最适合小学生的国博年末大展！展控妈妈送来第一手带娃看展实录～

Original 大龙妈妈大小爱玩 2021-01-24

小爱絮语：小爱平时经常带娃看艺术展，但要说起带娃看比较专业的展，说实话，心里有点怕怕的。虽然内容都是绝对的干货，但娃会不会喜欢，怎样才能让娃看懂，还有如何让老母亲不抓狂，这些都是问题。所以在收到大龙妈妈这篇投稿后，小爱第一时间就决定分享给大家，要知道，国博的甲骨文展虽然重磅，可却是连大人都觉得“高深”的展呀！快来看看一年级小豆包是如何攻克这个大展的～

文、图/ @大龙妈妈

为了纪念甲骨文发现120周年，10.22日国博推出了甲骨文发现纪念大展。

展品抽调了国内各博物馆的甲骨精品，其中有我特别想看的朱漆大板和镶绿松石版本。虽然微博上有人说“看不懂，没有讲解，太高深”，但我看完却觉得这是特别适合带小朋友去的展览，正好可以去博物馆里上一堂有关甲骨文的语文课！

今年9月份大龙小朋友成为了一年级小豆包。上学第一天就回来就说要考我。他在墙上用粉笔画了几个字，问我认不认识。然后得意洋洋的拿出课本要教我，这些类似简笔画的汉字，就是甲骨文。贴两张他书本里的甲骨文～

语文教材以甲骨文开篇，让小朋友们了解甲骨文作为汉字起源，可谓用心良苦。四大古文明古文字中尼罗河流域古埃及的圣书字，两河流域古巴比伦的楔形文字和中美洲的玛雅文字都没有延续下来，唯有古汉字的甲骨文一脉相承绵延至今。何其幸运，何其自豪。

带小朋友去看看这个甲骨文展，也是为了让他更多接触些汉字传承的知识，去博物馆里亲眼看一看刻着甲骨文的甲骨。

提前预约好，还要给小朋友设下悬念：

我：“今天妈妈要带你去国博看展览，关于甲骨文的，就是你们课本上你用来考妈妈的字”。

大龙：“甲骨文，是‘假的古’文吗？”

我：“（忍住笑）甲骨文，就是商周时候的人刻在乌龟壳和骨头上的文字。后来这些骨头被埋在地底下，碎成了很多小块，有人发现了以为是龙的骨头，就拿它们来治病。再后来很有知识的人发现这些骨头上其实是刻了字的，又把这些碎片像拼图一样拼起来，然后他们破解了这些字的含义，就看懂了很久很久以前商周时候的人想要说的话。”

大龙：“龙骨头的拼图吗？”

我：“对啊，你想不想去看看这些龙骨头长什么样？再去多学习几个甲骨文，可以去考考你的同学？”

大龙：“好啊。”

初见甲骨文展

小动画吸引娃的注意

因为预约过，所以中午过去不用排队，地铁一号线出口就是。

进门存包后，直奔南区展览。

“证古泽今”几个古铜大字，配合罗盘暗纹，整个展厅散发着神秘的气氛。展门有2个，设计很有意思，左边是开篇词介绍，右边的门是动画展示汉字演化。看完全展后，才发现，这似乎暗示了看展的方式就是一边大人仔细看展品，另一边小朋友有感兴趣的互动可以参与。

小朋友直奔动画，挨个汉字点过去，从图画开始到简笔画式的甲骨文，再到我们今天使用的汉字，演化过程清晰。在那里把十几个汉字的演化过程看了两遍，才愿意走，第二遍的时候，刚看到图片，就能知道是哪个汉字了。

这个动画前，不一会儿就聚集了十几个小朋友，大家轮流上去按自己想要看的汉字，有的小朋友甚至一个汉字能反复看好几遍，乐此不疲。这其中还有十几岁的高年级学生，也在这个展柜面前驻足观看。

