只有畜牧局没有给老师布置任务，老师们都快被逼疯了

这几天，朋友圈一直在疯传一篇文章《只有畜牧局没有给老师布置任务》。

我点开浏览一遍，不禁哑然失笑，因为这篇文章句句道出了当下教育的实情，又句句道出了一线教师的无奈。

后来又看到张祖庆老师的升级版文章《只有畜牧局没给老师布置任务，畜牧局长却成了教育局长》。

文风更加地犀利，历数教育界的一些奇葩现象。

作为一名一线老师，看了这两篇文章，我不禁在心里发问：我们就想静静地教书育人，为啥就这么难呢？

老师们的时间都去哪儿了

按照每天八小时工作制来计算，教师的工作时间应该为40个小时。

可是根据调查，中小学教师每周的实际工作时间平均值为54.5 小时，一些地区的高中主课教师每天工作时间超过16小时。

班主任的工作时间则更长，很多学校都要求班主任的手机24小时开机，要时时提防，因为学生出了任何一点事故都是学校和班主任的责任。

众所周知，老师的主要工作是教育教学。

可是根据《中国教育报》2015年的一份调查，84%的老师都认为花费在教育教学只占很小的比例。

他们的大部分精力和时间都耗费在各式各样的检查、评比、活动、开会、比赛上了。

一个老师除了正常的备课、上课、写教案、批改作业、管理学生之外，他们还要参加各种学习培训，写学习笔记和工作报告。

为了晋升更高一级的职称，他们还要研究课题、撰写论文、参加各类教学能力大赛。

除此之外，还有各类的教研会、集体备课、公开课、业务学习、政治学习。

这还不包括学校安排的临时任务，如监考、出试卷、招生宣传、校本课程开发等。

再加上那些非教学工作任务和班级管理事务，你可以想象一下，一个老师，特别是一个当了班主任的老师到底有多忙。

但这就是老师们面对的惨淡现实！

很多人都以为老师这份工作轻松、悠闲、稳定，但其实老师这份工作很忙碌，很繁琐，很沉重。

有多少老师都不愿意自己的子女去从事教师这份工作，因为他们深知教师这份工作的艰难。

你要对学生承担无限的责任，你要做大众眼中道德的楷模，你工资少了、工作累了还不能抱怨。

你只能默默无闻，只能无私奉献，只能做春蚕、蜡烛，只能像一头勤勤恳恳耕地的牛，吃下去的是草，挤出去的是奶。

家长扬言要退群

其实老师比你更想退群

网上刷到一则视频，一个学生家长说：

我决定退出儿子的班级群，删掉老师微信，每天上班而且还做家务，已经够累了，不想再应付班级群消息了。

点开评论，点赞率最高的是另外一个学生家长的留言：

我从不怕老师布置任务，布置任务我会积极配合。

因为我知道，这世界只有两个人希望孩子越来越好，并超越自己，一是父母，二是老师。

相信很多老师看到这条留言都会感到很欣慰，这么明智的家长真是很少见。

当然发视频的这位家长，他的这种想退群的冲动，这种对老师的不满与抱怨，作为老师的我也很能理解。

我想对这位家长说的是，请你相信，老师比你更想退群，甚至恨不得没有手机微信这种东西。

但是你能退群，我们老师却不能退，因为这是我们的工作，除非我们想辞职不干了。

你以为我们想每天给家长发这么多群消息，布置这么多群任务吗？

作为老师，特别是作为班主任，你知道我们一学期要完成多少任务吗？

交通安全、反诈宣传、防溺水、防欺凌、文明城市创建、巡河检查、禁毒、消防、卫生、反邪教宣传、核酸证明统计......

作为家长，你可能只需要上传一个截图，填一下表格。

而作为班主任，我们不仅要做资料、整理表格，还要写各种活动计划、活动简报、活动总结。

如果碰到一些家长迟迟没有完成任务，我们还要挨个儿打电话、发微信通知。

我知道家长们对这些事很反感，也很疑惑，你们老师的职责不是教书育人吗？

怎么天天整这些幺蛾子，这样还有时间认真备课吗？还有时间批改作业吗？还有时间教书育人吗？

其实这也是我们一线老师，特别是一线班主任的困惑。

我们每天被这些非教学任务压得喘不过气，每天像一只陀螺一样不停地旋转，可谓是身心俱疲。

我们也想安安静静地教书育人，安安心心地上课。

没有什么“大手牵小手”，没有什么“各类活动进校园”，没有投票、截图、竞赛、APP下载，可是我们做不到啊？

各级行政部门都把学校变成了自己整资料、造业绩的基地，学校敢得罪哪个部门呢？

而且很多部门发现只要任务交给学校，学校通过学生来绑架家长，完成任务的效率极其迅速。

于是上级一有什么任务，这些部门第一时间想到的就是学校。

有网友戏说，政府部门里，就差畜牧局没有给老师布置任务了。

可是，随着劳动教育课程标准的实施，也许很快畜牧局就要给老师们布置任务了。

比如要求老师带领学生学习喂猪，然后还要拍照截图、写活动简报、搜集学生们的喂猪心得，美其名曰工作留痕。

所以，请我们的家长在老师布置任务的时候少骂几句，多一点理解，多一点配合。

老师们也不容易，他们也不想麻烦你们，他们纯属是被逼无奈。

他们不仅是老师，他们也有孩子，也是学生家长，他们要做的工作，要完成的任务一点儿也不比你少。

我只想静静地教书

朱永新教授说：“教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命，站在讲台前的那个人，决定了教育的基本品质。”

一个教师如果每天忙得疲于奔命、心力交瘁，而用在备课、教书上的时间极少，你觉得他能奉献出高品质的教育吗？

希望我们的各级行政部门不要再打着“大手牵小手”的名义去骚扰学校，去折腾老师。

学校是教书育人的地方，不是搞政绩工程的展台。

希望能有一批真正懂教育、懂教学的内行成为学校管理者和教育部门的管理者。

因为只有真正懂教育的人才会明白现在压在学校和老师头上的一些非教学工作任务是多么荒诞不经，对教育发展和学生发展造成了多么恶劣的影响。

只有真正懂教育的人，才能敢于去抵制那些形形色色的形式主义工作和面子工程，还学校一片净土，还老师一份安宁。

只有真正懂教育的人，才会站在教师的立场去考虑问题。

才会明白，只有教师获得了职业的幸福感和尊严感，学校才会有更好的发展，教育才有美好的未来。

教育是农业，不是工业，更不是急功近利的商业。

要想有高品质的教育出现，必须要给老师们大量的闲暇与时间，因为一个整天忙碌的人，是不懂创造的，更不会创造。

而教育偏偏是创造的艺术，正如苏霍姆林斯基所说，教师的劳动是一种真正的创造性劳动。

所以，我还希望，有一天，教育能够变得纯粹而简单，校园能够变得静谧而祥和，老师们能够不受干扰、安安静静地教书。

最后我还想衷心感谢畜牧局，这么多年一直没给老师们布置过任务，为畜牧局点赞。

也希望其他部门能像畜牧局学习，对老师们网开一面。