我们去学校学习什么？是知识吗？这是个博大的话题。知识包括人类文明中一切经验，未经检验的逻辑推理，以及亟待设计的命题。那么学校教的是知识当中的什么？我们学到的又是什么？
给8年级的素人Alice，我亲爱的女儿：
这是个博大的话题。知识包括人类文明中一切经验，未经检验的逻辑推理，以及亟待设计的命题。那么学校教的是知识当中的什么？我们学到的又是什么？是的，如果服务于学校教育的终极目标：考试，那么孩子，由妈妈来教你最合适不过了，因为妈妈比所有的老师都了解你的能力和潜能，学习的方法和路径，了解从考官角度出发考题的设计和从应试者角度出发应答的路线。K12大纲范围里的一切，各种标化的等级考试，我们都能在最短的时间内过了，并且我保证以顶尖人群5%的人的成绩让你通过。学校教的是知识，受限于各种价值观，只是知识中的非常小的一部分；教育的目的是通过考试？显然这是极端狭隘的一个目标；教育的手段是通过标准化的方式？显然这抹杀了孩子的天赋和否定了孩子之间的差异。还有，什么样的老师来传授知识呢？老师跟其他职业不同，孩子从老师身上学习的，是价值观、处世之道。综上所述，如果想让你更有效率地学习，我们不应该去学校，由妈妈来教你最为合适。
是的，我们来这人间，不是来有效率地学习，未来有效率地工作，最大程度地挣钱和变现，不是。我们是来开启自己与生俱来的智慧。可是，智慧不是知识，不是通过主动学习，通过各类标化考试来开启的。启发你思考的可能是一片云一滴雨一个苹果，促动你寻求人生目的的可能是一场挫折一次失恋一个骗局，而历经人生悲欢之后，你可能会明白跟自己喜欢的人在一起做各自喜欢的事，才是值得的，而你也可能在看过人生百态后跟妈妈一样选择做一个老师或者医生。当你经历了学校标准化的教育，你会知道尽管我们有自己的人生观和价值观，但你看看别的孩子，看看老师的为人处世，看看别人的生活，知道这个世界的规则，每个人待人接物的方式；不以自己的标准去要求别人，这是宽容，知道这个社会的规则，遵守它，这是融入，选择自己喜欢的人和喜欢自己的人交往，选择自己喜欢的事做，这是自由。这个社会有着各种各样的漏洞，有些人靠捡漏洞活着，在学校可能得到好评价，出社会可能成为巨贾，妈妈希望你洞悉这一切，并要知道，你出生在我家，我们，不捡漏洞，我们凭本事行走江湖。你未来会有一个什么样的人生？不用参考成功人士的，开启你的智慧吧。妈妈在家里带你成长，你有可能长成一个仙儿，去学校未来融入社会，你会开启你的智慧，找到你此来人间的意义。当你处在一个平等的氛围里，你感觉到放松，被尊重，而同时对方也被你平等而尊重地对待，你可以提出自己的诉求，提出自己认为合适的解决方案，心平气和地倾听对方的诉求，并跟对方讨论各种可能，最后达成一种双方都觉得合理的结果，并执行，有效地监督，最后解决问题。妈妈认为，你可以应对这类事件，无需请学长、老师、父母或者大人介入。
而如果对方是个调皮的孩子，或者不守承诺，或者无理取闹，你觉得自己不能通过观察或者经验找到制动对方的要点，没有能力来应对，甚至感觉到自己会被欺负，那么你必须请比你高等级的人来处理此事。想一想你们是否有共同认同的，有江湖地位的学长，那么邀请这位学长来做鉴证人，请他介入，帮助处理此事，帮助达成解决方法，并监督双方执行。如果你们之间没有共同的生活圈，那么只能请类似法官和警察这样，负责判定责任和监督执行的人来处理此事了。必须找到一个有判定能力和执行能力的人来，可以是老师，警察，也可以是父母，我们会帮助你们去找到一个你们都认为或者公认的人来处理此事。而如果对方以年长、经验、职权来迫使你做出决定或者表示认同，这些决定完全违反你的直觉或常识、经验判断，请你提起警觉，并立刻退出现场，马上寻求老师、家长或大人的帮助。不要担心会被带进校长室，不要担心妈妈会觉得被校长请去喝茶是麻烦。说句心里话，妈妈在跟你一起成长，在你长大的每一天，妈妈仿佛回到了自己的童年，在听你每天诉说在学校的遇见，你的欢喜和悲伤，你的困难和诉求，妈妈感同身受。每个人都有不完美的童年和青少年时代，跟着你重新经历的这一遍人生，治愈了太多妈妈经历的创伤，弥补了太多遗憾，你令妈妈变得坚强和完整，感恩有你，感恩你跟妈妈分享你的人生经历。学校，是整个社会的一部分。有时候我们会过于理想化学校的环境，对校长和老师，对其他孩子和家长有过于理想化的要求。孩子是全社会的未来和希望，我们会不自觉地把自己未曾经历的人生，未曾达成的目标加到孩子身上。希望我们，作为家长，首先要觉知到，孩子是我们生命的延续，但不是我们理想的延续。孩子借由我们的身体和物质条件来到这个世界，他有他自己的目标、意义和对社会的价值。帮助孩子开启智慧，找到此生的目标，才是作为家长，我们的任务。