趁小朋友专心看动画，我也终于有时间时间细细看旁边的几个展品。

开篇是甲骨之父王懿荣的照片，甲骨主要发掘地安阳小屯村的航拍图还有汉白玉雕刻的YH127坑挖掘模型。几件展品无声讲述了甲骨发现发掘的那些惊心动魄的故事。

1899年世纪之末，因为金石专家王懿荣为治疗疟疾购买名为龙骨的中药材，无意中发现刻在龙骨上的甲骨文，成为甲骨发现第一人。

汉白玉雕塑还原的是迄今为止甲骨发现最密集的YH127坑。1936年史语所在甲骨之乡小屯村发掘甲骨文过程中，为了保存好碎裂甲骨的相对位置和出土环境，将一个高达1.6米的大土堆整体进行挖掘和搬迁，又命能工巧匠雕刻了这个汉白玉模型记录部分甲骨堆积状况。在这个土堆中后来整理出17096片甲骨，出土数量为迄今考古之最。1937年日军侵华战争全面爆发，YH127一些缀合好的甲骨转运过程中又被重新打乱。YH127甲骨命运波折，一如那段风雨如晦的中国历史。但这个里程碑式的YH127坑仍然整理出了很多重要甲板。汉白玉雕塑上镌刻的那些考古工作者的名字也将永垂青史。

小朋友看完了10个汉字的演化动画片，看见我在看汉白玉雕像，正好把这段历史给他讲一讲。

接着往里走，小朋友的目光又被不断旋转的一个罗盘全息投影吸引，停住了脚步。

根据作品的介绍，这是一个汉字符号构成的罗盘，从本源的太极到五行，方位，节气，季节，星宿，生肖，天干，地支组合成了传统中国文化对宇宙的理解。昏暗的灯光下，一束高光投射在不断旋转的罗盘上，上面一个个古文字，像魔法师的咒语。

和小朋友玩了一会猜猜看“这些汉字是什么”。外围像满天星星一样的小圆点应该是百家姓，中间几层圆环，从而外像仔细辨认了下，最中间的是金文的“寿”字。第二圈是“东西南北”四个方向。第三圈是“青龙朱雀白虎玄武”四神兽。第四圈是东，东南，南，西南，西，西北，东北，北，八个方向。第五圈是洛书。第六圈是五行。之外的拍了照，有机缘再细细辨别。

小朋友站在罗盘前面念念有词，不知道在念什么，结果他冷不丁对我说：“这个很像芝麻开门的宝藏大门。”

接着我们一起看了古埃及圣书体石碑和苏美尔人记事泥板，一边看一边突发奇想：“要是玛雅文字也来一件藏品，4大古文字就集齐了，不知道会不会发生奇妙的事情。可惜现在古埃及文字和楔形文字都没有人用了。只有中国的甲骨文演变成了现在的汉字，还在使用，是不是很厉害？”小朋友连连点头。

专业度越来越高

抓住给娃科普的好机会

接下来，就进入整个展览的主体部分，包括三大部分：契文重光，契文释史，契于甲骨。给小朋友介绍时，可以直白地说，就是甲骨文是怎么制作的，甲骨文讲了些什么，谁重新发现看懂了甲骨文。

△商人制作甲骨的工具青铜钻钉

第一个展柜里陈列着制作甲骨的工具。小朋友看了一眼想要“下一个”，赶紧拉住～

我：“你还记得，我们平时玩的大富翁，每人走几步是怎么决定的吗？”

大龙：“掷骰子啊，扔到几点走几步”

我：“对。古代人制作甲骨的作用就是和大富翁的骰子差不多。”

大龙：“古代人也玩大富翁吗？”

我：（暗笑）“古代人不玩大富翁游戏，但是他们认为命运是由上天的神明决定的，所以他们生活中有决定不了的事情，他们也会掷骰子问问上天神明的意见。他们认为这个掷骰子的结果就是上天对他们问题的答案。他们把自己想要问的问题，刻在甲骨上，钻上小眼，然后放在火上烧，一边烧一边在心里想他们想问上天的问题，等甲骨被烧裂了，看裂缝的形状再决定下一步怎么做。”

大龙：“你看裂缝能看出问题的答案吗？”

我：“这个裂缝的形状，古代人把它叫做兆，这个读懂裂缝的方法，早就失传了。但是因为古代人问完结果之后，有时候会把结果用甲骨文写在裂缝的旁边，所以，想要知道问题的答案，能看懂甲骨文就可以了。”

接下来内容大多是关于甲骨文贞人（占卜师）的分组。这些内容过于学术。小朋友一点兴趣没有。而且这个内容在考古学金石学也没有定论。所以，我们快速的走过这一部分。

来到第二部分，契文释史。这部分，主要都是讲解展示甲骨上甲骨文记录的内容。小朋友因为看不懂字，还是没有兴趣，继续在展厅快速穿过。

看见展柜里散发着玉石一般的栗黄光泽，我真的很想停留下来仔细看看。但是还是得跟着小朋友的节奏，先安顿好他，后来小朋友去玩互动游戏的时候，我再返身回来看的这一部分展品。

