陕西师范大学：助力深度贫困地区线上教学

长期以来，陕西师范大学扎根西部，积极开展对口支援工作，源源不断地为西部培养造就了一批骨干教师和卓越教师。在顺利完成“美丽园丁计划”和“国培计划”的基础上，2018年，经教育部遴选和批准，我校成为教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程创新平台建设单位，对口支援“三区三州”中西部深度贫困地区。我校负责甘肃省临夏州三年（2018-2020）对口支援任务，助力当地中小学校信息化建设和教师信息化素养提升。

两年多来，学校通过实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，探索“高校+教育行政部门+中小学”协同创新培训合作机制，使临夏州实现了“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”的本土化学校发展和教师成长模式，切实提升了当地不同层次中小学教师的信息技术应用能力，有效促进了当地中小学信息化建设和发展水平。

疫情防控期间，为落实教育部“停课不停学”要求，有力保障和支持临夏州中小学教师在疫情期间有效开展线上教学工作，陕西师范大学结合当前临夏州中小学校客观需求，决定针对临夏州中小学教师开展“停课不停教”线上培训活动，培训活动主要以线上直播的形式进行。

“停课不停学”远程培训

陕西师范大学：助力深度贫困地区线上教学

陕西师大支持临夏州教学能力上水平

3月16日上午，线上直播活动启动仪式上，陕西师范大学校长游旭群教授通过直播平台做了学习动员。游旭群表示，临夏州是陕西师范大学对口支援的地区，疫情期间，陕西师大依靠远程教育的技术支撑和平台优势，依托各类培训项目全方位支持中小学教师信息化教学能力提升，发挥高校服务基础教育功能，做好教育教学、学校防疫、软件使用等多方面的指导与诊断工作，助力一线中小学教师应对抗“疫”时期的挑战，通过学习促实践，利用实践促掌握，切实提高教师的信息技术应用能力。

为期两天的线上直播培训活动，结合临夏回族自治州一线教师当前需求，增设了疫情防控、在线教学等培训内容，并邀请了国家级教学名师、信息化教育专家、陕西师范大学傅钢善教授及西安市碑林区教师进修学校刘晓挺教研员，分别作《网络教学方法指导》和《教学常用软件介绍》专题报告。同时，也邀请了来自临夏回族自治州康乐县虎关中学的范永龙校长及广河县乡村小规模学校周家山小学的骨干教师马国华等数十位一线校长教师分别对当前在线教育教学活动的组织与实践进行经验分享。本次活动，同时在线学习人数最高达4300余名教师，为临夏回族自治州一线教师在疫情防控中顺利开展在线教学提供了有力支持。

陕西师范大学对口支援临夏回族自治州项目由远程教育学院作为具体实施单位，教育学院、教师干部培训学院、附中附小等有关教学科研单位共同参与。经过2018年、2019年两年的努力，顺利完成100所项目校100名中小学校长信息化领导力（CIO）培训、150名信息化骨干教师信息技术教学能力提升培训以及5500余名中小学教师的累计100学时的培训任务，组织各类线上线下活动10余次。2020年，学校主要围绕“聚焦课堂，融合创新”这一主题，充分发挥创新培训平台优势，加强线上研修活动组织，确保培训项目取得切实成效。

聚焦课堂 整合创新

陕西师范大学将持续

发挥高校服务基础教育功能

助力深度贫困地区线上教学

微尚工作室

编辑/ 刘书芳

责任编辑/ 张 莹

内容来源/ 远程教育学院

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