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提分党:如何20天达到美国TOP30名校托福分数要求?

2016-10-20 TOEFL托福备考

托福成绩达到美国TOP30名校分数要求是一种什么概念?相信只有真正考过托的筒子们才知道吧。拿到了这个成绩,是不是离你的Dream  School又近了一步?有同学就说了,同样背单词、刷TPO,为什么就是难以提分?今天,我们就来看一看夏同学的提分案例,看他是如何突破托福110+的?




首先,我们先来了解一下她的基本情况:

备考时间:2016.9.1-2016.9.25


报名时所在年级:高三


可用学习时间:每天5小时以上


考试时间:2016.9.24


考试目标:托福110+


考试达标:托福116


申请时间:2016年底


考试前:



 

考试后:

 



规划师学情总结:


学生入学时语言基础较好,7月托福正式考试成绩已经有107,但是从3月已考到109的情况来看,夏同学显然在突破110这个分数上遇上了一道坎。根据入学前正式考试各单项成绩的分析,口语部分仅23分,是整个托福备考方案中的提分重点,因此在规划之余为学生匹配了托福口语课程,考前集中陪练和讲解答题方法技巧,目标锁定26分以上。听力和阅读部分入学前两次成绩呈进步趋势,但都没有拿到满分,所以在规划中安排了一定量的练习,帮助学生冲击满分。写作部分一直在28分以下徘徊,英文的语言表达上仍有进步空间,在规划练习和导师课上课下悉心指导后也取得了突破,最终得分29。


托福各科疑难点及解决方案:


★ 词汇阅读


学生词汇基础和阅读能力较好,只是考前需要在短时间内快速回顾托福考试的高频词并通过必要的练习保持题感。因此学习规划方案中选取总量只有不到400个词汇/词汇的镇魂单词题词汇,顺利实现短期回顾托福考试词汇题中有可能出现的高频单词这一目标。然后在背单词的基础上每天练习托福阅读词汇真题40个。


★ 托福听力


学生听力部分入学成绩已经有28分,但暑假以来备考重心一直放在ACT和SAT上,听力部分也有相对长的练习空档期,为了更好地保障学生在考场上的临场发挥,规划建议学生每天练习半套题,先按照考试的要求听一遍立即做题,然后再反复精听每一句,并积累听力相关的词汇。


★ 托福写作


写作部分入学成绩为27分,因此我们建议学生要争取完美,做好细节上的改进,在写作部分争取满分或尽量接近满分。规划方案安排学生在两周内背完导师提供的托福写作高级替换词,课上老师带着学生充实自己的写作例子和素材,并每周练习2篇作文上交给导师批改。


★ 托福口语


夏同学的口语表达能力总体而言还是非常强的,但入学正式成绩仅为23分,应该在练习和备考方法上存在一定问题,所以安排4小时的托福一对一课程,针对性的为夏同学做考前的陪练和指导。学习规划方案安排夏同学在备考的第一周集中跟读和学习黄金口语,实现充实口语素材库并帮助学生丰富其英文表达的目的,然后在备考的第二周安排学生每天半套题至一套的题的练习量,将课上老师的讲解以及前一周的积累做集中的练习、转化。

 

导师总结:


吕老师在8月底时候跟我讲这个学生,把她所有的情况打包给我了,我和她妈妈谈话, 进行了第一次会诊。在写作课上我给她了大量的练习,并修改了几篇文章,并上课指导她用词,构架以及思路,每句都给她修改,甚至最后一晚都在帮她修改作文。制定规划方面,大量给予材料,让其吸收,例如满分例子,满分作文,以及官方例文。每周修改规划表,以提高口语和写作不同的薄弱点,最后不负众望考出了116分的成绩。


任课老师反馈:


夏同学是一名优非常优秀的学生,各方面条件都很优秀。来培训前听力,阅读,写作都快接近满分,唯独口语得分只有23分。培训时间一周六个课时,然后参加考试。十月六号一大早她欣喜的和我分享了她总成绩116,口语27分成绩(3个good),作为口语老师的我,为她的进步欣喜万分。


她来培训前口语三个话题都是都是fair,她上次考试口语也花了很大的功夫备考,但是由于方法的问题口语仍然是三个fair,大部分中国的考生口语都不能突破23,就是因为方法不得当。


 ★ 独立口语话题


这个部分问题比较大,她不喜欢背东西,加上市面上一些不好的口语书籍的影响,她的口语说的点很散,流利度不是很高。对于这个问题,我们之前总结过口语独立话题题库,因为应对独立话题,我们有大量的题库和时间可以演练和修改。经过练习的材料只要经过适当的逻辑加工,应当足以应对考试的各种提问并且拿到满分的成绩,所以我们用了整整4个小时对一些考试高频的话题进行了演练,和修改工作,后来正式考试两个独立task都是准备过的素材。当然一对一上课是一种最好的方式去针对练习考生的薄弱环节,然后逐个突破。考试的时候考得两个task全部都是之前做过的题目,对于这一题,我对学生的要求是必须拿到满分。


 ★ 校园类话题


她的答题逻辑有问题,尤其是task5的理由说的拖拖拉拉,没有针对性,针对这个我们选择了不同的几个方面话题来讲解,总结了该题的答题套路。培训过后,答题逻辑非常清晰,理由说的也非常切题。


 ★ 学术类话题


她这部分问题不是特别大,上次考fair的原因是由于答题逻辑有点混乱。针对该题,我们选择了不同的高频领域话题的材料的练习,提高她答题的流利度,逻辑性,以及重要信息点的捕捉。


【本文内容系啄木鸟教育真实提分案例,学习导师:李老师,学习规划师:辜老师,口语任课老师:曾老师】


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