在陕师大，近3000名学生都上了这门课……
“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”
——习近平自述
《习近平的七年知青岁月》
这是一本由29名采访对象的口述汇集起来的采访实录，受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习总书记知青时期的艰苦生活和成长经历。
自2007年国家免费师范生教育政策实施以来，我校每年承担国家2000余名免费师范生培养任务，占年度本科招生总人数的45%左右，其中近90%来自中西部地区，45%来自西北地区。根据国家免费师范生培养相关政策，这些免费师范生毕业后将回到生源地从事基础教育工作。对此，我校在本科人才培养过程中提出“东南学艺，西部扎根”的培养理念。免费师范生要做到终生扎根西部服务基础教育，首先必须要有坚定的理想信念。因此，师范生大学四年第一课就是理想信念教育。
为此，我校于今年9月10日，值第三十三个教师节之际，针对2015级、2016级、2017级卓越教师实验班学生及其他免费师范生，开设了理想信念与卓越师范人才培养——《习近平的七年知青岁月》导读第一课。
此课程旨在指导免费师范生学习习近平总书记青年时代在艰苦环境中磨练意志和品格的奋斗故事，开展“未来卓越教师学青年习近平，立志扎根西部服务基础教育”专题教学活动，引导和激励大学生以青年习近平同志为榜样，自觉树立“扎根西部、脚踏实地；爱岗敬业、服务教育；心系人民、矢志报国”的理想信念和道德情操，早日成长为优秀教师，为成为未来教育家奠定基础。
读《习近平的七年知青岁月》，同学们要有坚定的理想信念。以教育报国作为自己的理想和信念，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，自觉将自己的青春梦融入到伟大的中国梦中，用刻苦与努力担负起时代赋予的重任，在拼搏的青春中成就人生华章；要有扎实的知识储备。要树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，积极践行我校“抱道不曲拥书自雄”的优良学风。更要勤于思考，精于钻研，掌握科学的思维方法，为将来成为一名优秀的人民教师，打下坚实的学识和思想基础；要有丰富的实践积累。能够积极参加各种实践活动，在亲身参与中不断认识国情、了解社会，受教育、长才干。真正实现学以致用、用以促学、学用相长；要有攻坚克难的意志品质。培养奋勇争先的进取精神，历练不怕失败的心理素质，保持乐观向上的人生态度，敢于面对各种困难和挫折，在人生的道路上攻坚克难，一往无前。
▎校长程光旭：树立“扎根西部、服务教育”的理想信念，为服务基础教育奠定坚实基础。
习总书记提出要做“四有”好老师，首先是要有理想信念。树立“扎根西部，服务教育”的理想信念，对于同学们教师职业的成长具有至关重要的意义。如何树立“扎根西部、服务教育”的理想信念，习近平总书记的成长就是一个很好的楷模。在大家开始走上教师成长之路时，学校开设“理想信念与卓越师范人才培养——《习近平的七年知青岁月》导读”这门课程，希望引导同学们顺利走上卓越教师的成长之路，为今后扎根西部，服务基础教育奠定坚实基础。
▎党怀兴副校长：争取成为一名优秀教师、卓越教师、未来的教育家。
正确的理想信念是做好教书育人工作，实现民族振兴的指路明灯。学校希望同学们从进入师大校门起，从这一堂课起，就要坚定教师职业理想，薪火相传，把“扎根西部、服务教育”的理想信念接过来，传下去。
▎课程教学团队负责人任晓伟教授：我们需要有千千万万个像青年习近平那样能吃苦、能担当、有理想信念的青年人去投入新的伟大斗争，推进新的伟大事业，实现新的伟大梦想，建设新的伟大工程。
这门课程教师团队配置高，备课过程比较扎实。另外，采取大课讲授和小班辅导，学生每15人划一个小组，由语言派教师进行辅导，教学效果鲜明。