走到一张展示大板前面，小主停留了一会。盯着展柜里的乌龟壳看了会，问我：“这个乌龟壳上写了什么”。

太难得了！

我看了下展板介绍，告诉他，这个乌龟壳是问神灵要不要用鼎祭祀自己的长辈，每一列的最前面就是卜问的时间。科普完毕后，我又让大龙亲手数一数相同的时间有多少个，小朋友很快就得出了7个的答案。

我：“乌龟壳上记载着，同样的问题被占卜了七遍。”

大龙：“为什么要问这么多遍呢？”

我：“和现在三局两胜的道理差不多。古人也会一事多卜，就是一件事情反复的占卜，看最后的结果。古人也很有智慧啊，居然懂得概率和数理统计，哈哈。”

接着往前走，期间路过很多精美的甲骨在玻璃橱窗后发出玉石般的光泽，让我屡屡想停下来仔细看。但是奈何小朋友一直催着往前走，只能匆匆路过。

终于，机会来了。小朋友远远的看见小屋子在放动画片，加紧脚步往那个地方走。原来是一个甲骨文字动画。把简笔画似的甲骨文字被做成几个色彩鲜明的动画，创意一流。小朋友也就看了个十几二十遍吧。

最重磅展品正式出场！

老母亲终于有时间细细观赏

在这个动画放映室的周围正展出了整个展览的最精彩展品。小朋友看动画，大人就可以在旁边有充裕的时间细细欣赏展品。

比如这个刻有甲骨文的犀牛肋骨。商周时期，河南气候湿润多雨，犀牛大象满地跑。甲骨文中专门就有表示犀牛的文字“兕”，这个字一直沿用到现代汉语。这根犀牛肋骨上记录了商王田猎捕获犀牛，赏赐这把骨匕的主人宰丰。骨匕上还装饰有绿松石，古意盎然，精美非常。

下面这块巨大的龟骨上记载了商王的一次占卜，贞问十日内（一旬）是否有灾祸，好几次结果的占卜都是凶。接着在未来几天里，这位可怜的商王连连遭难：祭祀时在众人面前摔倒，和贵族捕猎犀牛时车子刮蹭导致乘客坠车受伤，甚至北方出现彩虹从黄河中吸水等一系列异象。这块龟板上的甲骨文被郑重的涂上了朱砂红。这个大乌龟占卜如此准确，难道真的可以通神！

流连忘返看了好几个精美展品，小朋友还在看甲骨文动画。陪他完整看了一遍，先让他猜了下动画的含义，然后对照着墙上的讲解图片，和他一一辨认了动画里的甲骨文字。接着不得不把他强行拽走，到下一个项目。

展览的最后部分是介绍为甲骨学做出重大贡献的四位先驱，甲骨四堂：罗振玉，王国维，郭沫若和董作宾。这些集金石学家，历史学家，文学家，考古学家多种学识于一身的先驱们，让古老的甲骨研究成为一门年轻的学科：甲骨学。

展览最后设有几块互动屏幕，可以生成甲骨文贺卡，小朋友玩的不亦乐乎。大人还可以下载微信甲骨文表情包，在聊天时秀一把萌萌哒甲骨文表情。

展览看完了，在奔向纪念品商店之前，和小朋友总结了下今天语文课的收获：

一、了解了卜骨的制作方法，

二、仔细看了一片刻有卜文的甲骨，

三、学习了几个汉字的甲骨文金文小篆隶书简体字的演变。

总的来看，整个展览设计的结构精巧，每个段落都有小朋友可以玩耍互动的环节，带小朋友来的大人可以有时间单独仔细看看展品，张弛有度，点赞。

感谢甲骨学的学者们，为中国的历史传承增添解读了新的内容。你要不要也带小朋友来看一看展，把这些有趣的甲骨学知识传递给他们？展览一直到12月22日哦。

看了大龙妈妈的介绍，小爱打算这个周末就带娃去打卡！妈妈们如果有其他的好展推荐，也欢迎留言给小爱，一起走在看展的路上～

谁是大龙妈妈？

咨询从业十几年，养成了刨根问底的习惯，出差旅行必去博物馆打卡，因为这个世界实在太奇妙了！希望小朋友和我一样喜爱她！