四个维度看力戒形式主义
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们要从历史、政治、哲学和问题等四个维度深化对力戒形式主义的理解，将力戒形式主义的要求落到实处。
之所以要从历史看，因为它是老话题。1930年，毛泽东在《反对本本主义》中指出，不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是这种形式主义在那里作怪。党的十八大以来，我们一直在同形式主义作斗争，取得了显著成绩，但作风建设永远在路上，必须解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负。这些实事充分说明，形式主义如疥癣，顽固非常，力戒形式主义不可能毕其功于一役，必须有打持久战的准备和决心。历史已经反复证明，我们党有能力有经验把形式主义驯服，而每一次制服它的过程，就是党前进发展的过程。
那些大搞形式主义的人，不是不知道其错误和危害，但为了个人的地位、权力和利益，顽固地搞形式主义。这是严重的特权思想和特权现象，以及个人主义、宗派主义、私心私利在作怪。这充分说明，形式主义不仅仅是作风问题，更是严肃的政治问题，它与党的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路背道而驰。真正树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，是打赢力戒形式主义这场攻坚战的根本与基础。
力戒形式主义，必须善于从哲学高度深刻把握其规律性，建立科学的思考方法。一是辩证地看待形式与内容。马克思主义唯物辩证法认为，任何事物都会以一定的形式表现出来，其基本规律是内容决定形式，形式应当与内容相匹配，并随内容的发展变化而变化，同时，形式对内容又具有反作用。实践中如果只注重形式，不注重本质和内容，把形式本身看成结果，热衷于追求形式，就会逐步走向形式主义的泥潭。二是联系地看待个人进步与党的事业发展。马克思指出，人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。每一位党员干部都要铲除个人主义这个形式主义的总根源，努力把个人进步与党的事业和人民的利益紧密联系起来，通过为人民奋斗、为事业付出来得到组织的认可。三是矛盾地看待形式主义的表现。力戒形式主义必须学会矛盾地分析和对待形式主义这个事物。找准主要矛盾，找准矛盾的主要方面，既讲两点论，又讲重点论。在宏观上既抓重点人，就是领导干部这个“关键少数”，一把手要负总责。也抓重点事，重点整治形式主义的突出问题。在微观上既找准矛盾，也发现痛点，努力通过科技手段的运用来防范形式主义。
必须把力戒形式主义贯穿于主题教育全过程和各方面。一是坚持把理论武装作为提高本领的根本途径，如饥似渴地学习，真心实意地践行，防止急于求成，防止比笔记字数、比心得体会篇数等形式主义的东西，真正做到内化于心外化于行，真正做到知行合一。二是坚持把求真务实作为价值追求，作为政绩评判标准，在调查研究中要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。三是坚持具体问题具体分析这个马克思主义的活的灵魂，不断提升自我革命性，增强斗争精神，在检视问题中要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚。防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。四是坚持把担当作为共产党员增强党性的时代要求，在整改落实中要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止搞纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基层干部代替整改责任落实，防止以整改为名，层层填表报数，增加基层负担。
来源：《学习时报》2019年09月09日 第A2版
实习编辑：邝岩
监制：李爱玲
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