百群直播丨孩子数学不好？毕业于全球最TOP统计系的Evan老师为您支招
孩子对数学学习“望而却步”？
视数学为枯燥的数字、烦闷的公式？
死学硬学，挠破头皮，孩子难受，家长心疼。
其实在数学大牛眼里，数学不仅可以轻松学好，
而且家长在日常生活中通过自己就可以启发孩子的数学思维与兴趣。
下周四晚19:30，
毕业于全球最TOP统计系的Evan老师在线支招，
届时将在100+微信群中同步直播。
如果您自己运营有微信群，
欢迎申请同步直播！（申请方式，详见文末）
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=y13026shyiz&width=500&height=375&auto=0
（点击查看Evan老师的留言）
少年商学院联合创始人兼教研总监
毕业于加州大学伯克利分校统计系（全球TOP2）
在斯坦福大学设计学院系统学习“设计思维”
曾在美国知名中学担任数学老师
对中美教育差异有深刻体会
主题：毕业于全球最TOP统计系的Evan老师详述：如何巧用生活素材激发孩子的数学思维与兴趣
时间：1月21日（周四）19:30-20:30
流程：主题讲座+解答疑问+有奖互动
地点：少年商学院微信群及200+转播社群
主办方：少年商学院
适合人群：中小学生家长（也欢迎孩子一起参加）
（欢迎其他微信群同步直播本次微课）
1、 美国学校如何激发孩子的数学兴趣？
2、 有哪些数学学习的忌讳，中国学生一直在犯？
3、 如何把数学与生活结合，讲给孩子听，从而激发孩子对数学的兴趣？
4、 为什么说数学是一种思维？它对其他学科的促进作用是？
5、 对比国内外的数学竞赛，给中国家长的建议。
6、 为中国的中小学生推荐趣味数学读物。
在美国读书、教课期间，我经常接到朋友或父亲同事的子女修改申请文书的请求。看了这些孩子的简历，一个整体的感觉是：他们的天赋都很好，成绩都很优异，但是和美国青少年的个人经历对比，你就只会觉得，“哦，这真是一个中规中矩的好学生”，而缺少对学习的浓厚兴趣、真正热爱，和扎扎实实的社会实践实习经历。
（上图为Evan老师指导学生做头脑风暴）
Evan老师部分专栏文章：《蚂蚁经济学：思维启蒙触手可及》
如果你主持有家长或教师微信群，欢迎同步直播本次公益微课。请给少年商学院微信公号留言，备注：微信群个数、群人数、孩子年龄段、群主个人微信号（非微信昵称）及群主常用手机号。
我们将在24小时内回复确认申请是否通过。
对申请同步直播的微信群之要求：
1、教育/育儿类垂直领域社群（或者群内超90%群友为家长）；
2、单个群人数不少于200人。
温馨提示：
1、本次少商微课为公益讲座，参加转播的社群完全免费；
2、微课前我们将成立合作沟通群，进行流程预告+运营方法分享+转播技术支持。
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