干货 | 口译笔记法学习10问（下）
昨天，口译君和大家分享了笔记法学习10问中的前5问，今天继续分享后5问，希望能对各位学习口译的小伙伴们有所帮助~
笔记记不下来，许多人将其归结为不熟悉口译符号或者说掌握的符号太少，或者认为符号越多，记录效率越高，从而去拼命的创造符号。
其实不然，口译符号不在多，而在精。不需要每个词，都创造一个符号。成熟的口译员，常用的口译符号只有20-30个左右。以笔者为例，最常用的符号就是箭头、线条、个别标点符号、加减号、个别汉字偏旁及几个图形符号。
发明口译符号，首先要可辨识，此外要“一符多意”，即一个符号表示一类词语或同义词、近义词。
以↓为例，其可以表示与“下降”相关的所有词语，如降低、贬值、恶化、衰退、削弱、下沉等，英文可表示decrease, decline, reduce, descend、diminish, fall, drop, sink, lower、relieve, 、weaken, lessen, deteriorate devalue, degrade,depreciate, discount、go down, fall off等。
每次发明一个新的符号，不要将该符号简单绑定在这个词语上，要将与该词语相关的其他词语尽量多的写出来。此外，要实现“一符多意”，要从语言学习的源头上抓起，改变字对字、一对一的词汇记忆方式。字对字的词汇记忆方式，固化语言，就好比在一棵树上挂死，很难实现口译中的灵活转换，一旦忘词，自然就会卡壳，无法输出。学习口译的同学，要学会一词多译。遇到一个词语，要问问自己：“这个词我能不能用英语或汉语把意思解释出来？这个意思，我知道几个词汇和表达?”
另外，口译符号，需要实现有机组合，比如城市的符号，人的符号，二者结合就是指代城市居民、城里人、城镇人口、市民等概念。通过有机结合，大大的减少符号的数量，提高笔记效率。
听英文时，由于听辨能力不过关，心里上主动放弃，开始乱记。甚至出现未战先怯的心态，一听说是英文，就索性认为自己的笔记写不下来。
尽管中英文在语言结构上有差异，但是在口译笔记上的记录方法是基本一致的，仍然遵循的是纵向分布、横向缩进、并列罗列、意群分割的四大原则。英文笔记，主要的问题不是记录的问题，多数人的问题出在听上，也就是输入上。听不懂，分析不出来，大量的精力耗费在了听上，自然无从下笔。
其实，对成熟译员来讲，英文笔记的难度要低于中文笔记。原因如下：
1、英文的是逻辑性极强的语言，语法结构严谨，主、谓、宾明显。在记录时，很容易的进行层次的分解和排列。中文，经常出现无主句以及长主语句，需要进行拆分，会影响后面的不及书写，进而影响最后的输出。此外，中文经常出现大量的并列结构，信息量大，极其考验笔记的速度。
2、英文重形合，中文重意合。英文句群和篇章间的逻辑联系，基本是以逻辑词或关系词引导，显性逻辑为主，容易辨识，在逻辑听辨上消耗的精力相对较低。中文，经常是用语气和一些相关词语来过渡，一些讲话人说话含蓄或罗嗦，句群和篇章间逻辑联系不明显。大量的隐性逻辑，需要消耗大量的精力去整理，同时影响到笔记的速度和质量。
因此，英文笔记不可怕，只要听力过硬，听辨上不存在障碍，笔记不是问题。只要你会记中文笔记，英文同样可以记下来。口译要求的听力，不是BBC、CNN听懂80%，要求的是100%听懂，无任何听力障碍。如果你可以边吃饭，并听英文广播，同时又可以保证听懂，那么你的听力就是过关的。
解决这一笔记问题，首先要克服心理上的障碍，要相信自己可以听懂，不要未战先怯，主动放弃。可以先从难度较低的英文段落进行练习，比如VOA的special English。速度较慢，一方面，可以帮助你熟悉英文笔记的体系。另一方面，可以体会到在慢速、无听辨障碍状态上，自己是可以将笔记记下来的，从而树立自己的信心。同时，加大听力练习力度，随着自己听力水平的不断提高，逐渐的向standard English过渡。
练习材料选择不当，选择笔记练习的材料难度过大，题材太过陌生，导致笔记记不下来。
在笔记的初期练习阶段，选用的材料难度要适中。不要去选择技术性很强、专业性强、速度过快、口音较重的材料，也不宜选择逻辑性较差、讲话过于含蓄的发言人的篇章进行练习，否则会由于听辨难度过大，理解困难，导致笔记无法开展。初期阶段，关键的任务是熟悉笔记，尽快建立自己的笔记体系，建议选用一般性的政治、经济、文化、社会生活等相对熟悉的题材进行练习，不建议选用CATTI二级的官方教材作为初期的练习材料，可以采用《高等学校翻译专业本科教材》系列进行练习。
文章听懂了，笔记也记下来了，在最后阅读笔记时，磕磕巴巴的，很不流畅，经常会遇到没话说、说不清的难题——思路也有，确如鲠在喉，不知如何表达。
阅读笔记，涉及到双语转换，最终考验的是人的语言功底。语言的积累需要从日常做起，做习惯改起。
此外，加强视译练习，每天坚持做一篇800-1000字的视译练习，以视译促进语言质量的提高。视译可以提高顺句驱动的能力以及意群切分能力。顺句驱动，是同传的基本技巧，但是也可以应用于交传的笔记解读，按照笔记的顺序进行翻译，通过一系列的连接词进行串联，灵活调整。练习方法参见林超论博士《实战交传》第61-62页。
练习了大量的笔记，却从来不对自己的笔记进行分析，不去发现自己的问题，导致笔记进步不大。
在笔记的初期学习阶段，对于自己的笔记，要学会进行分析，找出自己的差距和有待改善之处。比如说，如果某个点没有记下来，要想一下为什么记不下来，是听的问题，还是理解的问题，还是写的速度问题。如果阅读笔记的时候，某个点上出现障碍，分析问题所在，并在后面的练习中进行改善。不分析，就不会发现问题；不发现问题，问题就不会暴露；不暴露问题，就不会解决问题；问题不解决，就不会有质的进步。
此外，要通过分析他人的笔记，取长补短。借鉴，不意味着照搬。口译笔记，反映的是一个人的思维方式。每个人的思维方式不会雷同，决定了笔记不能照搬。要以批判的眼光去分析他人的笔记，从而将其优势融入自己的笔记，形成自己独有的笔记体系。
以上就是关于口译笔记法学习最常遇到的10个问题，希望能帮助大家，少走弯路，建立起科学的口译笔记法的学习方法。大家在口译学习上有任何问题都可以在文章下方留言，口译君会第一时间回复你哦！
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