《外语教育研究前沿》2022—2023年重点选题方向

为深入探讨我国外语教育改革发展的现状与面临的挑战，以科学研究推动教学理念与方法的创新，服务国家发展与人才培养，《外语教育研究前沿》除常设栏目外，2022—2023年选题将侧重如下方向，诚挚欢迎全国外语教育研究者不吝赐稿。

1. 国际传播能力提升与外语人才培养研究

2. 外语课程教学中的课程思政研究

3. 服务“四新”建设的外语课程及人才培养体系研究

4. 中国特色外语教育教学理论与实践创新研究

5. 义务教育和高中阶段外语教育理论与实践研究

6.《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》实施与应用研究

7. 外语教育信息化与教育资源数字化研究

8. 高校外语教材研发与教学资源建设研究

9. 我国外语非通用语种专业建设和人才培养研究

10. 高校外语教师专业能力发展与培训模式创新研究

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《外语教育研究前沿》（原名《中国外语教育》）由北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社协办。每年4期。本刊已列入中文社会科学引文索引数据库（CSSCI）来源期刊目录（2021—2022）、《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库和维普网。

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办刊宗旨

• 注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重；

• 鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点；

• 支持一线教师开展理论与实践的创新性研究。

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主要栏目

• 热点聚焦

• 外语教学（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）

• 外语学习（外语学习与外语学习者的研究）

• 外语教材
  

• 外语评测

• “一带一路”语言人才培养

• 书评

• 学术动态

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稿件内容要求

1. 来稿文章主题需与外语教育切实相关，以实证性研究为主，同时也刊登部分外语教育理论和外语教育政策方面的文章；选题要有新意，对填补研究空白有所贡献。

2. 来稿研究范围可为不同语种（英语及其他语种）、不同学段（基础教育、高等教育、职业教育等）。

3. 研究设计需合理，研究方法可靠，符合逻辑，数据准确。为了确保研究数据的可靠性与数据处理的准确性，投稿时请以附件形式提交：

1）研究中所使用的原始数据文件（采用SPSS、Excel等通用格式）；

2）研究中得到的统计分析的结果文件（采用SPSS、Excel等通用格式）；

3）对数据处理方法作逐步说明的Word文档。

4. 文章讨论部分应尽可能深入，较为详细地说明研究结果在外语教学中的应用及操作方法，避免空洞及浅尝辄止的讨论。

5. 为了增强实证研究性文章的可读性与应用性，正文中研究方法部分应避免难懂的专业术语，力求文字简明扼要、通俗易懂、观点明确。

6. 来稿要求格式规范、要素齐全；各栏目的文章字数一般为6,000—8,000字（含中英文标题、摘要、关键词及参考文献）；书评4,000—5,000字。

7. 书评栏目所评介图书限两年内出版的外语教育及应用语言学类相关学术图书。

8. 来稿要求注意遵守学术规范。对直接引用的相关言论或观点，标注出参考文献的具体页码，避免出现抄袭或内容上的重复；对间接引用的重要思想或观点，注明文献来源，避免使用大量二手文献。

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投稿方式及其他相关事宜

1. 在线投稿：http://submit.celea.org.cn/fleic

（扫描直达投稿网址）

2. 投稿时请自留底稿，本刊不退稿。

3. 本刊严格按照国际学术期刊惯例，采取同行专家双向匿名审稿制度，并实行预审、初审、外审、复审、终审的五审制度。稿件投出后90日内若未收到编辑部反馈即可自行处理。稿件格式体例要求，请参见本刊网站投稿说明。

4. 稿件内容文责自负，但编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。

5. 稿件发表后，赠送作者当期样刊两本。

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联系方式

1. 本刊网址：http://www.celea.org.cn/class/22

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3. 本刊微信公众号：外语教育研究前沿

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