目前这门课还在探索建设中，今年主要让卓越师范班来上，总结开课经验，后面会进一步加强对开课方式的探索。从目前的教学反馈来说，教学效果良好！
学生在对习近平知青岁月的学习中，非常受感染，思想上也有许多提升。在推动教学的同时，也组织了教师学习，大家感受都非常深，普遍感觉深受教育。此外，也探索把书中一些重要的内容体现在教学内容中，提高思政课的教学效果。
用青年习近平精神教育青年大学生，加强我校免费师范生的理想信念教育，能扎根西部教育，服务社会，养成为群众去谋事干事的价值意识，推动我国西部教育的发展。
“开学第一课”开课仪式授书嘉宾
同学们领取书籍
➤ 讲座辅导，采用讲授形式，引导学生开展高效的课下阅读。
➤ 读书沙龙主题研讨，采用小组活动的形式，学生在教师引导下开展阅读后的思考和交流讨论，使学生加深认识和理解，达到思想上的共鸣。
➤ 学生自主阅读。
▎扎根师大，磨练意志，学好本领。以搏得未来广阔的天地，最终实现人生价值。
宋吉玲副教授
在教学内容上，课程选题新颖、主题鲜明，通过对习近平陕北七年的知青生活“口述史料”的细致梳理与凝练概括，主要从理想信念的生成、青年习近平的扎根精神、谋事思想、报国情怀等四个方面开展精良、有序的专题教学，并突出理论联系实际，注重深度挖掘教材中对当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活素材。
在教学形式上，这门课程的开设本身就是对传统思政课教学形式的一种创新，不仅选用教材新颖，教学组织形式也不同于以往。马克思主义学院专门组建了“理想信念建设与卓越师范人才培养”通识必修课程的教学团队，确保了课程的教学质量。
作为这门课程教学团队的一员，我很欣慰地看到课程的开设取得了较好的反馈效果。一是，在学生心目中塑造了思政课的新形象，较好地发挥了思政课助力学生成长成才的功能。二是有效拓展了思政课教学资源，激发了全院教师教学积极性和探究意识，为今后思政课教学改革提供了新的思路，积累了宝贵经验。
▎树立扎根西部、建功基层的志向与情怀。在成长为教师的道路上，做学生的引路人。在追求卓越的道路上，不忘初心，继续前进。
刘力波副教授
青年习近平的扎根精神主要包含三个方面的内容：一是植根群众、立足实际的正确立场和态度。二是坚忍不拔、不畏逆境的可贵品格。三是耕读不辍、精研苦学的优良学风。
同学们要树立扎根西部、建功基层的志向与情怀，在学习中，坚持理论联系实际，培养实事求是的科学态度，通过勤学苦练、补强短板，实现全面发展。同学们要在成长为教师的道路上，牢记严格的授课纪律，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。在追求卓越的道路上，不忘初心，继续前进。
▎在我国社会主义初级阶段的当下，需要千千万万个像青年习近平一样扎根基层、服务群众的“四有”青年。
阎树群教授
习近平的扎根精神，就是把思想的根基深深扎在中国最广阔的土地上，扎在最广大人民群众的基础上，就是和人民同呼吸、共命运、心连心。
学习青年习近平的扎根精神，要把握以下五个方面的内容。扎根陕北，深切把握中国国情；在艰难困苦中磨练坚定的意志；树立为群众办实事的坚定信念；确立从政的职业理想；把学习作为精神追求，既向实践学习又向书本学习。
▎系好人生“第一粒扣子”，青年学子既要脚踏实地埋头苦干，又要仰望星空勇于实践，树立远大理想和坚定信念。
王涛教授
报国情怀的内生动力是基于个人的理想信念、追求抱负、对美好生活的向往，是基于对人民群众的深厚感情。习近平报国情怀的基点源于梁家河七年知青生活，艰苦环境与生活的磨练使习近平逐渐得到了群众的认可。其次，中国传统文化与科学思想的武装、家庭环境的影响和熏陶以及他对中国最基层社会现实、现状的深入了解和他本人的追求与抱负在习近平报国情怀的形成过程中，发挥了重要作用。青年习近平报国情怀的核心是以人民为核心、为人民做实事。
