荷兰social lab：他们这样面对复杂的社会问题 | 想象·一座城
上个月，同事毛毛虫和小八妹去香港参加了“赛马会‘创不同’社会创新实验室─实验图书馆”活动，以香港深水埗保安道公共图书馆作为基地，进行一系列人类学式社区探索及共创实验，扩阔对图书馆的想像、探索图书馆连结社区的各种可能。
目前，40位参与者已经收集了72个社区居民的故事，完成了第一阶段的“采集社区故事”。
“与来自各个地方各行各业的成员们一起利用Social Lab方法实验图书馆创新！”
活动将陆陆续续持续到明年7月，让市民持续参与，看他们发的图片就知道活动有多好玩啦👇
（往右滑动，点击图片可放大）
小伙伴说，本次“社会创新实验室─实验图书馆”活动是由“赛马会‘创不同”学院与荷兰阿姆斯特丹的社会创新组织Kennisland组织合作，实验一个荷兰“social lab”方法的香港本土版本。
（来自各个地方各行各业的成员与香港“赛马会‘创不同”召集人Ada、荷兰社会创新组织Kennisland组织Wieteke老师欢乐合照）
来自阿姆斯特丹的社会创新组织Kennisland组织，他们开创了参与式行动型研究方法「Feed Forward」，这套方法已成功应用于荷兰，推进多个公营服务创新项目可行的创新意念。
「Feed Forward」通过生动、在地的方法去了解市民的真正需要，例如在社区内设立临时实验室、编写协作人类学志（collaborative ethnography），收集市民的生活故事，并透过分析，建议可解决问题的方案，甚至制作建议雏型（prototype）。
（小组成员用「Feed Forward」方法收集居民的生活故事做的故事地图）
Kennisland 由 Frans Nauta 于1998年7月正式成立。他于1999年初遇见了 Joerivan den Steenhoven 和 Bartjan Jansen。三人一起开始了Kennisland，Jetse Sprey 是幕后的沉默力量。 意图是，昆士兰应该成为一个智囊团，能够作为飞轮，发展荷兰的知识驱动的社会。
官方成立会议于1999年10月2日在阿姆斯特丹的费利克斯梅里蒂斯举行。 大约75个感兴趣方的网络选择了该组织将开展工作的第一批项目。 随后在同年12月与来自企业和政府的二十位资深人士会面，建议委员会已经列出了许多着名的名字。 2000年初，Kennisland 开始作为一个拥有自己办公室的组织。 第一个项目是Kenniswijk（知识区）和Digital Trapvelden（数位游乐场）。
（位于荷兰一社区的Social Lab）
Kennisland拥有超过15年在公营部门实践社会创新的丰富经验，尤其擅於开创并推行创新的学习经验。近年，他们在荷兰多个城市设立Social Lab，在社区开创了即时的实验和学习空间，Social Lab的几个特色包括创意、灵活、亲身参与、用策略催化系统性改变。
关于social lab
社会创新实验室(Social Lab)近年在欧美兴起，透过组成跨界别团队，透过「深入参与」、「去专业化」的研究方法，引发创新，解决复杂的社会问题。
为了改善市民的生活质素和公营部门的运作，Kennisland 开创并成立了 Social Lab（。这概念源自大学及科技公司的实验室，但 Kennisland 把它移施到实验室外边，到真正发生事情的地方，如家居、邻舍、社群、地区等。
Social Lab 是一个以实验室为蓝本的研究方法，将一般只在中央或地方政府才可处理的大型项目或议题，拆解成多个小型计划或议题，并提供一个实质的实验空间，让实验或创新提议发生，以解决复杂的社会问题。每个 Social Lab 均由跨界别的公民、专业人士、(地方)政府人员及政策制定者等成员组成及运作，旨在于为公众、社会系统及研究方法等不同层面带来改变。
KL的目标是最大的影响，而不追求利润; 他们的优先事项是公共利益。不接受结构性补贴。 这意味着KL是独立，锐利和进取的。 KL与政府，商业，知识机构和社会组织共同努力，共同分享他们的雄心。 并且自1999年以来取得了很多成就。
复杂的社会问题需要创新的解决方法，Kennisland通过开启潜藏在社会各处的知识，动员群众解决社会难题。Kennisland的宗旨是令社会变得更聪明，让潜藏在社会不同范畴丶不同程度的知识丶才能丶经验和直觉得到最佳发挥；同时为人们充权，让他们持续学习，不断再生。
今年，教育、政府、社会创新这三个项目的开发是在香港举行的。由香港的赛马会以教育的先驱形式设立的新奖学金计划。以创造教师的创新能力更多的空间为目的。新学校的概念在一个众包暑期学校，灵感来自于新学校（圣母新学校）和其他有所作为的学校发起，旨在找到一种社会实验室香港图书馆的新用途。
这是一个车间、实验室和平台，创新者可以聚在一起，一起工作，并且在他们周围学习到一个接一个的根深蒂固的承诺。
2015年六月，在负责教育的地方议员Simone Kukenheim的请求下，kennisland呼吁市民提出建立阿姆斯特丹新学校。这是国家一个甚至国际第一，由城市居民有机会设计和建立他们自己理想的学校。在利益项目上是压倒性的胜出其他项目。
国际上，城市是通常认为是创新和实验的轨迹。
kennisland支持制造商和帮助他们实现他们的思想和举措，包括那些永远把整个市和所有公民记挂在心的举措。他们这样做，是通过城市的未来的挑战。
智能城市越来越俘获人民的想象力和书籍类“城市革命。荷兰在这方面没有例外。更多的政府在一个地方进行任务的层次和城市人口的不断地增长。荷兰政府鼓励竞争和创新的方式或通过所谓的城市规划城市议程。
还有更多的挑战
社会中的复杂挑战需要新的创新形式。
一个聪明的社会是一个合作的，一个在所有级别和所有领域存在的知识，人才，经验和直觉被充分利用：一个知识驱动的社会。
KL的使命是使社会更聪明，并赋予人们学习和不断更新的能力。 KL为在向知识驱动的社会过渡期间出现的问题制定解决方案，并且是该过程的先锋队的一部分。 我们学习如何通过在委托的基础上和自己主动地发展干预来做到这一点。 我们与尽可能多的人分享这样做积累的知识，因为知识只有在共享时才获得价值。
自2015年9月，KL还一直在努力。 人们谁是好奇，谁拒绝随大流的工作，在这里共同实验加上共同信念，社会才能在可持续的基础上组织。
（动物人类学志制作中）
超级期待这次的“社会创新实验室─实验图书馆"活动的最终成果！
素材来源 | KL官网（）、Facebook@hkiccMaDasia、Facebook@kennisland
图文编辑 | 彭彭、ppppen
素材来自网络，由807创新空间整理编辑
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