师·范丨他快八十岁了还坚持站在讲台 学生们喜欢他课后要签名
我们这个社会充满着各种各样的诱惑，各种浮躁和喧嚣，让我们安静下来，让我们守住作为一个教师的底线，教好我们的学生，做好一名教师。各位青年教师要关注每一个学生的发展，努力培养学生。而学生们，年轻的研究生们，应该学会向你们的老师和权威提出挑战，努力攀登科学的高峰。
——章竹君
编辑/王颖 | 设计/孙皓鹏 |
记者/东航丽 刘宇 丁赛 朱星月 | 摄影/唐文泽 部分图片来自网友 |
近日，有同学给官微君分享了这样一条微博：
微博配图里，一位白发苍苍的老师正站在讲台上很认真地给同学们授课，而台下的同学听的津津有味。
微博原文这样说：公选课，化学与社会生活。学校化工院的教授章竹君老师，可能是学校目前还在给本科生代课的最年长的老师，再有一年多就八十岁的高龄了。站在讲台上依然硬朗，嗓音洪亮，电脑操作比有些年轻老师还熟练，年轻时在美国游学，现在英语说的依然溜。许多有名的国外高校邀请他现在写一些科学著作的篇章，今年被邀请在九月份去美国参加一个学术大会并发言.........可能牛人千千万，可是有这样一个师者真的站在自己面前，很普通得讲一堂课，会感觉不一样，会有感触。
微博下的评论很多，我们节选了几条：
@越小丸：章老师教过我分析化学。老爷爷年纪很大成就很突出，但是一点架子都没有！对本科生的教学又负责又有耐心，我和闺蜜@爱睡懒觉的哆啦A梦 都特别喜欢他，毕业设计也跟着他做。现在毕业三年了，每年过年给章老师发祝福短信，他每次都回复我，特别感动！从章老师身上知道了什么叫做真正的大家风范。
@原来你是HWY：今天下课大家都跑去要签名，不过就签了几个，他解释说不是公众人物就算了，人超级nice，师大这样的老师应该有很多吧，非化学专业的学生能听到章老师的一节课也很荣幸了。祝章老身体健康。
@AWC走出来吧123：虽然已经毕业，但章老师给我的印象非常深刻，有时候上别的课，可能会打瞌睡或玩手机，但章老师的课，我还是认认真真的听了。。。一位让人尊敬的化学家。
在评论中，我们可以看到很多对章老师亲切随和、认真严谨风格的评价。
今天，就让我们一起走近章竹君教授，感受他的大家风范。
▎初探章老师：印象
章老师1959年从西北大学毕业之后，做起了助教，1979年调到我校化学系，工作至今，教龄57年。同时，他还带八门课程。他学术成就斐然，是国批博导。他是最早在我国开展化学发光分析的学者，获得过国家级及省级科技进步奖。在化学发光分析领域发表论文的篇数（SCI源刊）居全世界第一，被称为“分析化学第一人”。
他热爱教学，关爱学生，虽已年近八十，却依然坚持站在讲台，被学生们亲切地称为“章爷爷”，桃李满天下。
你以为教授都是严谨严肃的，然而他却是如此亲切和蔼的。
你以为理科生不懂浪漫，他与夫人情比金坚。
你以为他只是有才华，然而他却是如此风度翩翩，年轻时的他，爱穿西装，打红领结，穿背带裤，同学们都说他好洋气。
至于同学们，他们是这样回忆章老师的
One 声音如此洪亮，课堂上让我们聚精会神
曾经以为听理工科老师的讲座会很无趣，然而刚刚拿出手机的我，瞬间就被教授洪亮的声音震响了。同时，震醒的还有旁边想打瞌睡的孩子们......
