梁建章：我为什么主张取消中考、合并初高中
“中学教育不再适合这个时代。”
作者 | 梁建章，系携程创始人、董事局主席，企业家中最好的人口学者
来源 | 罗辑思维
加速中学教育，争夺“黄金时间”
我前些日子曾提议加速中学教育，具体建议包括：
取消中考，初高中合并成4年；
16岁可以上大学，19-20岁本科毕业，22岁硕士毕业；
把大学毕业的能力考试，或者研究生学历作为更重要的能力依据。
这个建议引起了广泛的讨论。很多人表示认可，相信这个提议的确可以大幅度提高基础教育的效率，并且淡化高考“一考定终身”的因素。但与此同时，也有一些人提出了异议，其中最主要的是两条：
一是有必要提前2年工作吗？
二是现有的中学课程能在4年内学完吗？
这些疑问的存在，证明外界可能远远低估了提前2年完成学业并且工作的好处。
有人说多工作2年，只不过是60岁退休前多了2年工资，相对于大多数人一生中平均40年左右的工作时间，似乎仅仅多了2年时间，增幅只有区区5%。
其实这是一个错觉，仅仅比较了工作年限的“数量”，却忽略了不同年龄段所具有的“质量”。提前2年踏上工作岗位，其实际效果绝不是延迟2年退休可以比拟的。
实际上，在人的整个职场生涯中，20岁出头的年龄正是智力、体能乃至创业欲望都处于巅峰的“黄金时间”。如果能够增添2年的“黄金时间”，其对人生的价值可能远超5%，甚至直接改变整个人生行进的方向。
这重要的两年，让未来有更多可能
对于一般白领来说，刚毕业的起薪是比较低的。随着能力的提升，工资会在40岁以前有较快速度增长，40岁以后就趋于平缓，50岁以后的增速就远低于平均水平。
40岁以前的增长速度往往远超平均水平，我们假设年增长速度是10%，那么早完成学业2年，就意味着多涨了2年工资，跟年龄相同但晚2年毕业的人相比，工资就要多出21%。
这种优势，在30-40岁尤其明显，因为企业内部很多中高层职位的晋升，会优先考虑年龄在30-40岁的干部，早工作2年的人晋升中高层有着很大的年龄优势。
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对于创业来说，早毕业的优势也很大。我在研究过程中发现，35岁之前是最佳的创业期。当初在创办携程时，我和几个合伙人也都是30刚出头的年纪。
所以如果22岁毕业，那么黄金创业期只有35-22=13年。如果20岁毕业，那么黄金创业期就多了2年，达到了15年，相比原有方案的增幅超过了15%。
创业如此，创新也是如此。科学家最具创造力的年龄也是在35岁之前，大部分诺贝尔奖得主的科研成果都是他们35岁以前就形成的。
现在的知识大厦越建越高，要做科研创新，博士（甚至博士后）成了标配。如果把博士毕业到35岁之间的年龄段视为创造力的黄金期，那么一个22岁念完大学、27岁念完博士的人，只有8年的黄金创新期，而一个20岁念完大学、25岁念完博士的人，则有10年的黄金创新期，整整多出了25%。
早毕业，对于高学历女性的好处就更多，因为她们原本面临家庭生育和事业的双重时间挤压。
对于高学历女性来说，大多会在学业完成后再考虑结婚生子。如果学业完成到35岁之前是黄金生育期，那么在原有的方案下，一名女性从22岁大学毕业、24岁硕士毕业到35岁，其间只有11-13年的黄金生育期。
如果提前2年上大学，那么一个20岁大学毕业、22岁硕士毕业的女性，就有13-15年的黄金生育期。所以在新方案实施的情况下，生育率有可能提升10-20%。
中国现在城市里，高学历妇女的生育率还不到一个小孩，未来将面临比日本还严重的低生育率危机，缩短中学教育也是缓解人口危机的良方。
呼吁取消中考、淡化高考
或许还有人会问，中学从6年变成4年，学生能够掌握这些学习内容吗？
当然可以。
现在中学里面的初三和高三，基本都用来复习考试，所以仅仅依靠取消中考和淡化高考，就能省下很多时间。
很多学科比如物理、化学，往往是初中里为了中考学一遍，高中里为了高考再学一遍。另外现在很多课程如历史、地理等的内容不必再依赖死记硬背，因为大量知识可以轻易地从网络上检索到，从而大幅度提高学习效率。
相比30年前的学习情况，现在的学生们，投入了更多的时间，有更专业的老师，还有互联网等更先进的教学工具，然而他们在18岁之前学习的内容，相对于30年前却没什么进步。
各行各业的效率都在过去30年里突飞猛进，唯独教育系统的效率却下降了。归根结底，还是现有的中考、高考和应试教育制度，让学生15岁之前只学这些东西，18岁之前只学这些东西。
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放眼世界，回顾历史，会发现16岁开始大学的学习其实很普遍。
30年前，在我就读于复旦大学期间，很多同学就只有16、17岁，因为当时很多农村孩子4岁就已经上学。现在有些国家比如荷兰，也是4岁就可以上小学。
美国虽然还是18岁毕业，但是因为没有像中国这般严苛的中考和高考，学生的课业压力相对较低，所以他们可以利用中学时间参与有兴趣的课外活动，比如计算机编程。还有很多人在中学期间就选修了大学的课程，比如计算机科学、经济学等等。
正因为如此，比尔盖茨、扎克伯格这些IT领袖，才可以在大学尚未毕业时就开始创业，前提是他们在中学期间已经完成了很多大学课程，还有大量时间从事电脑编程等课外活动。
可见只要教育方法得当且教育效率提升，16岁就开始大学学习完全可行。所以我认为，缩短中学学时的改革还是相对容易的。
只要取消中考、淡化高考，把19-20岁时大学毕业后的能力考试或者之后的研究生学历，作为年轻人找工作的能力依据，就能大幅度提高基础教育的效率，为中国的创新和创业注入新的活力，同时也能够缓解低生育率的人口危机。
在很多我们视为理所当然的事情，想想也不过才200年历史。比如现代教育学制。
它其实有一系列前提假设——
所有人都应该同步学习。就像工业流水线一样生产人才。
人应该花专门的时间学习。学好了再去参加工作。
人类的知识总量太大，所以应该分科学习。一个人只能在一个知识门类中向上攀爬。
但是，这些前提都在发生动摇。阶段、完整、专业学习已经不再适合这个时代。终身、碎片、跨界学习才是趋势。
我们熟悉的教育体系，大变将至。
图 | Google搜索
责编 | 小新君
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