一文看懂知识类短视频（附清华大学报告全文）
第2232期文化产业评论
信息创造价值。在信息创造的诸多价值中，传播知识尤其是向大众传播知识具有最深远的意义，因其关乎科技创新、社会进步与文明传承。在短视频时代，知识不再只是象牙塔里的大部头，还是飞入寻常百姓家的堂前燕，提升着每一个普通老百姓的物质与精神生活的质量。近日，清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布《知识的普惠——短视频与知识传播研究报告》，总结短视频给知识的生产与传播带来的五个关键变化。后台回复“短视频与知识传播”获取报告全文。
来源 | 头条指数
编辑 | 李姝婧
信息创造价值。在信息创造的诸多价值中，传播知识尤其是向大众传播知识具有最深远的意义，因其关乎科技创新、社会进步与文明传承。在当下这个时代，多样的媒介工具应当被充分利用，以实现知识的普惠。短视频平台是其中一个重要的助力者——传播知识，记录美好生活。
清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布《知识的普惠——短视频与知识传播研究报告》，报告指出：知识类短视频，是指以分享知识作为主要目的、以知识讲解作为主要内容、观看者能从中获得知识的短视频。
作为一种新的媒介形式，短视频给知识的生产与传播带来了五个关键变化:
从知识的生产上来看:
丰富了知识的内涵，拓展了知识的边界。通过视频直观、具象的拍摄与呈现，不同背景的个体都得以传递经验与知识，隐性知识有了显性化的表达，知识的地图得到极大的丰富。
从知识的传播上来看:
从长形式到短形式，以“点”传播知识，符合碎片化传播环境下的信息接收习惯，也利于知识的吸收和观念的焕新。
从“去人化”到“人格化”，口语重新“回归”成为传播知识的重要载体。
从复杂晦涩到通俗易懂，知识的门槛降低，以往的传播壁垒被打破，更多人对知识的兴趣被点亮。
从个体的学习到以社交为纽带的大众参与和分享，知识变得更加有活力。
以短视频为纽带进行的知识分享和连接，推动了知识的普惠。当更多的知识普及和惠及大众，当更多的人参与到知识的生产中来，我们所感受到的，正是文化脉动的喜悦。
以下为报告全文
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