广州白云区6岁女孩“遭体罚吐血”事件中，最可怕的是什么？

  
事件回顾

5月17日起，微博用户 @小岛里的大海 在微博接连爆料，称自己6周岁患有哮喘病的女儿，在广州市方圆实验小学被一年级五班副班主任兼语文老师刘某体罚。
未能引起关注后，5月30日凌晨，家长晒出凌晨两点倒垃圾时，被躲藏在楼梯间的班主任刘某抓打的受伤照片。紧接着，在当日早上7点半，晒出孩子受罚后吐血的血衣。
爆文连续多条，要点提炼如下：
1. 被罚孩子为一年级新生，从小患有哮喘，不能剧烈运动，家长多次跟班主任强调过。且有多条与老师沟通的聊天记录为证。
2.孩子于2019年12月10日下午被罚跑10圈，放学后坐上车就开始大口吐血。
3. 孩子连续十几天发烧在40度以上，由于孩子对头孢过敏，只能选择广东省妇幼保健院治疗，医院没有床位家长每天陪着孩子去门诊输液。
4. 12月底孩子双手控制不住地抖动，孩子从小师从名师学习小提琴，毁于一旦。
5. 许多家长反映涉事老师经常体罚学生，其他家长敢怒不敢言，经常私下询问这个家长事情进展。
6. 涉事老师曾向家长索要了6万块钱的“照顾费”。
7. 家长各种维权手段都用过，全部没有下文，涉事老师依然在上课没有被开除。警方、学校有包庇之嫌。
8. 涉事老师半夜两点跟踪袭击家长头部面部，并威胁若继续维权就杀了家长。

血衣的冲击力，终于让该事件迅速窜上热搜，人民日报、澎湃新闻等各大媒体迅速跟进。
面对如此耸人听闻、惨无人道的遭遇，所有人心中的怜悯与愤慨被激起，广大网友帮助转发，努力急与呼，让更多人听到，引起调查组的重视。
广州市白云区教育局在舆情发生后，迅速成立专案调查组要查清事实。网友调侃，事情投诉半年没人理，一上热搜马上成立调查组。
5月31日半夜1:44与中午12:25，广州白云警方与广州白云教育，分别发布了情况通报。要点提炼如下：
1. 发帖人刘某承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节，都是为扩大影响而故意编造的谎言。
2. 照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水，其女儿目前目前精神状态良好。
3. 据接诊刘某女儿的医院反映，就诊过程中患者及其家属均未提及哮喘病史和吐血的情况，刘某目前亦无法提供其女儿哮喘诊断的有关病例证明。
4. 2019年12月10日，刘老师因学生违反学生管理纪律，以班规为由让刘某女儿罚跑。
5. 视频监控显示，刘某女儿在下午体育课确实被老师罚跑，15:35至16:30上思政课和自习课时无异常状况，16:30放学后在校门由刘某接走，监控视频显示刘某女儿身体和精神无异常状况。
6. 学校已于2019年12月12日，暂停刘老师班主任职务，并对其进行全校通报批评、免去其品德学科科组长职务等处理。
7. 与此同时，警方在调查中还发现了刘某涉嫌雇请人员，进行网络炒作的相关证据。
同时，网上还能翻到5月30日校方的情况通报：


