教师节特辑二 | 他们牵引辉耀月光，为我们带来众星朗朗
他们牵引出辉耀月光，为我们带来众星朗朗
驱散前方的不安迷茫，有他便不惧道阻且长
后盾是他宽广的胸膛，慰藉是他温和的脸庞
他自觉并非清风疏朗，却将一切都替我们扛
一片真心烧灼滚烫，付出永远不求报偿
叶小芬
反转传统课堂
引领创业实践
叶小芬老师于2011年到华南农业大学珠江学院任教，是人力资源管理教研室主任、副教授，主讲管理学原理、企业战略管理、组织行为学、管理沟通等课程，其指导的学生多次获经济管理类省级学科竞赛奖项。2019年，叶小芬老师获评“学校教学名师”称号。
在教学中叶老师注重理论与实践相结合，采用案例分析、翻转课堂、问题导向与解决式教学等开展教学活动，取得了良好的教学效果。叶老师在案例分析中，紧跟时代的步伐，融入最新的市场案例，激发学生求知的欲望，受到学生的欢迎。此外，叶老师与企业共同开展实践教学，一方面，通过校企合作共同指导学生的创业项目，另一方面，让学生参与教师的科研项目，以培养学生解决复杂问题的能力。在叶老师指导下，经管学院学生的创业实践项目“沙漏”，成功运营并入驻学校的大学生创业孵化基地，“沙漏”还成为了经管学院服务营销课程的实践教学场所。
叶小芬老师认为，企业处于经济发展的前沿，校企深度合作，以推动教学内容的更新、教学方法的改革，值得她进一步探索并应用于教学。
对于学生们，叶小芬老师也提出了自己的期许：“传统商科以职能为导向培养人才，今后的新商科将趋于以行业为导向培养跨学科复合型人才。学生应学习和掌握一定的相关技术，才能更好地适应社会的变化。”
文明瑶
勤育英才泽神州
文明瑶老师在华珠任教已十余年，主要在信息工程学院教授软件类课程，曾获广东省高校青年教师教学大赛优秀奖、学校青年教师课堂教学比赛二等奖、学校教学大纲比赛一等奖、“北方国际大学联盟二十强青年教师”称号、前后7次获得学校优秀教师/优秀教研室主任称号。文老师曾在中山大学访学，获得“教育部高等学校国内访问学者”称号。2019年获评“学校教学名师”称号。
除了注重语言的生动性及环节设置的趣味性外，文老师更注重内容的专业性，每节课都给学生带来满满的“干货”。与学生相处，她“以心换心”，再加上诚恳和虚心。在她看来，老师不一定是全才，有些学生在某些方面甚至比老师走在更前：“与有想法的学生产生思想的碰撞是一件幸福又幸运的事。”
“大学其实就是一群年轻人一起生活，相互学习的地方，是一个最有活力，最容易迸发新思想、最能让人迅速成长的地方，希望同学们筑梦踏实，未来可期。”文老师向记者说道。
陈晓坚
巧教乐学
注重实践
陈晓坚老师于2008年到华南农业大学珠江学院任教，现任广播电视编导专业教研室主任。个人曾获“优秀教师”称号等十几项荣誉，并指导学生在广东电视台青创计划和“科讯杯”国际大学生影视作品大赛等各类大型比赛中获奖。
除了教学科研工作，陈老师积极配合学校分别申报了广播电视编导专业、戏剧影视电影专业的工作，并参与了学校传媒类专业实验室的建设工作。任教以来，他坚持走教育教学与科研密切结合的道路，积极进取，成果丰硕。在教学中能够不断创新课堂模式，实现巧教乐学，关心学生学习方法，在教学一线的实践中开花结果，在教学和教研方面成绩显著取得了比较好的成绩。在平时教学中会以自己的拍摄经验以及拍摄过程中的实际案例给学生讲解，最后再与实践活动进行结合。
对于未来，陈老师提出自己的期许，“希望在以后的教学中能够更多将更多的拍摄经验与大家分享，让大家在专业上能走得比老师更远！”
李金灿
桃李何止满园
粉笔只书伟大
李金灿老师已从教15年，曾获学院“优秀教师”、北方国际大学联盟“优秀教师”、广东省十大魅力教师的称号。
“当发现自己很有激情，很有条理地讲完一节课时，自己的心理会得到极大的满足”，李金灿老师在分享他教学中获得的快乐时说道，“当看到自己教的学生在大赛中获奖，毕业后找到一份好工作，心情是愉悦的。”
基于多年的从教经历，李老师摸索出了一套自己的教学教学方法。他认为，教学不能一成不变，要根据学生的特点和兴趣爱好，引入学生能接受的教学方式，让学生在课堂中有共鸣。
桃李芬芳满天下，雏雁展翅飞天涯。李金灿老师带出了珠江学院一批又一批的优秀毕业生，他对教学的热情从未改变过，学生们都真心感受到老师是为他们好，也用自己认真的求知态度回报李老师。
叶满波
用美的教育
创造美的新人
来自设计学院的叶满波老师从教已经十年，是学校教学名师。
叶老师认为在教学过程中，与同学们接触是一个共同成长的过程。“把自己懂得的东西分享给同学们，看着同学们从不会到熟悉的这个过程，会让我很有成就感。”作为一个大学老师，他认为在课堂上老师要注重引导学生们的思维和思想，让同学们能够在课堂上把思维和思想打开。而不是仅仅停留在照本宣科，把课本上的内容告诉大家，更多的是教会大家学的方法，让大家学会运用和实践。
“我们设计学院的同学喜欢案例教学和实践教学，这样的话大家学的会更有意思也更容易去接受。所以在教学过程中，我会尽可能会想办法增加和引导学生进行案例教学和 实践教学的过程。”叶满波老师对于教学有自己一套独到的见解，“教学不是说一个老师的事情，也不是一个班的同学的 事情，而是一个团队的事情。我很荣幸能够身处设计学院这么优秀的一个师资队伍中，正因为这个团队，所以我才会有今天这个教学成绩。”
新生代的大学生都是一群很有个性的人，都具备着时代的特点，很有活力。在自己喜欢的事情很有激情，对自己喜欢的东西也很坚持。这些同学都会有很多更大的进步的空间。叶老师不断创新教学模式，用美的教育创造美的新人。他希望珠江学院的同学能肩负着时代责任感和社会责任感，不断努力。
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长
当我们走进知识的殿堂，蓦然回首
可见烛光中笑容可掬的老师们
感谢你们用心书写的条条真理
感谢你们深夜备课的灯火长明
纵使斗转星移，纵使日夜更替
真理会为我们洗尽铅华，擦去功利
灯火会伴我们不忘初心，奋勇前行
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华南农业大学珠江学院 新闻中心
文字 | 彭铮宇 张芷璇
图片 | 各老师
编辑 | 陈佳彤
版面 | 新媒体部 梁灵
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