课堂妙招 | 叮叮叮，小组合作学习方法集锦（一）

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合作学习作为通过开展小组活动来提高课堂教学效果的有力手段，受到广大一线教师的关注与应用。但如何开展丰富有趣、行之有效的合作学习却成为教师们的困扰。其实，合作学习并不神秘，多样的合作学习方法适用于多样化的教学场景中，今天小编主要给大家介绍三种较为常用的合作学习方法：代号法、有来有往法、互助法，一起来看看吧。

代号法

每个小组都各自命名一个清晰有趣的名字是组织开展合作学习时常用的方法，但这似乎只是一个命名方式，借着合作学习的东风，给课堂活动提供便利的计分和记忆。

代号法正是它的升级版，即让每位学生都有自己的代号，且这个代号组内独一无二，组间保持一致。比如利用一副扑克牌，全班分成4个大组（黑桃、红桃、方块、梅花），各组内都有相同的数字和数量的成员，在合作学习后代表各自的小组“出战”。这样既增加的小组内的黏性，也增加了组间正向竞争的动力。

具体步骤如下图所示：

有来有往法

顾名思义，有来有往法就是小组内成员间依次轮流的进行互动，互动形式丰富多样，可以根据课堂的具体需要选择：读、写、画、说等等你来我往的形式。

有来有往法按照小组人数可以分为三种基本类型：适用于两人、四人或多人情景下。

具体步骤如下图所示：

同伴互助法

同伴互助法就是在小组合作时，相互以各自的长处来指导对方的困惑之处，指导者可以在教授中深化自己对知识的理解，被指导者可以在同学的讲授中习得知识，用此方法可以有效地促进学生间的互帮互助、取长补短。

具体步骤如下图所示：

以上就是小组合作学习方法集锦第一期中三种方法的全部介绍了，是不是感觉这三种方法原理简单，极易进行课堂实操呢，那就赶快试一试吧~

如果对你有帮助的话不妨点个关注，下一期我们将介绍另外三种合作学习方法哦！

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