再说一遍!托福听力应该这样记笔记!(附听力符号常用表)
以前每逢期中或者期末考试,就会听到各科老师台词出奇的一致:
物理老师:这个题型是重点强调的!大家千万不要错!
语文老师:在强调要一次,大家注意啦!
数学老师:公式要记牢,这些基础的不需要再强调了哈!
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辣么,在托福考试前几天,小编也要强调一下:托福听力是需要记笔记哒!听力笔记应该这样“记” !
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为了更好更有针对性的记笔记,我们首先要清楚托福听力的出题重点一般都在什么地方?(重点注意:可以防止你走“弯路”)
1.conversation:段落开头提到的原因必考,结尾的建议必考。
2.段落开头提到的本次主题必考。
3.段落中重复两次的地方必考。
4.段落中的强调句型,多引出分论点,是考点:
This is the first time…
One thing important is…
The most important thing…
You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型
5.针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。
definitely,abusolutely,exactly,it’s a good question,excellent question。(注意听好教授在这些回答之后的解释,一定会对重要内容作同义的重复)
6.段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)。
dolphin in the forest,罗列多个事实处必考,是非型表格题,说明多个程序、步骤的必考。中间的步骤一定注意:then,so,ok,well,replace,the next stage…
7.难点的解释说明必考(核心概念)。小黑板,带字的笔记本,只要出小黑板都会有停顿。
注意引导词:
it refers to,that is,that means,which means,This is to say,in other words,in another words,by that he meant,let me make it clear,let me make it simpler,let’s put it this way。
8.段中引用的观点必考。对应都是对分论点的看法,think/argue/believe,一定有小黑板,或者人物肖像。
9.形容词和副词最高级后面的点重要。the most important,biggest,因为是形容重要特点。
10.一定注意教授跑题的内容,话题的转移,布置作业等。
11.教授对学生的警告或指令必考。重听——conversation表建议,lecture中表强调重点。
12.托福出题的顺序和文章顺寻完全一致,一定注意干扰选项。后面的内容提到本题作为干扰项出现。
13.一定注意教授的点评。作为尾巴题出现what does the prof think of…
知道了听力的出题点,就好像吃了一颗定心丸,但是也不要掉以轻心。在考试中,还是要学会巧记笔记的,大家不要以为记笔记是件简单的事情,事实上记对了笔记,不仅可以给你省掉很多时间,还会提高你做题的准确率呢!
托福听力到底需要“记”什么?
1. 记下关键词
2.使用缩写和符号
3.听的过程评价重要信息
4.利用纸张空白处组织信息
5.积极预测内容和结构
6.对漏听的信息进行推测
7.听观点和结构框架
8.讲座后尽快修改笔记
“记笔记”需要注意的几个点:
1.没有必要记下每个单词。
2.不需要记下所有内容。
3.切忌勿选择性的记录。
4.不要像写作文一样记笔记。
5.不要做被动的听众。
6.漏听了信息就放弃是错误的。
7.不要走近只见树木不见森林的误区。
8.一定不要听完后忘了笔记。
附:常用速记符号表:
e.g. | For example |
< | Less than |
≤ | No more than |
> | More than |
≥ | No less than |
≈ | Approximately |
= | Equal to |
≠ | Not equal to |
* | Important |
** | Very important |
× | Wrong, bad |
√ | Right, good |
↑ | Increase |
↓ | Decrease |
+ | Better |
- | Worse |
∵ | Because |
∴ | So |
← | Reason |
→ | Result |
? | Question |
! | Key point |
∈ | Belong to |
& | And |
看完了这些,是不是觉得很熟悉?是的!在不久之前小编就有给大家推送过类似的内容。今天,小编再给大家推荐几篇关于托福听力的文章,一起来“温故知新”吧!
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