好学习、求向上 | 卡片式过程评价，传统方式+信息化手段=新方法！

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我们常说，在对学生进行评价时要注重过程性评价而不是总结性评价，要关注学生在日常学习中的表现并进行评价反馈。但是这也给老师们带来了许多新的问题：如何量化学生的学习表现？如何保证一边上课一边记录下学生所有的表现？学期末的时候，如何利用这些表现数据对学生进行整体评价呢？

针对如何实时记录“过程”以及对“过程数据”进行分析的问题，晓黑板推出了有效实施过程性评价的信息化小工具——晓黑板评价卡片。我们之前对晓黑板这款应用也做过简单的介绍：好学习、求向上 | 家校沟通难？试试晓黑板

      晓黑板最大的特色就是实现了方便快捷的家校沟通，让家长更方便地关注孩子的学习情况。而这一款评价卡片也融合了晓黑板家校沟通的理念，让家长参与进对孩子的评价过程中来。下面我们就来看一下这个评价卡片究竟是怎么用的吧！

评价卡片使用场景

①小明在课堂上积极发言，并且回答非常正确；

②老师做出正面表扬，并发放一张“积极发言”评价卡片；

③学生把卡片带回家，家长使用晓黑板扫描卡片二维码；

④系统录入评价积分，记录孩子每一次进步！

       大家有没有觉得这个场景非常熟悉呢？可能有老师会问：“这不就是给学生发小红花吗？”没错！晓黑板将传统的课程评价方式与信息化相结合创新，让教师在常态课堂中也能轻松使用。那么这样的卡片式评价具体有哪些优点呢？我们一起来细数一下。

优势一：教师负担小

         今天谁帮我擦了黑板？谁主动去拿了课本？过程性评价的指标往往非常地琐碎，教师要进行记录也是一项大工程。而利用晓黑板定制的评价卡片，教师只要根据实际情况规划评价指标，并在学生有进步表现时发放对应的卡片即可，减小了教师的工作量。

 图1 晓黑板评价卡片样式

优势二：学生更开心

       其他的记录评价方式中，学生只得到教师口头上的评价，并没有对自己的进步有直观的概念。而利用晓黑板评价卡片，学生得到实物奖励，有利于提高学生在课堂中表现的积极性。

优势三：家长也参与

         在晓黑板卡片式评价的过程中，家长扫码进行录入是很重要的一环，在这个过程中，家长也能及时了解自己的孩子每天在学校的表现，不用再去询问“孩子今天表现如何？”。

       是不是非常实用又方便呢？不过，目前晓黑板评价卡片还是需要付费使用的，主要是用于定制卡片和实现数据汇总，感兴趣的老师可以扫描下方二维码进行了解。

内容主要参考来源：

【1】晓黑板官方网站：https://www.xiaoheiban.cn/Index

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