藏不住啦！原来灯塔图书馆，还有这么多故事！
在深圳
有个网红阅读打卡点
灯塔图书馆
你一定听说过
最近这里
有一种很新的玩法
👇
“让灯塔发光”深港共创展
该展因相对陌生
但又迷人的主题
吸引了大量观众前来参观
两个月不到
已经有10万人前来打卡
晶报记者近日来到盐田区图书馆的10家“智慧书房”之一——灯塔图书馆，在这里，有详细标示中国沿岸灯塔位置的古图，也有见证千帆过尽的香港的五座灯塔古迹模型，还能一览散落于大鹏海域红白相间的深圳的灯桩。各种各样的灯塔模型、手绘灯塔建筑原图、名人手记，都摆放在书架的各个角落，无不展示着深港两地灯塔文化的魅力。
在图书馆的三楼，香港横澜岛灯塔前管理主任花维路36年的守塔故事以图文资料的形式陈列于四周，他的故事不仅记录了个人对灯塔工作的热爱和坚守，也反映出他对香港渔民生活的深切关怀。在盐田区图书馆馆员梁婷婷的讲解下，记者通过灯塔的科普以及真实的人物故事，深刻了解到灯塔精神和深港文化一脉相承的历史意义。
盐田区图书馆馆员梁婷婷在讲解中。
梁婷婷在讲解前这样说道：“最近我们以‘灯塔文化’为抓手，联合香港灯塔古迹保育研习实践项目组，开展‘让灯塔发光’深港共创展。希望通过共读一本书，共望一座塔，共溯一支文脉的文化共鸣，留存深港两地‘一衣带水文脉同’的共同印记。”
这让记者不禁好奇，此次展览的初衷是怎样的？这其中是否蕴藏着什么故事？
深圳市盐田区图书馆馆长刘爽回忆起当时的点滴还历历在目。这一切还要从今年3月香港城市大学邵逸夫图书馆前馆长景祥祜教授来深圳的一次参观说起。景祥祜教授于2015年发起了香港灯塔古迹保育研习实践项目，致力于推动灯塔历史与文化遗产的研究，依托香港城市大学图书馆对接香港和世界其他城市的博物馆、档案馆、美术馆等平台，产出十余部人文灯塔纪录片和多部著作。此次他来深圳，原本是想探寻深圳有没有灯塔，但他发现深圳只有12个灯桩。不过，景祥祜教授得知深圳有一个灯塔图书馆，决定来一探究竟。当天负责接待的正是刘爽馆长。“因为大家对图书馆都有情怀，聊天的时候，我们一致认为图书馆不应该仅仅作为看书的地方，还可以有更多的承载，我们可以把图书馆的功能变得更加贴近大家的需求。”
此前盐田区图书馆在开展服务分析时发现，有相当比例的灯塔图书馆用户其实是游客，如果只有书籍服务，对于普通游客来说，是遗憾的，除了拍些照片，并没有其他的文化获得。于是，盐田区图书馆和景祥祜教授团队一拍即合，“景教授的研究项目和我们灯塔图书馆两者融合在一起，给灯塔注入灵魂，所以我们展览的名字叫‘将灯塔点亮’。”盐图策展团队成员何柳莹回忆道。
展览的筹备时间用了一个多月，原本是想在国际儿童图书日（4月2日）推出，面向少儿群体，后来大家认为，展览内容可以更加丰富，面向大众，于是对接了交通运输部南海航海保障中心广州航标处，将展览日期定在了4月23日世界读书日。“一楼做的是科普类，由交通运输部南海航海保障中心广州航标处提供科普资料。二楼和三楼把景教授研究的内容放进来。在合作的过程中，我们发现这个项目中有太多可以挖掘的故事了，可惜因为场馆太小了，没有办法把它全部展示出来。”何柳莹略有遗憾地说。
“让灯塔发光”深港共创展开展期间，因其相对陌生但又迷人的主题，吸引了大量观众前来参观，两个月不到已经有10万人前来打卡。“大家会觉得进来以后，还可以在30分钟内了解一段故事。”
整个展览筹备下来，让盐图策展团队深有感触的，是香港灯塔古迹保育研习实践项目的成员们，这其中有视障群体，也有为此将会计师事务所的工作放弃、专心投入到实践项目的研究员王玮乐。他们通过研究灯塔，为古迹的保护与传承出一份力，这种精神让人十分感动。
灯塔元素散落在图书馆的各个角落。
记者在听梁婷婷讲解的过程中，王玮乐一直伴其左右，时不时向记者补充关于灯塔的故事，他对每一个灯塔模型都了然于胸，能不假思索地说出它们的历史背景和细节。出生于香港的王玮乐原本在香港城市大学修读会计与法律专业，毕业后在全球知名的会计师事务所工作，然而却钟情于研究与专业毫不相关的领域：灯塔和图书馆学。这一切要源于他和景祥祜教授的缘分。
王玮乐早在学生时期便认识了景祥祜，一次偶然的机会，景祥祜告诉王玮乐自己在做灯塔研究，这其中有很多不为人知的文献故事，这是一个从来没有人研究过的全新课题。景祥祜希望不同的人参与进来，因为灯塔包含了建筑、翻译等各种学科内容，可以用多种跨学科的视角去研究。景教授鼓励学生自主学习、发掘文献，加深他们对传统文化的认识，从而训练他们讲故事和慎思明辨的能力，这也是图书馆推动信息素养的教育功能体现。王玮乐欣然加入了景祥祜教授的灯塔项目。
