轻重本末的抉择在于对读经理念的理解程度的深浅

识字是人类的本能，是读经的附属功能，读经的孩子，是不必担心的。

识字最自然的程序是从模糊到清楚，而且不是一个字一个字认的，往往是一大堆一大堆的。字要从模糊到清楚，须要有个蕴酿期，所以您在幼儿园教的孩子，到大班也能认得不少字。您的孩子全天候读经九个月，背了不少经文，这已奠定下良好的识字基础了，我预料再过几个月，他的忽然大把大把的认出，会让你惊讶的。不要急！

认字是我们一向不太刻意提倡的，因为只要读经背经，到了能用手指字的年龄，先是老师或家长陪着指，以后自己指，很快就超过小学六年的识字量。切记：初时指错了，也没关系。因为他的前途还很远大，不像大人，已经「没救」了，才要着急。现在要着急的是，读经背了多少，不是识字认了多少。纵使认字提早了，但却没有读多少经，将来还是没什么大希望的。

总之，读经自然能认字，认字不一定能读经。要把轻重本末弄清楚才好哩。

但，如果还是不放心，想要让孩子提早表现认字的效果给你看，也可以特别用「闪示卡」的方式，保证效果良好，立竿见影。闪示卡有多种方式，或者从市面买来，或者自己做。兹引昨天在全球读经网上，一位移民美国的妈妈教孩子认中国字的方法作参考。如果连生长在异国的孩子认字都如此轻松简单了，您又怕什么呢？（在此顺便呼吁，华山书院联谊的朋友们，也可以兼上「全球读经」网。又，将来基金会打算将此两网整合，方便大家。）