视线高度1米的我们，举行了“设计师”产品发布会 | 怡乐儿童创意行动回顾
[DFC广州]x[807图书馆]
联合举办的
儿童创意行动挑战
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最后一节课，把爱送出去。
6.10
两姐妹一大早就过来了
两个人在儿童空间
玩起了小游戏
梓超小朋友真的是超级有爱
他带了自己亲手制作的小蛋糕
分享给其他的来到的小伙伴
六节课
在玩乐中合作
实践中学习
不知不觉
大家都建立了深厚的友谊
最后一节课了，大家都有点不舍
Part 1 设计雨伞
送给盲人伙伴一把伞，一把什么样的伞呢？
彩色？
纯色？
透明？
……
哇咔咔
这是一把
不仅好看而且实用
独一无二的雨伞
雨伞上必有的元素是
“我们需要帮助，请帮助我们”
“一双眼睛和手”
和小朋友自己喜欢的东西
每一个小朋友
都是最具创造力的设计师
（大家在讨论雨伞上要画什么）
（大家争先拿染料，准备大干一场）
（分组，一个导师配一个小朋友）
（小朋友们的“产品”设计生产）
Part 2 “伞的故事”
“你的伞有故事吗？”
“有啊！”
“说来听听？”
素敏
雨伞上有小Baby
（表示需要关爱）
有盲人的书、有拐杖、有篮子
君睿
“我需要帮助，请帮助我”第一人称的语言，盲人体验感满分
曲羿
很多很多的爱心，符合帮助盲人的主题
非常显眼，容易吸引注意
伞上面还画雨滴
下雨的话可以给雨滴装饰
梓超
雨伞上有飞机
（给盲人坐飞机）
苹果树
（给盲人摘果子吃）
鱼
（给盲人吃）
爱心
（好心人帮助盲人）
慧婷
雨伞上面有笑脸（希望盲人们开心）
和花（把自己喜欢的花画给盲人伙伴）
每一个画在雨伞上的图案
都有着独一无二的含义
既是小朋友想要让盲人了解的意象
也是来自无邪心灵的美好祝愿
Part 3 你能收到我们的爱吗？
我的爱已经成型
你们准备接受了吗？
小朋友们还细心准备了雨伞的介绍词
如下
这是为盲人朋友设计的
当你们在路上需要帮忙的话
请打开雨伞
我们的雨伞上面有文字和图案提示
让周围的人可以及时地给予帮助
“希望你们可以多点走出家门，走进社区”
（出发！）
口中默念着准备好的介绍词，手里拿着设计好的雨伞，手拉手走进盲人按摩店，想把成果给到盲人伙伴的手中。
虽然早上盲人按摩师他们还没有上班
小小的遗憾
不过我们把想要说的话
还有用心制作的雨伞
带给了按摩店的老板
希望老板替我们转送给盲人按摩师们
老板替我们接收了礼物
替盲人按摩师们答谢小朋友们的爱心和付出
Part 4 转头，我们原来做过
七节课程下来
我们最后把
“感受、想象、行动、分享”
做成雨伞送到盲人手中
转头看我们七节课，其实有过弯路、有过难关
但是我们克服困难
统一意见
完成了创作
让“我做得到”的力量向身边的小伙伴传播
君睿小朋友不仅绘制海报还自己编写演讲稿。向身边的同学、老师以及家人分享我们正在做的事情，以及希望大家捐钱可以让我们购买物资。
（活动过程思路记录）
“我以为我们设想的东西不会有成果，但是没想到我们真的做出行动，而且很有成就感。喜欢过程中的游戏，而且在游戏过程中也有参与到帮助一些人”——By 曲羿
跨度约三个月的怡乐创意行动挑战
七节内容丰富又互相联结的课程
我们打破隔阂
互相认识了彼此
放开视野
关注到身边社区的社会问题
并为之开动大脑
发挥创意
付诸实践
真正为身边需要帮助的群体付出一份力量
虽然视线高度只有一米
但是我们的心和想象
已经翱翔于天际~
你也可以入群对这次怡乐社区公共空间改造
提供建议和参与行动噢
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合作单位
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文字来源：小小小丹
图片来源：807图书馆、DFC广州小伙伴
图文编辑：807马仔
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