那是我们听过最认真的讲座,顺带还听懂了基因测序，给教授满分。
Two 活泼亲民
章老师是位非常活泼的老师。他的学生们有两个qq群，一个是年纪小的，叫做“章氏门生”；另一个是年纪稍微大一点，叫做“章氏子弟”。偶尔他会给在实验室的我们放一天假，出去野餐烤肉，大快朵颐，简直不能太赞！
Three 思维如此活跃，引无数学子竞折腰
老先生的点子非常多，思想非常活跃，这是很多年轻人都比不上的。
我做教授这么多年，在老先生面前也是自愧不如。老先生很潮，很时髦，紧跟时代潮流，从来都没有out过。作为一个优秀的学者，他有这么多精力，思维这么活跃，这和他的性格是分不开的。作为他的学生，与其说是敬佩，我更多的是惭愧。
▎章老师：二三事
»»» “我为学生服务，学生是我平等的伙伴” »»»
章老师说：“只要学生学业上需要的、要求的，我都会尽力去满足他们。只要是学生的事情，我比干任何事的劲都要大。给学生上好课，我认为这是作为一个教师的本分。”
章老师的实验室刚迁到新区的时候，还没有安装空调和暖气，学生无意间告诉他，晚上做实验特别冷，章老师立即就打了电话：“赶紧给我的学生安空调，不能把我学生冻着。”第二天相关部门就给章老师的实验室安装了空调。
正是因为章老师对学生有着这样一份浓浓的爱，他的学生自然对老师也是尊敬有加。
章老师70岁生日时，很多学生都赶来给他过生日。西南大学的校长、书记、院士也都赶来了。几个月后他到了西南大学，拗不过同学们的热情，又过了一次生日，由此可见同学们对老师的爱戴。
»»»“学生的事情比天大，我要一直给学生上课。” »»»
不管是年轻时的风华正茂，还是如今白发苍苍，章老师都始终坚持站上讲台，给学生上课。
章老师认为，在大学里面教书，学生的事情比天大，章老师认为，要给学生上好课，就必须讲究语言艺术，将深奥的知识传达出来。
对此
同学们是这样描述的：
“记得大一的时候，我们听过章老师的一场讲座。当老师进来时，我们当场就震惊了，老师连走路都需要助理搀扶着，但讲话时却中气十足，并且全场站立，讲座进行了近三个小时，他都没有坐下过，只是中途不停地喝水。试想，一般年轻人，站在讲台上中气十足地讲三个小时那也是有点吃力的，更何况已是高龄的章老师，但他仍坚持了下来。我们瞬间就被这种严谨、认真的治学风范感染了，心里的敬佩之情更深了一步。”
章老师本人则这么认为：
“好多年前，我在全校大会上说过,一个教授如果不给本科生代课，你就不要当教授，你就没有资格当教授。只要我人在学校，只要我没有退休，就要一直给学生上课。”
»»» “想象力比知识更重要” »»»
西南大学的郑鹄志教授是章老师的一名学生。他回忆说，章老师是一位非常有魅力，有智慧的人。章老师经常说的“想象力比知识更重要”这句话对他影响很大，老师非常具有前瞻性，如师大的分析科学研究所在全国属于比较早成立的，由此可见老师的智慧与远见。
在学术科研上，章老师始终坚持着创新，也会引导着学生进行创新。
延安大学能源学院的院长张琰图老师动情地回忆道：“我当时做关于苏丹红的检验实验，对我来说，这个实验做到一定程度后实在做不下去了。章老师知道后，找我进行了认真地谈话，他从实验的思路、设计理念上给了我全新的思考。这让我本来认为的不可能再做下去的实验，得到了进展。最后我写的关于苏丹红的文章发表到了《色谱A》的杂志上，这算是色谱领域的顶尖杂志了。”
»»» “了解最新科研成果，补充课堂内容” »»»
很多同学都说上过章老师的仪器分析这门课。其实，这门课章老师已经上了50遍了。
仪器分析这门课章老师虽然上了50遍，可是每一次都不一样，老师会把最新的科技成果放进教学中。如果每年是在9月上这门课，老师的教课内容会一直更新到8月的科技成就。章老师说：“这就要求你不断看新的文献，要不断用新的文献充实自己的教课内容，你要了解最新的科研成果，科学上有哪些问题没有解决。要多思考，科学研究才能做出一些更好的研究工作，而同时将自己的科学研究成果也补充进基础课的教学内容。”
»»» “学生的发展是头等大事” »»»
在这里我们了解到了一个故事：
张新荣是章竹君教授的学生，他去北京办理办签证的那一天，恰逢是他申报教授答辩的那一天，答辩不在现场就相当于自动弃权，当时章竹君老师就上去了，章竹君老师列举了张新荣的科研成果，得到了答辩专家组的认可，张新荣最后在出国前成为了教授。
▎学生心语：我与章老师的点滴
章老师是2012级马莉娜、雷琦锋两位同学的毕业论文指导老师。她们对章老师有着自己的评价。
