一堂生动的德育课：谢谢你给我颁奖！
点击上面蓝色↑↑↑“校长传媒”免费订阅
【赵腾达专栏】
谢谢你给我颁奖！
图、文|赵腾达（湖南株洲八达小学校长）
本周一的“勿望师恩”为主题的升旗仪式上，有一个给在区、市获奖教师的颁奖环节。今年，我校有刘光辉老师、赵姜艳老师和我获得了相关荣誉。
学校大队辅导员宾妹主任让我为两位市、区获奖优秀教师颁奖。于是，我就客串成市、区领导的样子，为他们授奖。
轮到我领奖了，谁来给校长颁奖呢？
主持人在全校卖起了关子，她让师生们猜测。站在大频幕前，我也蒙在鼓里，也在等着那个神密的嘉宾出现。
这时，宾妹主任说：刚才，赵校长为两位优秀教师颁发了荣誉证书，那么，谁为校长进行颁奖呢？大家猜一猜？
翘首期盼间，宾妹主任发话了：我想呀，每一位同学的认可，才是对老师、校长的最大的肯定。所以，我们请出学校的少先队员代表为赵校长颁奖。
孩子给我敬礼，很有仪式感的给我颁证献花，我读懂了他们眼中的骄傲和大方！
我在不同的场合领过不少的奖，但让我的孩子们为我颁奖，这是多么温馨的一刻。因为，颁奖的那一刻，正是面向全校2000多师生的一堂生动的德育课！
1.学生给校长颁奖，真正体现了以生为本
我们常说要让孩子站在学校的正中央，可是，有很多时候，还总是将校长摆在了学校的正中央，校长的领头作用确实不容忽视，但是，今天的时代，我们要高扬学生的主体性。而要让孩子们觉得自已是学校真正的主人，我们就要在活动和课程中将学生突显出来。好的教育、好的学校，总是充满着人本的关怀，闪耀着对每一位学生的关注。
2.学生给校长颁奖，真正践行了核心价值观
现在全国很多城市正在创国家文明城市，而对于“创文”，上级要求中小学生要做的必备功课是：让孩子们背下社会主义核心价值观，以备检查组抽检。这也真是中国特色德育“创举”。
充斥着机器的记忆和说教模式的德育多年沿袭，说明我们的立德树人任重道远。我想表达的是，依我三十年的育人经验，说教是最没有用的育德方式之一，这一点，无论在学校还是在家庭，都无不验证。
其实，习总书记是很接地气的。我两次到北京民族小学学习，看到他在2014年的题词“记住要求、学有榜样、从小做起、接受帮助”。这就是他提出的如何在中小学培育和践行社会主义核心价值观的方法论。
民主、平等是背诵出来的吗？诚信、友善是记忆出来的吗？习总书记说得很清楚了——从小做起，知行合一是关键！
学生给校长颁奖，“民主、平等”的培育和践行不是实实在在吗？这样想来，我为孩子们为我颁奖点赞！因为，我们正是用课程的方式在培育和践行核心价值观。
3.学生给校长颁奖，真正创造了学校文化！
我的粗浅的理解，学校文化不是校长提出理念，然后各位师生照着校长的理念的样子去机械的执行。因为，学校文化的核心是应体现在师生的主体性行为文化之中。
请让大家来看看宾妹老师是如何想到让我颁奖的——
我思前想后，决定请一名同学来颁奖。代表全校学生为校长颁奖，也许有人会疑虑，这样会不会不够尊重校长？恰恰相反！我想，无论是老师，还是校长，最大的成功不是获得极高的荣誉，而是得到孩子、家长、同事的肯定。所以，今天为校长颁奖的“大领导”——学生，是最有资格成为颁奖嘉宾的，因为学生的肯定就是授予每一位教师的最高荣誉！
在八达小学，开学时，我们曾让孩子为优 48 30537 48 14939 0 0 2988 0 0:00:10 0:00:04 0:00:06 2987 48 30537 48 14939 0 0 2560 0 0:00:11 0:00:05 0:00:06 2970秀的义工家长颁奖；年终时，让特别支持学校工作的婆婆为在八达工作的优秀媳妇颁奖。
我校“达人文化”的核心是认定人人都有成为达人的可能，学校的任务是创造平台，让师生能成为最好的自己。
这样想来，您就会明白让孩子来为我颁奖也不那么突兀了。
（本文为赵腾达校长原创投稿）
延伸阅读：
改变教育，从这里开始——校长传媒（我们唯一的微信号xzcm888）
有教育的地方就有我们
投稿邮箱：xiaozhangchuanmei@qq.com
联系我们加QQ：2636915649
点击左下角“阅读原文”，进入“教育圈兴趣部落”轻松交流