细思极恐
综合各方信息条分缕析，该事件的可怕，让我们心惊。
■ 同情弱者被无限扩大，一味护脸让人心寒。
警察、学校、教育局、老师、医生……家长的一条微博，一网打尽了所有人。做到了一个人把大众、警察、学校耍得团团转。学校被责包庇，公安局教育局被责不作为，连网上质疑血衣不合理的医生，也被疯狂痛斥。
在舆情发生之际，我们尚还能理解。但是，在警方的调查通报出来后，仍然有一批护脸的网友。
有人说，官方通报中没有提到老师是否有体罚，有隐瞒事实转移重点的帮凶嫌疑。而事实是，半年前此事刚发生时，市教育局，学校，家长三方就已经会谈过。
更有甚者,觉得家长造谣，情有可原。认定：若非“事出有因”，家长“无需造谣”。
它的可怕在于，无论将来还有什么爆料，打脸的一律选择性无视，只要坐实体罚一事，无论轻重，自己就算没有站错队。
犯罪就是犯罪，恶劣的社会危害结果已经造成了。虽然很多人想伸张正义，但还是希望大家不要被正义裹挟。人人都会同情弱者，但莫名被扣锅的老师和警察就不无辜吗？
■ 老师及家人忍受精神暴力，长达半年之久。
家长将刘老师及家人的头像和照片通过朋友圈、微博进行到处转发，并附上侮辱性的言语，给老师及其家人造成极大的伤害。并随意散发刘老师的家庭住址等个人信息，将刘老师和家人的头像印制成T恤散发。且多次在深夜电话骚扰。
校方在去年底，已对刘老师做出通报批评、免去学科组长职务等处理。（关于老师体罚及校方处理这一点，我们后面再议）可见，涉事教师已经得到了相应的处罚。
在孩子受到伤害时，要求家长一味淡定、理性，是不合情理的。但是，一味地通过恶意的人肉散播、精神暴力的方式，进行长期报复，为何却被容许？！
■ 全班家长忍受威胁，饱受威胁恐慌不安。
家长因不满校方处理，辱骂校领导，踢门摔花盆，一直或面对面、或在家长群里，恶意抹黑老师以及骚扰校方。
同时，多次在班级群、朋友圈、微博等发布恐怖信息，没有底线地扩大波及面，在群里骚扰同班同学的家长。引起同班家长、学生恐慌不安，对校园安全和社会维稳，构成严重威胁。家长的行为，严重过激。
■ 雇佣水军进行炒作，扣以女老师性骚扰之名。
为了达到彻底搞臭刘老师的目的，有一个 @救救可怜的孩子们 账号转发了该家长的微博，并精准捕捉这段时间的新闻热点，污蔑涉事女教师爱说黄段子，对男孩子们动手动脚，在午间休息时，触摸班里男生下体。
因再无该班其他家长爆料女教师猥亵一事，所以很多网友质疑，这是该家长的小号。
将两个人的发文放在一起，我们发现了一个有意思的现象。请看两篇文章标点符号的使用，你觉得这是不同的两个人吗？大家可以自己判断。

何以将一个已经当了妈妈的女老师，冠以性骚扰之名？
何以让全班的男孩子，背负着曾被女老师猥亵的枷锁？
如果官方并非在第一时间发布通报，这件事后续的发展会到怎样一个境地？
细思极恐！

不良影响
■ 把网民当成工具，消费互联网求救的公信力。
学生被体罚向来备受关注，家长遇到不公在网上求助，也是互联网时代的常用做法。这件事最大的恶，不只是她恶意编造、夸大事实，消费网友的同情心。也不止在于对他人和单位，进行与事实不符的构陷。
最大的恶在于，她利用了公众的善良，消耗了公众的良知，消费了互联网求救的公信力，摧毁了这个普通人能发出最后一丝丝呐喊的平台。对于真正有需要的人来说，求救的希望被践踏。“狼来了”的事情多了，为她的行为买单必将是更多的求救者。
■ 把老师当成敌人，从精神上击杀了一个群体。
之前有人说，国内公知体系，以前炮制事件攻击医生群体，所以间接导致了许多伤医事件。但经过疫情和近几年的恶性伤医后，发现民众不怎么相信“那些捕风捉影的事儿了”，对医生群体很信任很支持，所以下一阶段会转接到其他社会公共行业。
网络暴力的可怕之处在于，很多人轻信网络信息，一有涉及教师违反师德事件，哪怕“未经查证”就人人喊打；个别家长尝到网爆的甜头，就开始策划网爆事件时；当我们学生受家长的教育，无视甚至看不见自己的老师时；当所有的孩子不愿考师范生，怕当老师时；当所有的教师人人自危，只敢教书不敢育人的时候——
受伤害的会是每一个人，谣言的代价将由全社会来承担。
这种蛊惑社会动乱的后果极其严重，一旦出现效仿，所有老师，会因此而被人另眼审视，以至于战战兢兢。
整个教育界会人人自危，正常的信任体系就会崩塌。                  ■ 把孩子当作手段，给其打上难以抹去的烙印。
在这件事情中，最无辜的就是这个六岁的女孩。家长因为不满，长达半年时间，不让参加网课学习或回校学习。学校通过发动班级同学、家委会、新任代理班主任，多次与该家长沟通，均无效。
其他家长因为这位家长的死亡威胁与辱骂，内心恐慌。老师饱受半年的精神暴力，又因舆论被推上热搜，饱尝网络暴力。涉事家长，在这场激烈的对峙中，因为诽谤造谣而大败。
而这所有的一切，都与这个六岁的女孩有关。
其他家长是否会因为该家长的胡乱攀咬而心存恐慌，不敢让自家的孩子与女孩交往？
相关任课老师是否会因为心有余悸，而过度小心，不敢再对该孩子今后的错误批评指正？
涉事家长，长期处于负面的情绪之中，对孩子的身心发展是否有益？
这件事情，不应该在愤慨与叹息中草草落幕。前事不忘，后事之师。它留给我们的思考，其实很多。

思考
■ 体罚与育人之间的边界，需要明晰。
体罚与正常的教育惩戒之间的边界，一直以来模糊不清。我国对“体罚”一词的释义是指对少年儿童的一种错误的教育手段，如罚站、罚跪、鞭打等。
罚跑是否属于体罚的范畴？《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》中，教师可对学生进行惩戒教育，包括一定时间的罚跑、罚站等，但关于体罚的边界与定义，民间尚存在不同解释与认知。