因为做毕业设计结识了章老师，确定好课题之后，我们先与章老师进行了电话沟通，因为当时寒假马上就来了，章老师认真挑选了12篇英文文献让我们阅读，直到开学后我们才见到了这位和蔼的老人。
在做毕业设计的过程中，很多时候我们不敢去问老师一些问题，但老师每次都很主动地问我们遇到了哪些问题。他会亲自教我们做比较难的实验，比如酶联免疫实验，老师会手把手地指导我们实验中的细节操作问题，保证实验的准确性。他不仅每次都会来实验室，而且也会通过电话、邮件指导我们。有一次老师讲检测限的计算问题时，我没听懂，老师硬是讲了三次，直到我懂为止。
章老师平时很注意培养我们的科研思维，他会给我们讲最近新的科研产品，鼓励我们多去关注这些东西，也会跟我们谈论人生，谈自己的科研经历，和我们分享师哥、师姐的优秀事迹，教我们一些人生道理，鼓励我们不断进步，就像自家老爷爷一样很温暖，感觉老师什么都懂，在我们看来很难的问题，到了他那里就是小菜一碟。
章老师是我们的榜样，他很严谨，也很勤奋，会在早晨五点钟起床阅读文献，充实自己。老师说话很亲切，跟他相处很舒服，他充满了智慧，敢于拼搏，是个很适合做科研的人。"
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2015级的何欣雨选修了《化学与社会进步》这门课。也就是在这堂课上，她认识了章老师。这节课由4个老师代课，章老师上第一节课。
她说“章老师给人的第一印象非常和蔼，再加上他那四川方言与普通话结合的口音，更让人感觉平易近人。下课后，很多同学都跑去问老师要签名，那场景跟大明星来了似的，在签了几个之后，老师很不好意思地说，他也就是一凡人，不是什么名人。老师不仅人格魅力大，其学术成就也是有目共睹，这些都让我们敬佩不已，真的非常荣幸做了他一节课的学生。”
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章竹君教授的博士生张琰图谈道：“在我的印象中，章老师总是批评我，很少我，后来我才知道，章老师批评我，都是假装对我很严厉，背后跟别人提起我，多是表扬的话语，这让我非常感动。因为我的基础比较弱，章老师给了我很大的信心和勇气，也给了我很大的科研热情。章老师治学严谨，规范、博学，平时又平易近人。他是一位高屋建瓴的大师，追求科研百折不挠，有毅力，有勇气。对我的工作有很大的激励。最后的博士评语，章老师对我的评价很高，这让我觉得他对我的每次批评都很值。”
▎师恩难忘：长大后，我就成了你
我校化学化工学院的刘伟副教授：
我是94年考入师大的，记得开学典礼那天，当介绍到章竹君老师的时候，台下的我就被他的气质所吸引，章老师俨然一副资深的学者形象，带着眼镜，目光炯炯有神。博学的他十分健谈，那时的他半年在中国，半年在美国，不经意间谈起的那些经历，早在我心里埋下了种子，那时，我便立志，要一直追随章老师的脚步，后来我也一直是这么做的。
面临考研和工作的抉择，我毅然选择了报考章老师的硕士研究生，结果不出所料，很顺利，终于可以近距离的接触心中的偶像了。只要章老师在国内，就会时常来实验室，看看我们的实验结果，跟我们聊聊生活。老师开阔的思维和极高的学术敏锐力让我们拜服，跟着他，感觉他说的每一句话说不定哪天就成为一个科学研究的good idea。我愿意做个“跟屁虫”，因为有永远学不完也学不到的东西。
2002年，延续了当章老师学生的幸运，以博士研究生的身份。跟了老师这么久，丝毫没有丢失新鲜感，一天，章老师和我聊起奥斯卡的影星，突然发觉老师是个忠实的电影迷，有许多八卦和明星的故事我居然都不知道，不知不觉竟然也聊了近两个小时，这切实颠覆了我对章老师一直以来的感觉，也让我更加崇拜和敬重，他让我知道生活不仅有学识，也还需要丰富和圆满。从未见过如此接地气的章老师，他竟然还教会了我网购。
“想象力重于知识”这是他一直告诉我们的，他通过这句话告诫我们，做科研要敢想，要善于启发自己的科研思维，激发而不是原始创新，半夜也要做科研梦。
章老师有痛风，会时常发作，我时常心疼，忍不住关心，章老师永远回应我的都是一个豁达的笑容，和一句“没事儿，好着呐”，每次我忍不住想要落泪，却也止住了，即使他痛到不得不坐轮椅做报告，主持会议，可在他的脸上丝毫看不出任何疼痛的迹象。记得大前年，他去做心脏支架手术，术后章老师出来，脸色看上去很虚弱，面对所有人的不安和担忧，一句“挺好的”，瞬间化解了所有人的伤感和难过，充满了正能量。
也正是这样一直保持着对生活的乐观、豁达，章老师也是十分幸福的，亲昵的称师母“小马”，在学生面前也毫不害羞的邀请师母跳舞。在北方满是银装素裹的冬季，远在海南度假的章老师给我们发来照片，说“看，我在游泳呐。”