奋斗的路上难免有坎坷，良好的心态是成功的基础；要坚信知识就是力量；要树立正确的世界观、人生观和价值观，系好人生“第一粒扣子”；青年学子既要脚踏实地埋头苦干，又要仰望星空勇于实践，树立远大理想和坚定信念。
▎肩负中华民族伟大复兴的使命，努力为国家和民族的未来做出贡献。
董辉副教授
在七年知青岁月当中，通过扎根基层、了解实际，深入实践、苦干实干，习近平树立了为人民办实事的理想，建立了同人民的血肉联系，立下了报国的宏伟志向和坚定的信念，其爱国情怀得到实践与升华。青年习近平为同学们树立了榜样，希望同学们肩负中华民族伟大复兴的使命，脚踏实地，实现人生理想。
《习近平的七年知青岁月》这本书以及导读课引起了同学们广泛地思考与讨论，听他们说——
➤ 历史文化学院谢忠真：“青春的楷模，学习的榜样”，这是阅读《习近平的七年知青岁月》的心得。作为青年学子，如今学习条件优渥，我们要学习习近平总书记阅读好书、勤学思辨的态度，要心向祖国四方，胸怀大志，为建设美丽中国、成就辉煌中国贡献青春力量！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，梁家河村里依然可以看到陕西第一口沼气池旧址，习近平总书记虚心求教、投身实践、敢于担当的情怀深深感动了我，青年学子要努力学习习近平总书记，勇担社会责任与历史使命，不忘党的教诲，砥砺前行，奔赴更大的辉煌！
➤ 音乐学院冉钐钶：书本上的“知青精神”、“延安精神”、“中国精神”是一代又一代人的践行和奉献，我们要努力提高自身素质和文化修养，追随革命前辈的脚步，为祖国繁荣昌盛贡献自己“螺丝钉”的力量。我感受到习近平总书记七年上山下乡是一部活生生的党性教育教科书，也让我们看到了他坚忍不拔的意志品质和坚定不移的理想信念，以及浴火淬炼不断走向成熟的他。
➤ 哲学与政府管理学院李蕤：《习近平的七年知青岁月》这本书从不同人物的不同视角出发，使我们从中了解到习近平总书记的家国情怀，对人民的真切关怀。我们做好自己的工作，做好每一件事，即便是不怎么起眼的小事，只要那是有意义的，就是在爱国，就是在奉献。遇到了困难，不要轻易说放弃，转变自己的思维，并努力地做好本职工作，事情就会迎刃而解。
➤ 马克思主义学院陈佳薪：上了这门课，让我更深刻地意识到，在梁家河七年知青岁月里，习近平总书记不仅学会了“吃得苦中苦”，还学会了如何与人民融洽相处，更让他读懂了人生。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有希望，未来的发展就有希望。我们是青年，应该在社会实践中不断成长，激发自身特有的朝气和活力，坚定崇高的人生理想，脚踏实地，力争做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青年。为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
➤ 文学院李晨阳：听完老师的课，我对于人生的选择有了更加深刻的思考。青春正当时，我们一定要坚定信念、敢于吃苦、痴于读书，让自己的青春在积淀底蕴、授道解惑中、在实现伟大中国梦的征程中得到最好的绽放，希望我们在回首往事时，可以骄傲地说，记得来时路，不忘梦归处。
谆谆教诲，萦绕耳旁
新时代的青年，需要这样的理想信念
怀揣梦想，脚踏实地
新时代的我们，需要肩负责任
我们，永远在路上
我们，永远向前方
摄影/ 孔冬
文案/ 景文苑 李怡然
记者/ 王雁 景文苑
编辑/ 孟宇 王雁 孙玉珠
责任编辑/ 张莹
部分内容来自于陕西师范大学官网
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