在融入这个社会之前，我们感恩这个社会的接纳。但这并不表示，我们必须把这社会大部分人的价值观变成我们的价值观，把这社会定义的成功变成我们的标准，把这社会追求的物质目标变成我们追求的唯一目标。
每个人有自己的价值取向，有自己对“成功”和“财富”的定义和追求，每个人都会借由与社会资源的交换来达成自己的目标。“我”是这个社会的一份子，但“我”是一个独特的存在。“我”必须做“对”的事，但无需得到其他人关于我“做了一件对的事”的认同和评价。在互联网时代，人人都有发言权和表现自己价值观的机会，社会对多元价值的尊重体现了平等、自由和接纳的程度，我们身处其中，必须明白，每个人有自己的精神境界、思想维度、判断标准和利益立场，被同化是可悲的。
孩子，妈妈认为，做一个有益社会进步的人，已经深入你的判断标准了，而剩下的，做好你自己是你目前的任务。
在与自己交往的过程里，你了解到自己了吗？我们的眼睛首先是用来向“内”看的，你了解自己身体的每一个细胞，它的成长，喜怒，健康吗，你知道这些细胞组合在一起，形成团队是如何运行的吗，它们每天的工作顺畅吗？你知道自己要怎么做才会让“自己”身体健康，行动轻松自如，从而“自己”是愉悦的吗？如果你不够了解自己，那么你要在自己身上多花点时间了哦，毕竟，我们来这人间一趟，遍历世界，只是为了找到一条走回自己的内心的路。
在与他人交往的过程里，你了解他人吗？你了解自己和他人的契合之处，以及不同之处吗？了解他人的需求，以及凭借你自己的能力能够在哪些地方帮助到他人呢？因为身体、意识在成长，每天我们和别人都是不同的，是在变化中的，我们不可以用一个固定的标准和过时的标准去评判和期待他人。一定要多观察，细心体会这些变化，了解这些变化。在接受他人的帮助的时候，以一颗坦诚和感恩的心，并祝福这些大方的人儿；在帮助他人的时候，要尽自己所能，不要有所保留，不要期待回报。你会发现，给别人无私的帮助，远比接受他们帮助，能给你带来更多的快乐；审视自己的身心，全身心投入到运动和学习中，给你带来的愉悦，甚至心流，远胜过获得他人的认同。
我们在自己的故事里，建立和更新自己的标准，创造自己的人生，不要在他人的人生里，以他人的标准扮演他人要求的角色。新学期，新观察，新标准，新问题，妈妈会始终在这里，请你安心。上海国家会计学院副教授、金融实验室主任，上海市第十二届政协委员。研究领域为会计信息预测价值、企业购并、公司估值。上国会-凯瑞|金融财务EMBA项目《公司估值与财报分析》课程主讲教授。
曾任申银万国证券公司证券投资总部高级投资经理及投资银行总部内核专家。兼任清华大学五道口金融学院、清华大学经管学院、上海高级金融学院（SAIF）等知名高校EMBA 客座教授。
上海电视台财经频道的签约嘉宾，中国教育电视台、五矿集团等集团财务顾问，香港和国内多家上市或非上市银行和企业（华通银行、奥瑞金集团、老百姓大药房集团等）的独立董事和董事。曾任中国会计教授会秘书长，在国内和大中华地区拥有很高的学术声誉，在国内外一级学术期刊发表文章。
上国会-凯瑞|金融财务EMBA项目
中美合作——财政部直属高端财金人才培养基地上海国家会计学院、全美30强商学院凯瑞商学院，联手打造精通金融与财务、熟谙服务管理创新、引领现代企业发展的领军人才。
专业聚焦——课程聚焦金融财务和服务管理，涵盖公司治理、资本市场运作、价值链创新和客户价值创造等五大模块；
名师荟萃——来自耶鲁大学、康奈尔大学、华盛顿大学等名校的资深华人教授，中文授课，他们既有研究深度又熟悉中国经济、金融体系和变革管理；
全球排名——连续多年跻身英国《金融时报》全球EMBA百强榜单25强；
精英校友——45%以上来自金融行业，包括银行、证券、基金、保险等，70%以上来自各单位核心决策层；
权威证书——成绩合格，将获得美国亚利桑那州立大学工商管理硕士学位（中国教育部认可）和上海国家会计学院财务总监（CFO）资格培训证书；
便捷入学——采用国际通行的硕士入学申请制度，通过资格评审和面试择优录取（无需参加国家统考！）。
项目创办于2003年，为企业高管和金融行业精英提供了系统学习国际前沿金融资本市场运作和最新管理理念，五位诺贝尔经济学奖得主已在该平台讲学，千余位校友活跃在国民经济各行各业，引领中国经济发展。项目2020年（第18期）招生进行中！点击页面左下角“阅读原文”，可抢先预约面试资格，一年一期，速来抢占席位！
我们一直在努力，网罗全世界最优秀的师资，提供最优质的服务，等待最值得的您！
敬请详询：
18121168229刘老师，18121168248钮老师，18121168176于老师
http://emba.snai.edu
→轻点这里了解项目详情，点击“阅读原文”，马上报名。