时光荏苒，岁月的爬满了您的头发，我一直追随，终于与您一起共事，和您一样，站上讲台，传道解惑。您永远是我的老师，能与您相识，此生无悔。
▎章先生是个杰出的人
我校民族教育学院院长杨维平教授:
先生之所以杰出，是因为：
第一，先生对科学具有执著的追求精神，以及对化学学科有无比热爱和勇于奉献的精神，这是作为一个科学家的基本素质。
第二，章先生在学术研究上，勤于思考，勇于开拓，造就了他思维敏捷，学识渊博，认识独到，对科学发展的最新动态具有超人的洞察力和敏锐的判断力。
第三，先生的胸怀博大，勇于树人，他的学生桃李满天下。
章老师是我的恩师，对我人生的成长和学业学术的发展影响很大，除了对科学执着的追求精神深深影响我意外，还有一颗对祖国无比热爱的心，章现实多次留学美国，也有机会在美国发展，但他每次学成之后，都选择回国，他经常说“科学无界，但科学家有国。”
▎老师的教诲：“想象力重于知识”
我校化学化工学院的金燕教授：
我98年考取的师大的硕士研究生，第一次见到章老师，觉得章老师是个超级自信的人，而且对科研充满着热情。这是我对他的第一印象。无论什么时候，他讲话总是激情洋溢，像个政治家，深深地激励着我们坚持在科研的路上走下去。
老师对科研的投入和做事极其认真的态度让我难以忘怀，记得在上学期间，即使不做研究，章老师也坚持看科研文章，不断汲取和学习新的知识，坚持终身学习。章老师现在马上80岁了，对本科生的毕业设计依旧认真对待，细心指导，亲力亲为。章老师作为早期化学分析界的杰出学者，知识渊博，眼界开阔，曾有机会被评为院士。在章老师的一次次指导下，我努力创新课题，增加挑战力，在一次次攻坚克难中，无形中增强了自信心，更加大了我对科研的兴趣，提升了毅力，训练了思维。一步步走来，坚定了我继续读博士的信心。慢慢地，我在学习和科研中学会了享受快乐。要时刻思考，敢于思考，“想象力重于知识”，不是随便说说。
章老师的精神气很年轻！
▎跟随老师走过的青春岁月，全是趣事儿
我校化学化工学院的吕家根教授：
91年认识章老师，和实验室为伴的那些日子，青涩、胡闹，却也收获了不少。章老师是一位严师，可回忆起与他一起的过往，都是开心的事。
初见老师，西装，红领结，背带裤，一副海归派穿着，说话声音响亮，让每个人都忍不住多看老师几眼。
老师对我们的要求甚是严格，尤其在做实验，搞研究上，容不得我们有一点懈怠。每天下午直到晚上，我们一起的几个男生，早早就按耐不住心情想要提前溜，可是知道章老师会过来查看，就自己掐算着时间，有时逃得早，被逮个正着，有时左等右等章老师也不来，白白浪费了能够休闲的好时光。现在想起来，感慨万千。
但章老师也是个和蔼的老师，记得一年我出过一次实验事故，受了伤，章老师立即派我们的大师兄，我校原副校长吕九如教授去医院看望我。不久后，孩子出世，章老师也对我关心十分。当时实验仪器少，大家做实验都抢着用仪器，以至于晚上都在实验室等着，章老师为了保持这种对做实验、做研究的积极性，没几天就从家里把自家的日本牌子的电视机搬到实验室来，让大家也有了打发时间的玩物，在夏天或是天气暖和的时候，老师会经常和师母一起在校园里散步，走着走着便走到实验室，看看我们，也是监督。
章老师对学生多怀包容之心，经常鼓励学生按自己的想法去做一些研究或项目。在那个年代，科研经费极其紧张，就在那样的情况下，有个学生提出想要做一个在每个人眼里看来无足轻重的研究，章老师认真听完后，便立即批了1000块的科研经费给他们，他告诉我们，要做自己喜欢的、感兴趣的研究。只要你们认为有用，我都支持你们。章老师的这种包容和支持学生的气度不是每个老师都有，也叫人敬佩。在他眼里我们是孩子，在我们眼里他是恩师，一点一滴，牢记于心。感谢，恩师。
▎寄语学生和老师
我们这个社会充满着各种各样的诱惑，各种浮躁和喧嚣，让我们安静下来，让我们守住作为一个教师的底线，教好我们的学生，做好我们的教师。各位青年教师要关注每一个的学生发展，努力培养学生。而学生们，年轻的研究生们，应该学会向你们的老师和权威提出挑战，努力攀登科学的高峰。
▎祝福章老师
杨维平老师：希望章老师今后注意身体，寿比南山。
刘伟老师：成为老师的学生乃我人生之幸事，一路走来，感谢老师对我科研的引领和生活的关心。祝老师身体健康，科研之路再出硕果！
金燕老师：愿章老师生活愉快，身体健康，精神抖擞每一天。
吕家根老师：想象力重于知识！不忘吾师教诲！恭祝章老师，马老师开心，健康！