王玮乐和他的老师、同伴们热衷于制作灯塔的三维模型、拍摄灯塔纪录片、采访水上“疍家人”后代、翻译旧报纸等等。他们努力发掘每一座灯塔背后的传奇故事，让灯塔从未消失的微光温暖城市人的心灵。
王玮乐告诉记者，在筹备“让灯塔发光”深港共创沉浸展之前，他们已经出版了两本书，其中一本是中华书局出版的《灯塔丝路纪行：港澳篇》，关于灯塔的内容已经很丰富。对此次展览，王玮乐和团队更多要调整的是受众对象，“我们需要把最复杂的历史知识转成大家都能明白的内容。”于是，他花了大量的时间，将书中关于灯塔最精华的内容提炼出来，再对灯塔图书馆的讲解员们进行培训。
香港灯塔古迹保育研习实践项目研究员王玮乐。
关于整个展览的文字编排和内容整理，讲解员梁婷婷最有发言权。当王玮乐把原始资料提供过来之后，梁婷婷负责以更加直观的形式去解读。“我们把王老师团队做的纪录片做成了二维码打在展板上面，让读者扫码去了解灯塔的前世今生。”不仅是提供给来参观的人，梁婷婷自己也通过看一些纪录片来补全自己对灯塔科普知识的了解。梁婷婷要面对不同的游客，他们会提出各种各样的问题，比如灯塔和灯桩有什么区别，灯塔灯光的照射范围有多大，等等。每次梁婷婷都会针对不同的提问进行“恶补”，慢慢地，自己也变成了一个“灯塔通”。
“很多深圳和香港的观众参观完以后都非常感动，他们也很感谢我们愿意做这样的事情，我个人非常有成就感，可以把人性真善美的光辉传播给更多人。我和王老师对此深有共鸣，参与展览的过程中我们在精神上获得了非常大的满足。”接下来，梁婷婷会培训更多讲解员，让他们了解到灯塔背后的故事，从而去影响更多人。
灯塔图书馆里展出的香港现存的五座灯塔古迹模型之一。
灯塔图书馆内，一张灯塔海图分外引人注目，这是王玮乐在哈佛大学找到的一张19世纪的中国海图，上面记载了当时中国海岸线沿岸的灯塔。在19世纪，中国银行、票号的加密解密是根据千字文和气候做编码，如“天、地、玄、黄”。香港横澜岛灯塔是地字号，澳门的灯塔是天字号。广东沿海的灯塔，也都是按照千字文来编号的。从这张海图中还看得出来，中国沿岸的这些灯塔组成了一个网络。所以灯塔不能独立去看待，必须将整个中国沿海串联起来，它同时证明了以中文书写的文献在研究辅航建筑的历史和文化上是不可缺席的。
图书馆内另外一张特别的地图是1866年由意大利传教士获朗他尼绘制的《新安县全图》，采用当时最新的航海图绘画法，绘载了包括今日香港岛、九龙半岛及深圳地区850多个地点的中英对照名，反映深港在历史上同属一体的根脉渊源。正是这张地图，让王玮乐找到了深港之间的连接。
由于《新安县全图》比较精准，灯塔古迹保育研习实践项目团队使用了应用地理信息系统（GIS）软件地理配准的功能（Georeferencer），将《新安县全图》和今天的地图进行地理配准，将古今两种地图进行地理配准的地图重叠，得知灯塔图书馆所在的位置在1866年应该是在“亚妈庙”（疍家人称“天后”为亚妈，亚妈庙即天后庙）附近。
通过展览不难发现，深圳与香港的灯塔文化，展现了两座城市对于文化遗产的尊重与保护。通过各种形式的文化活动和教育项目，灯塔文化得以传承。在这两座城市中，灯塔不仅是海上的明灯，更是文化自信的象征。
关于深港之间另外的共通点，王玮乐说，大概在五六十年前，香港的渔民捕鱼之后会拿到盐田来卖。那个时候如果问渔民从哪里来，他们会说是从宝安来。“当时很多疍家人都没有那么讲究，他们大部分是流动的，这也能体现深港渔民之间的关联。”这是王玮乐在研究灯塔故事时发现的细节，而这一线索的出现，要感谢香港横澜岛灯塔前管理主任花维路。
灯塔图书馆三楼展示的是关于花维路的人物故事和绘画作品。作为灯塔守护人，花维路毕生致力帮助渔民融入现代社会。一张张泛黄的照片，让一个关于“远航与归来”的故事鲜活而温暖地呈现在眼前。
花维路是英国人，1918年出生于香港，1937年成为横澜岛的灯塔管理员，从此开始长达36年的守塔生活。他从一位灯塔管理员干到横澜岛灯塔管理主任，并于1956年转任青洲火药库主管，兼管青洲灯塔。花维路的一生都在致力于改善香港渔民的生活，弘扬香港渔民传统，并教会渔民如何在岸上赢得大家的尊敬。
这一张张照片能摆放在灯塔图书馆内，是王玮乐向花维路家人征求同意后的结果。“如果不把这些故事和片段保留下来，以后恐怕就没人知道了。”王玮乐希望透过这次展览，让更多人投入到城市历史的挖掘中。
随着时间的流逝
灯塔的故事将继续被讲述
文化的力量也将继续被传递
深圳与香港
两座城市在灯塔的照耀下
将继续书写着自己的文化篇章
照亮更多人的心灵之路
来源 | 晶报
记者 | 张羽淳 （灯塔图书馆供图）
编辑 | 李一凡
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