【实践快讯】海南至浙，浙至南海——竺可桢学院赴海南昌江暑期社会实践团

2023年7月17日上午，浙江大学竺可桢学院赴海南省昌江黎族自治县“字通黎汉意，文载浙海情”暑期社会实践思维训练营正式开营，昌江黎族自治县思源实验学校陈静校长、王永雄主任、林岗壮主任和学生代表分别发言，队长罗梓元作为实践团代表发言。暑期社会实践团12名成员、思源实验学校58名同学参加本次开营仪式。

01 思源实验学校陈静校长讲话

陈静校长讲话

陈静校长在发言中对实践团的同学们表示欢迎，并指出本次思维训练营是为小升初衔接而精心策划，课程内容丰富、时间安排合理，期望实践团能够发扬志愿活动精神、融合本校教育扶贫移民学校特色，使同学们在课堂中了解社会，在未来回报家乡。此外，陈校长也希望思源实验学校的同学们在训练营期间保持积极的学习态度，在学习研讨过程中感受知识的力量。

02 思源实验学校师生发言

王永雄主任讲话

王永雄主任再次对浙江大学竺可桢学院赴海南省昌江黎族自治县“字通黎汉意，文载浙海情”暑期社会实践团的到来表示热烈欢迎，王主任希望同学们通过参加思维训练营开拓思维、拓展能力，度过充实、愉快的暑期生活。    

林岗壮主任讲话

林岗壮主任主要强调六点安全注意事项，对同学们在暑期训练营期间的校园安全、用电安全、食宿安全等方面进行细心的叮嘱。

王金灿同学发言

思源实验学校学生代表王金灿同学在发言中表达了对本次活动的感激与期待，她相信每位参与思维训练营的同学都怀着一颗火热的心、带着一份火热的情，都渴望能充分利用这次难得的机会，和其他同学互相交流、学习，也和实践团老师们共同度过一段难忘的时光。

03 社会实践团队长发言

罗梓元队长发言

社会实践团队长罗梓元同学作为团队代表发言，感谢昌江县思源实验学校师生对本次实践活动的大力支持和帮助。罗同学表示实践团成员将在实践中挖掘科研灵感、探索人生航向，帮助更多海南青少年拓展思维、全面成长。实践团队希望参加本次思维拓展夏令营的同学们都能学有所获，并以本次活动为契机，促进昌江思源实验学校和浙江大学竺可桢学院的交流。

       最后，陈静校长宣布本次暑期社会实践思维训练营正式开营。

精彩图集

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《海南日报》、昌江电视台对本次启动仪式和社会实践团课程进行了专题报道。

陈静校长与社会实践团合影

04 思维训练营课程介绍

1.《有趣的汉字》

汉字是充满智慧的语言符号，它是“形、音、义”的结合体。本课程主要分为两部分，第一部分介绍汉字发展历史及其构造方式，并设置一节实践课，引导学生在此基础上创造自己的“字”，在造字过程中进一步体会古人造字的思维模式，激发学生探索汉字文化的热情。第二部分从每位同学的姓氏出发，讲述姓氏与文字的密切联系，旨在帮助学生了解自己的家族历史，进而弘扬家族荣誉与传统。

2.《打开艺术之门——合唱》

课程旨在带领学生了解合唱艺术，体验合唱排练的过程，培养学生对合唱的兴趣；理论内容包括合唱艺术介绍，合唱作品赏析和基础乐理学习，实践内容包括识唱简谱与排练歌曲《如愿》。

3.《物理世界初探》

以生活中的物理现象为引子，探索它们背后的物理原理，覆盖声、光、热、电四板块，旨在激发学生对物理的兴趣、锻炼学生的科学思维。

4.《成长中的亲密关系》

课程旨在帮助学生正确认识同伴关系、亲子间的依恋关系，明白这些成长中的亲密关系对于个体发展的重要作用。同时，在实践课上，我们将带领学生完成大五人格测验，帮助他们加强对自我、对个体行为的认知，从而更好地指引他们未来自我调整、适应环境、迎接挑战。

5.《多彩的线描世界》

课程将对色彩和线条的相关知识进行介绍。前者包括色彩的产生和简单的色彩关系，后者包括平面构成中的点线面的概念、类型（尤其是线条类型）、关系等内容。在理论知识介绍的基础上，带领学生进行绘画实践，帮助他们掌握基本的涂色方法和线描技巧。

6.《诗歌与文学》

以爱情诗为例，展现中国古代诗词从先秦至明清的发展脉络与特点，并选取唐诗为重点，介绍唐诗中的常见题材，对比导读边塞诗与闺怨诗，引导学生品味文字丰富的表现力，将独特的感受用语言加以表达。

7.《生物探秘》

从身边的植物导入，介绍科学分类法和植物双名法，帮助学生理解生物亲缘关系和五界系统的概念，在此基础上介绍常见生物的所属分类。课程还将探讨昆虫的特征、辨别与习性，并设置了植物采集和滴胶标本制作的环节，以激发学生探索生物奥秘的兴趣。

8.《辩论与朗诵》

课程分为辩论和朗诵两个部分。辩论部分将介绍辩位、赛场礼仪等知识，并通过课堂讨论和举办辩论赛的方式引导学生独立思考问题、有逻辑地表达自己的想法。朗诵部分则介绍朗诵的概念和基本技巧，辅以朗诵实践，旨在提升学生口头表达能力，提高普通话水平。

9.《摄影与世界文化》

课程第一部分介绍摄影原理，提供胶片相机让学生实操，培养学生的摄影评价能力。第二部分介绍中国、西方国家文化及各国文化对当地摄影风格的影响。课堂上还将分享西班牙旅行见闻，带领学生感受异国文化。本课程以照片为主要形式，旨在生动呈现中国社会的发展和多彩的世界文化。

10.《数学小初衔接重难点突破》

本课程结合了昌江六年级毕业生数学水平普遍较低的实际情况而开设，主要内容是带领学生掌握求两数最小公倍数的方法及异分母分数加减法等基本数学技能，旨在培养学生的观察分析能力、归纳概括能力和数学抽象思维。

社会实践进行时

【第一站】

昌江黎族自治县

【第二站】

思源实验学校

【第三站】

七叉镇大仍村

往期精选

文案｜王　茜 张嘉欣 牟静静

摄影｜杨　阳 辜麒蓁

排版｜张嘉欣

审核 | 王禹卓