一年级的孩子，在体育课热身时，400米~600米都属于常见情况。教育局通报里写到：孩子于当天下午体育课里，从14:55开始慢跑第1圈，跑跑走走停停共完成9圈，15:27离开操场。该学校操场为200米跑道，扣除走走停停，大概跑了1500米左右。
一年级的孩子，1500米是否超越了“适当增加运动要求”的范畴？在此事件中，涉事老师去年被通报批评、撤职处罚，网上为其打抱不平者也不在少数。当地教育部门此举，不排除存在回应舆论压力的考量。
关于体罚，一直以来牵涉了师德、惩戒权以及家校双方之间的信任等因素。
如何在保证教师合理惩戒权的同时，避免惩戒滑向体罚？
如何判定教师的惩戒是出于育人还是泄愤？
如何拿捏“适当增加”的尺度？
体罚还是育人？涉及校园教育的严肃命题，需要明晰这两者之间的边界。
■ 纵容与宽容之间的尺度，需要把握。
在事情发生之初，学校不仅对刘老师进行了严肃处理，还主动表达了对孩子的关心及歉意，并承诺帮其办理转学事宜。整个处理过程，似乎无可指摘。
然而，在今天的白云教育局官方通报中，是这样说的：区教育局将继续强化学校监督管理，督促学校加强教师队伍建设，不断改进教育教学方法。
全文找不到一句对涉事家长的批评指责，是否有当时彭宇案中法官昏聩纵容之嫌？家长滋事长达半年，事情发展到今天的局面，是否跟不断地对家长妥协有关联？
老师的错当罚，家长的过，当辨！板子只打在老师身上，是对家长的纵容！而这样的长期纵容，可能是事件发展到今天的关键原因。
■ 人肉与调查之间的取证，需要时间。
雪崩来临的时候，没有一片雪花是无辜的。
四川安医生因为网络人肉搜索而自杀；孩子眼睛进纸片事件也被证实造谣；这次医生分析血衣有假也被网暴。
每一次事情反转时，我们都痛斥造谣者。可是，在下一次事情来临时，又早早地站了队。
在官方调查期间，是否可以关闭相关新闻的评论，禁止谩骂，以免让无辜的人承担网络暴力？
在警察取证期间，是否可以禁止转发扩散，让子弹飞一会儿？
在证实污蔑造谣后，是否可以在每一条前期的新闻中自动附上调查结果，同时，请当时轻易站队的公号媒体给予真诚致歉？
民众善良，怜悯心与正义心不应该如此轻易地被利用。

建议
■ 面向公职人员的造谣诽谤，可自动启动追责机制。
警察、医生、老师……国家公职人员成为了最容易被抹黑的群体，源于什么？因为，造谣的成本极低。大多数当事人，因为公职人员的身份，极难会主动上诉，拿起法律武器捍卫自己的权益，尤其是老师，毕竟是要长期与家长处下去的。所以医闹、校闹不断。
从刘某目前的行为来看，涉嫌触犯诽谤罪。根据我国刑法规定：
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的（同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，属于情节严重），处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。诽谤罪一般需要受害者报案，有关部门才会启动处理程序。
介于公职人员的特殊身份，面向公职人员的造谣及诽谤，是否能够自动启动追责机制？
■ 持续关注该事件的后期发展，督促法律追责
昨天，该热搜在网上整整挂了一天，老师饱受网络暴力。今天上午十点，网上评论数上万的所有情况通报被撤下了热搜。广州白云公安所发的通告，在评论数近十万条的情况下，更是不见踪影。
互联网的记忆极其短暂，大多数人，你、我、他都看一下就放一边了。
可是，正是因为每次发生这样的诽谤造谣事件后，政府不敢追责到底，所以一再被人效仿，悲剧一再发生。
这次的两会提案中，有一条“建议加强对医生和教师的人身安全保护”。可见，国家越来越重视这一点。我们的法制，也将越来越完善。我们坚信这一点！
■ 惩戒与校闹，学校及教育局不可简单粗暴处理
《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，“适当、适量、适时”等词存在的争议太大。需对数量、时间、地点、范围进行明晰。同时，校闹发生时，对学校及教育局理应承担的职责进行明确。一味把责任推到老师身上，也是懒政的表现。
我们已经有了一个“不敢扶”的流毒，传播至今。
但愿不会再有一个“不敢教”的火苗，蓬勃壮大；
更不希望会有一个“不敢信”的恶果，为害将来。

来源 | 祖庆说（ID：zuqingshuo_123）

作者 | 种豆南山下

责编 | 芋圆

排版 | 又又

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