学习者难以从本校之外的其他渠道获得优质的教育资源。互联网的出现，为解决教育资源的共享提供了新的思路，互联网平台连接学习者和优质学习资源，提供优质教育资源的共享机制，使得“开放、汇聚、共享”成为教育创新的新路径。第4周邀请两个典型案例——麦课在线总经理刘义光、独立教师刘泽冰分享，重点探讨当前教育资源建设和共享存在什么问题、如何激发学校和社会等各大主体参与高质量资源建设、社会教育资源共享需要什么样的政策支持等。
【加入课程】陈丽教授开课啦！cMOOC《互联网+教育：理论与实践的对话》，加入高端研究社区一起学习吧！
【第1周】cMOOC 第1周精华版 | 陈丽教授：互联网推动教育变革的趋势和方向
【第2周】cMOOC 第2周精华版 | 北京四中网校黄向伟、好未来张杨：线上线下教学空间融合
【第3周】cMOOC 第3周精华版 |“线上线下教学空间融合”在线大讨论纪要
第4周（课程主题周）：2018年11月10日（周六）9:00直播开课，热切期盼的精彩回顾，都在这里啦！！！现场更多北师大陈丽教授点评和交流、更多PPT和精彩课程学习，请加入课程获得并参与本周讨论：什么是“资源共享”，怎样算是共享？共享的实质是资源还是服务？社会各界教育资源的共享会呈现出什么样的发展趋势？
典型案例：麦课在线
目前，高校的安全教育仍然以人身安全和财产安全为主，而这种安全教育形式在无论在内容还是在质量上已经无法满足社会、学校和学习者的需要。因此安全课程需要丰富、更新，更加贴近学生生活，提升学生对于公共、社会、国家安全的认知，让学生具备维护社会安全的意识和行动力。然而，由于人力物力财力的限制，很多高校并没有能力开设此类的课程，学校开展安全教育的需求与薄弱的开课能力之间产生了矛盾，安全教育的开展心有余而力不足。
针对这样的矛盾，转变教育供给方式成为了关键。当单一学校无法提供优质课程时，社会力量的汇聚能够更好地满足教育需求。而互联网云技术的发展，使得不同地域不同层次优质资源的汇聚成为了可能。麦课在线在互联网云技术的基础上，建立新的课程开发和课程服务模式，转变了原来安全教育服务的机制。截至2018年11月，全国24省347校 ，学生包括专科、本科、硕士博士研究生等278万人正式使用麦课在线“互联网+大学安全教育”。
嘉宾简介：刘义光，麦课在线总经理，副研究员，原北京大学医学网络教育学院院长助理，教育部开放教育质量评估专家，陶行知学院副院长，互联网+大学安全教育专家，《大学生安全教育》教材副主编。北师大远程教育研究生毕业，远程教育从业近二十年，现为北京麦课在线教育总经理。
典型案例：独立教师刘泽冰
近几年，随着教育行业的发展，以及新型教育互联网平台的兴起，教育领域也出现了个体户，这些老师部分是从学校和培训机构离职，有些甚至大学毕业后没有找其他工作，而是直接成为网络教师。这样的老师我们称之为“独立教师”。这些独立的教师群体以个性化的教学方式扩大了教育供给，同时，从“共享”视角来看，其利用互联网平台，让优质教育资源能够被更多人利用。
“独立教师”生存状况如何？为什么会出现独立教师？独立教师需要什么样理念和技术的支持才能实现？独立教师的发展需要什么样的制度支持？是否有越来越多的人走出体制成为“独立教师”？作为独立教师，和传统的体制内教师有何不同？欢迎加入课程，深度探讨和交流。
嘉宾简介：刘泽冰，公司职员，业余在线物理教师，互联网教育从业者。
联通 是互联网推动教育发展的核心力量
课程 是汇聚创新智慧和力量的联通社区
【直播画面】
长按即可观看直播回放
【精彩瞬间】
【课程信息】
《互联网+教育：理论与实践的对话》是由北京师范大学陈丽教授主持、互联网教育智能技术与应用国家工程实验室联合开发的，基于联通主义理论的cMOOC课程。课程以“开放”、“共享”、“互动”、“创新”为指导，关注互联网推动教育创新的实践策略和创新理论，旨在帮助所有参与者建立起个人与典型创新企业、研究机构、关键人物、文献资源之间的连接，形成互联网教育领域的社会联通网络，并最终建构出包括研究者、企业创新实践者、管理人员在内的互联网教育领域的综合性高端研究社区。本课程共13周，将结合互联网推动教育变革的典型趋势，围绕“互联网+教育”创新的5个专题，以及3次学术研讨，邀请国内互联网教育领域的代表性创新企业，以及这个领域的专家、学者和管理人员与各位一起共同探讨、共建内容。
加入课程说明
1.电脑端登录体验更佳：课程网址：http://cmooc.bnu.edu.cn
2.手机端可通过点击首页面“开始学习””博客微博列表”、”资源分享”、”课程案例”等任意按钮，跳转到登录页面（包含注册入口），提示手机端暂不支持微信注册。
3.注册成功后，请您先在个人中心完善信息，再点击首页“开始学习”，并提交案例等待审核，审核结果会在一个工作日内发送至您的邮箱（详见“课程进入引导”）。案例审核通过即代表正式加入课程。
| 新维空间站简介
新维空间站是新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，是在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。
利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。
通过世界首创保护视力的250寸新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台。
新维空间站是高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
新维空间站的配套移动终端APP，具有教师、学生、管理者三大功能版本，登陆后自动识别用户身份，匹配不同权限的功能版本，为不同身份用户提供简洁、精准、高效的支撑和服务。
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！
新维空间站【百发百评】以“新时代、新科技、新教育”为主题，以“回归教育初心，引领发展前沿，创新未来教育”为目标，秉承“不只理论，不只理念，更要实战”的理念，内容涵盖智慧教育教学创新与教师发展（100场）、基于大数据的教育教学质量评价（100场）、工业革命4.0与产教融合智慧教育平台（100场）、“一带一路”倡议与国际合作智慧教育平台（100场）、智慧国学和智慧党建（100场）等系列研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教育与科技发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。
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有缘的人终会相聚，慕客君想了想，要是不分享出来，怕我们会擦肩而过~