姚莉：学深悟透习近平法治思想 推进学校治理体系和治理能力现代化

学深悟透习近平法治思想

推进学校治理体系和治理能力现代化

校党委常委、副校长 姚莉

伟大的时代孕育伟大的理论，伟大的理论指导伟大的实践，伟大的实践成就伟大的事业。我们党，在迈入中国特色社会主义新时代、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程中产生并确立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化时代化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，蕴含了习近平法治思想、习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想、习近平强军思想等重要理论和智慧。其中，习近平法治思想作为全面依法治国的根本遵循和行动指南，其内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，具有鲜明的理论风格、思维特征和实践特色，是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是中国社会主义法治建设史上浓墨重彩的一笔。
学深悟透习近平法治思想，必须坚持内外兼顾、系统思维，从整体和个体两个角度分别学之用之。从整体看，习近平法治思想作为当代中国和21世纪马克思主义理论，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。其核心要义在于“十一个坚持”，深入学习领会“十一个坚持”的逻辑关联、时代面向和重大价值，是理解把握习近平法治思想基本精神、基本内容和基本要求的关键所在。从个体来看，习近平法治思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要一隅，须从体系性的层面、整体性的高度、融通性的视角，系统性地认知和把握其与习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想和习近平外交思想等重要理论和智慧的交互关系，促使其相得益彰、彼此助益。
法治是人类文明的表征，是社会进步的重要标志，是判断国家治理体系和治理能力现代化的重要标准。我校作为财经政法深度融通的“双一流”建设高校，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平法治思想引领各项法治事业，以法治思维和法治方式定规矩、强治理、提能力，优化融入式“三进”工作，强化全方位学习宣传，深化针对性合作服务，实化全校域治理举措，将法治工作纳入学校改革发展大局，全面推进依法治教、依法办学、依法治校，在章程统领、建章立制、合同管理、案件处理、普法宣教等关键领域和重点环节上持续发力，加快推动学校治理体系和治理能力现代化。

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中南财经政法大学党委宣传部

编辑｜熊津钰

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