这两篇刷爆朋友圈的“高考满分作文”都出自他手！一名高中生为何如此才华横溢？

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这两篇刷爆朋友圈的“高考满分作文”都出自他手！一名高中生为何如此才华横溢？

2017-06-13 李豪逸 校长传媒

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这两篇刷爆朋友圈的“高考满分作文”都出自他手！

一名高中生为何如此才华横溢？

高考虽然已经落幕，但是高考作文仍被大家津津乐道。

杭二中学生李豪逸，因为提前录取，没有参加高考，但看到浙江卷高考作文题后，他有感而发，“随性练笔”，写下了一篇名为《书生》的作文，顿时走红网络，被誉为“高考满分作文”。

还记得2014年那篇在网上盛传的浙江高考满分作文《门和路》吗？其实，这篇文章的作者也是李豪逸，当时他才刚刚初中毕业。原本，他只是想拿高考作文题练练笔，没想到因为太出彩，被网友误认为是高考满分作文。

【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

被疯传的“满分作文”

《书生》

上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。

有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。

无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。

心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。

文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。

失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。

故世人皆能成书生也。

杭二中教师的精彩点评

豪逸之文美在规范。文章有对“三书”内容的界定，有对“三书”作用的评价，更有对“三书”彼此之间关联的阐述......彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。

豪逸之文美在才气。文章一气呵成，文不加点。语言文白相间，读来无晦涩之感，反更显雅致脱俗；内容涉古今中外，汪洋恣意，尤对中国古典诗词，更是信手拈来，从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。

豪逸之文美在通透。文章中对“三书”的阅读，实为一个少年对自己人生之路的要求和展望：阅读，行走，思考，传承。“博”自己之学识，“雅”自己之生活，从而“博雅”自己之境界。通透背后是豪逸的赤子之心。

愿美文共赏！

——语文老师李莳春

杭二中校长的精彩点评

一个通透的人才能写出如此通透的作文！——校长叶翠微

2014浙江高考作文

浙江省高考语文试卷作文题目：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

被疯传的“满分作文”

《门和路》（节选）

世上本没有路，走的人多了，便变成了路；而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。人在世间行，行于路，歌于途，入于门。

门是终结，每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一个或圆或缺的句点，是世界之极的天涯。

门是起源，每一段的路途都有自己的起点。打开那扇门，便是展开了一世生、一世梦，便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的花火，是世界之巅的极光。

门是关卡，有的人停下了前行的脚步，有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界，门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的，而已知给人以温暖的怀抱，但于此同时，已知让人丧失进取的锐气，未知却是无尽的可能与希望。是该冒险闯荡还是安于现状？每个人都有自己的答案。有的人把门视为起点，有的人把门视为终结，行止自在人心。

……

我不知门为何物，因为它代表太多太多。它是绝路亦是希望，是终结亦是起源。它是关卡，是选择，是冥冥中的因果，是无限循环的轮回。人生弹指间，启门一瞬观。看到的是红尘世间，是若梦浮生。门后的世界是无法想像的，唯有在开启以后才能感受它的精彩。

有路的地方就有门，只因门本就是路。

李豪逸，浙江省杭州市第二中学高三年级学生、桃李文学社副社长、杭州市少年文学院院士、第8届冰心作文奖一等奖获得者。善诗词散文，代表作品《启门一瞬观》、《当我站在时间之后》和《只要你们看着我便好》等。他是文艺青年，也是创新达人。2016年先后获得“一种带竖直提醒的电钻”和“一种新型流体力学演示仪”两项实用新型国家专利。

去年11月27日，刚上高三不久，年仅17岁的李豪逸就发布了自己的散文集——《当我站在时间之后》。该书收录了李豪逸从初中开始创作的散文、诗词，共有100多篇。

散文集得到多位名人推荐

“秉承自然与先人的馈赠，吴朝旧址，宋时古都。杭州人杰地灵，多有文物古迹。我对于文学的兴趣便是从家乡的一草一木、一砖一瓦来的。

儿时散步西湖之畔，水清云白，良辰美景令人心醉神迷。走到西湖边，即想起许仙执伞与素贞相依相偎；行至孤山侧，即想起林逋梅妻鹤子恬然自得。在每一处旧朝的古迹中，在每一篇前代的文章中，都有一种别样的气韵，让后来者趋之若鹜。”

——李豪逸

《当我站在时间之后》一书，收录了李豪逸从初中开始创作的散文、诗词，共有100多篇，得到了多位知名文化界人士的推荐。

著名诗人、作家黄亚洲：这个小伙子初二开始写作，三四年时间，把思想的目光投到了他眼睛所能看到的一切地方，对社会、人生的思考与描摹，其深度，其生动，大都体现在这本书里。他的思考是有深度的。对于中国优秀传统文学的营养汲取，是下了很多功夫的。他在自己的格律诗词创作方面，形成了自己初步的艺术旨趣，用词艳而不滑，凝而不滞。他的年龄与他的文字，都朝气蓬勃着。

当代著名小说家、编剧麦家评价李豪逸：你已经是个小作家，要立志当个大作家，把我超过。办法很简单，多读书、勤思考。

当代著名儿童文学作家曹文轩：他的灵感是知识积累到一定程度的爆发。

普利兹克建筑奖首位中国籍得主，中国美术学院建筑艺术学院院长王澍：坚持把诗作好。

从小受家庭影响最喜欢读名著

爱写作的人都爱阅读，李豪逸也是如此。

李豪逸在现场分享了一些他的写作、读书建议。

“提高写作能力，阅读是必不可少的，尤其是在评述历史时，不了解那个朝代的事，根本憋不出来一个字。”李豪逸说，由于妈妈也是是中学的语文老师，从小受家庭的影响，他们全家都酷爱阅读。

李豪逸说，他比较喜欢读《史记》等史学类书籍，对《西游记》《三国演义》等名著也很感兴趣，最喜欢读的是《红楼梦》。除了名著，网络小说他也会读，但会挑选过，小学时就已读过《盗墓笔记》。

综合看来，李豪逸最喜欢的还是柳永、苏轼、辛弃疾等古代诗人词人，说每次看他们的诗词都会有不同的收获。所以，他的这本新书里收录了80多阕词。

偏向碎片化阅读建议直抒胸臆去写作

面对高中繁忙的学业，如何合理安排好功课和兴趣？

李豪逸表示，现在基本利用一些碎片时间读书，比如下课十分钟等。他建议中外名著花完整时间好好阅读，网络小说建议采用碎片化阅读。“我选择读一些精选过的书，关注了几个读书公众号，他们会定期推荐一些好书，父母、老师也会推荐。二中也有一个推荐书单，都非常好。”李豪逸说。