“以正启蒙 守正创新”百年梅溪启新程
2021年8月11日，原上海市黄浦区梅溪小学正式更名为上海师范大学附属黄浦梅溪小学，以“历史的第一”和“纽扣的第一”同频共振。一年多来学校发生了怎样的变化？跟随记者来看看！
梅溪小学设有校史陈列室，介绍了梅溪小学百年历史。陈列室内的石碑、匾额、古钟，并称为“梅溪三宝”：石碑上刻有《梅溪书院记》，记载着梅溪的办学情况；匾额上“成绩卓然”四字为四十周年校庆时代总统冯国璋所题；古钟历史悠久，以前梅溪的师生就是听着这悠远古朴的钟声上下课的。
校史是梅溪小学办学过程中的宝贵文化遗产。作为上海师范大学百年校史文化传承与教育创新基地，开发校史资料、挖掘校史价值，是探索提升学校文化内涵的重要手段。2022年9月，《梅溪小学校史档案的收集、开发与应用研究》UGS课题开题会拉开帷幕。
在梅溪校史室中，专家们根据保留下来的一手史料，展开了交流。本次UGS课题为日后如何开发、利用校史资料，开设富有特色的校本课程，培育新时代好少年，提供了理论支持与指导。
在课题研究的促动下，学校校史内容会进一步丰富，校史价值会得到深层次的挖掘与利用。梅溪和上师大的合作也会随着课题的研究不断拓展到各领域。
近年来，随着人工智能、大数据等技术与应用的不断发展，启蒙学生对信息、计算机等领域的敏感度，引导学生探索相关知识，培养对相关学科的兴趣，提高学生在相关领域的素养，是新时代下践行科教兴国，人才强国的关键举措。在上海师范大学推动人工智能从高等教育走进中小学课堂的支持下，梅溪小学作为上师一讯飞人工智能教育实验室（小学示范校），大力探索AI信息化助力教学，推广学习分析的智能运用。在英语课堂中植入科大讯飞智能软件赋能教学，尝试变革教育教学方式，提升课堂效能。
为提升教师教学能力的发展，把握新课标下的课堂教学规范，2022年12月，上海师范大学基础教育处专家组成员一行来到附属黄浦梅溪小学，开展学科教学的指导工作，采用听取随堂课、集中评课、学校观察和访谈等形式，专业化地指导教师优化教学设计，提高教学能力。
在综合指导的过程中，专家组提出了宝贵建议，希望教师可以更加关注学生的差异性，并提升学生自主学习的能力，突出学生在课堂中的主体地位。在新课标的指引下，教师要不断学习，开拓创新，打磨优质教学课堂，落实学科核心素养，促进学生全面发展。
上海师范大学具有优质教育资源和科研优势，上师大基教处为附属校提供了课程教学、科学研究、教师培养、人文科技等海上名师大讲堂系列专题讲座，助力良好教育生态的形成。
针对教师，上师大基教处处长王健的“践行新时代的师德师风”以幽默风趣的内容对教师师德修养进行了解读，引导老师们以高标准的师德观念提升自己的使命感，规范行为，努力耕耘。上师大罗俊龙教授以“情绪疏导与心理调适”为主题，从关注学生心理健康层面为教师提供了走近学生的途径。
面向全体学生，结合学校科技节、读书节、科技节、体育节等特色活动，上师大各专业的教授、博士以丰富的学识，用精彩的讲座拓宽了学生视野，激发了学生的好奇心、求学欲。
为提升教师专业素养，上师大以体系开放、渠道互通的资源共享机制为附属学校提供了多样化的培训和展示平台。青年教师虞静参加了以教师教育科研论文的写作方法和技巧为主题的首期教育科研论文写作与发表专题研修班。张子今、钱悦、范怡三位青年教师在首届“上师杯”小学语文教师教学素养大赛中崭露头角。在上师大武术标准化推广的契机下，学校青年教师景雪参与武术公开课筹备，尝试将智能手段与武术教学相结合。
第七届上海市古诗文大赛，上师大为上师大附属小学的学生们提供了特别通道，鼓励学生积极参加。学校约有60名同学参加比赛，13人成功进入复赛，大大提高了学生对祖国语言文字的热爱，激发了学习兴趣。
副校长万晓岚介绍，在2023年，学校有着不少的“小目标”，如初步建设完成“中华传统武术课程”；建立学校合唱队；举行UGS课题“梅溪小学校史档案的收集、开发与应用研究”成果展示活动，依托“海上名师大讲堂”，开展项目化学习的探索与实践；全体教师参加上师大基教集团组织的培训一次；每学期至少两次举办名师讲座等等，此外，强化梅溪小学基础教育科研基地的成效，扩容梅溪论坛；结合梅溪小学百年校史文化传承与教育创新基地的优势，举办UGS课题“梅溪小学校史档案的收集、开发与应用研究”成果展示活动；着手校史馆改建，将“百年校史”课程开发提上日程，这些都已经列入了未来的工作计划中。
张叶清校长特别提到，上海师范大学党委书记林在勇在揭牌仪式上曾说过：“我特别喜欢梅溪小学，梅溪二字，傲雪凌霜的梅，它是有内在的精神和骨气的，这也是我们今天特别需要的，这条小溪，润物润人，鲜活灵动。奔赴未来，能够走向人间，走向世界。这正是我们教育永远要守住的两个最重要的基本点……”为梅溪两个字再度注入新的活力，这也是在时代的背景下，所有梅溪人正为之努力的目标。
随着小学教育的改革步伐的加快，上海师范大学附属黄浦梅溪小学将以两校合作共建为契机，充分“借力”“借智”“借助”上师大充足的师训、科研等优质教育资源，积极探索小学内涵发展的有效途径和办学机制，实现上师大与梅溪小学的深层次合作，将梅溪打造为引领“厚植中华优秀传统文化基因”的综合体和“研究型教师队伍建设与教师创新意识能力培养”的教育科研基地，传承好百年老校的改革基因，构建“教育现代化引领小学课程改革的新式学堂”。
记者 / 邵林峰
编辑 / 孙冲
图片 / 瞿煌俊
资料 / 上海师范大学附属黄浦梅溪小学
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