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这份资源包,助您学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

上海学前教育网 上海学前教育网
2024-08-25

新冠肺炎疫情防控期间,幼儿园秉持“以儿童发展为本、以教师发展为本”的原则开展云教研活动。为了支持幼儿园教师在线学习,学用《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),本期AGE06教师刊整理了相关资源,一起来看看 ⬇️

导读

·《指南》内容及学习价值

·《指南》要点解读

·教师学用《指南》心得

·家长学用《指南》指导


《指南》内容及学习价值

学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。《指南》通过提出3-6岁各年龄段幼儿学习与发展目标和相应的教育建议,可以帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。


学习资源推荐


《3-6岁儿童学习与发展指南》

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教育部就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问

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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展

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《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵

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《指南》要点解读

《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。大家在学习中要关注幼儿学习与发展的整体性,根据孩子的年龄特点,将各领域的学习目标融合在一日生活中,避免小学化倾向,保护与激发孩子的好奇心与对学习的兴趣,培养良好的学习品质,让《指南》真正成为幼儿发展的福音,让每个孩子都能自尊自信地成长。


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李季湄教授谈《3-6岁儿童学习与发展指南》




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《指南》中健康领域的目标解读

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《指南》中语言领域的目标解读

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《指南》中社会领域的目标解读

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《指南》中科学领域的目标解读

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《指南》中艺术领域的目标解读

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通过活动区游戏来实施《指南》



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教师学用《指南》心得

尊重幼儿是《指南》传递的核心理念,要想教师真正尊重幼儿,那么必须首先在教研、培训中真正尊重教师、园所的发展现状。在之前的研训中,教师学习《指南》都有哪些心得感悟,又是如何将所学融合在教学工作中的?下面这些资源可学习借鉴。


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《3-6岁儿童学习与发展指南》的教师参与式培训

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让“学习故事”成为师幼共同成长的平台

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贯彻《指南》,我们的“省”与“行 ”

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教师学《指南》优秀征文

利用《指南》有效地观察和了解幼儿的游戏行为

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学习《3-6岁儿童学习与发展指南》有感

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善用学习环境测评工具,将《3-6岁儿童学习与发展》指南精神转化为高质量的教育行为

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家长学用《指南》指导

《3-6岁儿童学习与发展指南》不仅适用于教师研训,在家园共育的工作中,教师仍可将《指南》推荐给家长阅读。幼儿园教师在指导家长学用《指南》时,可使用以下学习资源。


学习资源推荐


《3-6岁儿童学习与发展指南-家长宣传手册》

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家长学《指南》优秀征文

一个家长学习《 3-6岁儿童学习与发展指南》体会

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《3-6岁儿童学习与发展指南》与家庭教育

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《3-6岁儿童学习与发展指南 》挂图

3-6岁儿童学习与发展指南(总挂图)

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3-6岁儿童学习与发展指南(3-4岁挂图)

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3-6岁儿童学习与发展指南(4-5岁挂图)

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3-6岁儿童学习与发展指南(5-6岁挂图)

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往期回顾



 《幼儿园膳食管理微课程》

第1讲 幼儿园带量食谱编制原则与方法

第2讲 幼儿园膳食营养分析

第3讲 幼儿园膳食烹饪技巧

第4讲 幼儿园膳委会管理与学龄前儿童膳食指导



《结构游戏指导教师培训手册》

06工具书 | 幼儿园结构游戏观察指导怎么做?读《上海市松江区教师指导培训手册》



幼儿园里的“停课不停研”

幼儿园里的“停课不停研”



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指导:思齐、如一

主编:吉页

责编:古月

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