上线宝藏APP学习强国！师大这门在线学习超140万人次的课程又火了！
“学而时习之，不亦说乎”
学习是一种追求、一种爱好
一种健康的生活方式
也是一种责任、一种担当
一种克服本领恐慌的妙药良方
今年年初
“学习强国”学习平台
正式上线以来
这个宝藏APP
在全国掀起了学习热潮
我校傅钢善教授主讲的
国家精品在线开放课程
“现代教育技术”
也上线“学习强国”平台
“学习慕课”栏目
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《现代教育技术》课程是全国师范院校本科生和教育硕士的公共必修课和教师教育核心课程。该课程由国家级教学名师、博士生导师傅钢善教授主持，课程团队由6名教授、3名副教授和6名博士组成，是学校多年来重点支持建设的一门信息化课程，是集新颖内容、实用技能、先进技术和丰富资源为一体的课程。
启动建设，历经两年设计和开发，率先在全国开展多媒体网络教学实践。
评为省级精品课程。
评为国家级精品课程，并面向全国开放共享。
在国家级精品课程的基础上开展精品资源共享课建设。
课程团队积极开展MOOC研究和开发，精心设计和制作了97节系列微课，建设了一批包含新技术新媒体、鲜活实用的案例和同步辅助学习资源，构建了满足全在线和混合式教学需要、特色鲜明的教学过程、教学活动和评价体系。
正式上线教育部“爱课程”学习平台，供全国高校学生及社会学习者共享学习使用。
“现代教育技术”慕课正式上线“中国大学MOOC”平台。
课程丰富的特色资源，灵活多样的教学方法和行之有效的学习活动，受到学习者的普遍好评，被认定为国家精品在线开放课程。
作为我校培育建设的首门国家级慕课，傅钢善教授主讲的慕课“现代教育技术”自2015年上线以来，已经成功开办七期，学员总人数超过5万人，在全国产生了强烈的反响和良好的应用效果，课程深受学员喜爱，好评如潮。
让我们一起领略这门课的奥秘吧！
上世纪 90 年代，计算机及网络通讯，技术悄然兴起，傅钢善老师以极具前瞻性的眼光开始了网络教育实践。经过几年艰苦探索，2001 年《现代教育技术》网络课程上线试用，2003 年作为师范生公共必修课正式运行。
作为探索网络教学模式的先行者，由于缺少经验，当时遇到了各种各样的困难。对他来说，那个时期非常艰难。但是他没有半途而废，强烈的责任感和笃定的信念让他决定要坚持，成功正是孕育在执着之中，2003年此课程被评为陕西省精品课，2006年被评为国家级精品课。目前学习该课程的人数已达到140余万人次。
《现代教育技术》多媒体网络课程集基本理论与基本技能、音视频、文字与动画为一体，并有大量辅助学习资源，该课程对精品课程建设和课程开发具有良好的示范性和引领性。所探索的教学与实践方法，对改革传统的教育教学方式和开展网络教学起到了积极的示范作用，课程面向全国开放，实现了资源共享。
2000年 世界银行贷款“高等教育发展项目” 重点资助建设
2002年 陕西省高等学校教育技术成果一等奖
2003年 第七届全国多媒体教育软件大奖赛优秀奖
2003年 陕西省精品课程
2005年 国家级教学成果二等奖
2005年 陕西省高等学校教学成果特等奖
2006年 国家级精品课程
2007年 全国教师教育优秀课程资源
2010年 陕西省高等学校优秀教材一等奖
2014年 教师教育国家级精品资源共享课
2014年 陕西师范大学首批信息化示范课建设—MOOC课程
2017年，国家精品在线开放课程
由于MOOC课程丰富的特色资源， 灵活多样的教学方法和行之有效的学习活动，受到学生的普遍好评。傅老师在教学中不断更新教学理念，创新教学方法，形成了“问题引导，思教互动，激趣励志，个性发展”的课堂教学风格，获得了良好的教学效果。
记得有一天晚上，我在网上学习傅老师的国家级精品课——《现代教育技术》，有一个问题百思不得其解，遂向傅老师发了一封邮件请教。没想到，半个小时之后竟收到了回复，短短四五百字一下子就解决了我的疑惑。后来我得知，每年都有三千多人同时参加傅老师的精品课程学习，傅老师每周需要回复几百封邮件或短信。
——2008级研究生毛仁兴
傅老师任教三十年多年来，始终工作在教学第一线。“讲台就是战场，教学任务就是国家和人民的嘱托，就是对学生的承诺，不能食言，要对学生负责。”“我讲授的《现代教育技术》是全校师范生和教育硕士的公共必修课，每年有2400多名同学参加学习，采用了网络教学与专题讲座相结合的混合式教学模式，每场专题讲座经常是400多人的大课，如果晚去一分钟，我就耽误了学生400多分钟的时间。”
在傅老师眼里，每个学生都是情感丰富并具有认知差异的个体，在培养学生时，他正确地引导学生发展。在他的课堂上没有优差生，只有个性的不同。他上课的惯例之一就是第一节课让每个学生介绍自己，讲出自己的优缺点，以及今后的规划发展，他在下面一个个做好记录，在教学中尽量做到因材施教。
傅老师认为科研和教学应该互相促进，教师应该把科研成果及时转化为教学内容，而不是为了科研而科研。“一个教师，无论科研搞得多么好，也只是一棵大树，哪怕是参天大树。教书育人则是培育栋梁之林，一个好教师的贡献应是一片森林。”
《现代教育技术》课程
入选“学习强国”平台
进一步彰显学校教师教育特色
为推动“学习中国”平台建设
和终身学习社会建设贡献师大力量
微尚工作室
编辑/ 陈佳薪 刘书芳
责任编辑/ 张莹
部分内容来源于师大官网
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