(深度好文) 打拼数年的毕业生，直言"名校背景"的得与失

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自己从小学到高中，无论在中国还是在美国，到了美国名校，学习成绩始终优秀。而10毕业后的同学聚会，大家的情况就不一样了， 有律师、政治家、大公司CEO，还有创业者。

单纯从财富上看，即使高级白领的打工同学， 比起那些不按照常规事业轨迹走的，还是小巫见大巫。班里还有一位学霸级的男士，因为太太外面能干，他自己家里能干，有了孩子后，就安心成为全职爸爸，并负责安排家庭每年周游世界的计划。

白人同学、其他族裔的同学，还有就是华裔的同学，都各领风骚，但是，相对而言，华裔的同学表现得大同小异，成绩优异之外，就是任劳任怨的工作，等待公司一步一步的晋升，从整体发展来看，比起其他族裔的同学来说，没有太多特色。

从华裔同学的成长历程，不难看出，我们的文化中对孩子的培养有误区。

在中国父母眼里，教育的目的就是培养孩子上大学，没有把教育看成是一件为孩子的一生打基础的事儿，光以为把孩子送进了名牌大学父母就大功告成。

为了达到这个目的，家长的注意力都集中在孩子的学习成绩上，还有和进名校相关的活动中，而子女教育的其他重要方面，很多不能被量化的方面被忽视。

每个家庭，普遍把学习成绩看成至高无上的重要，怕出错，怕考试结果不好，最重要的，怕尝试后的失败，已经成为许多孩子成长中，潜移默化的恐惧。

毕业时， 可以进一个startup公司工作， 但是，这个风险，权衡来权衡去，还是找个更安全的工作比较好。 因为怕冒险，当然，也就失去了一些大时代下给予千载难逢的机遇。 比如：进入谷歌、进入脸书等类似这样公司初期创业时的早期员工机会。

也许因为这些第一代的华裔这样成长的，所以， 他们有了孩子之后，就希望自己的孩子生活得更加丰满和出彩，不是仅仅在学业上，而是全方位的去发展，最重要的是快乐的生活。

新移民的第二代父母们，更让孩子尽情地玩，孩子将来有兴趣有能力上名校就上，没有兴趣就不上，重要的是孩子要快乐、身心健康，对自己有自信、对生活有热情，将来他们自己想干什么就干什么去。

结语

留美学子说：

整体文章对读者有非常深刻的启迪，但是，结尾最后一段，讲述让孩子们尽情去玩的字眼，是根据作者个人的经历而言而表述的，其内涵正确与否？读者们可以延伸探讨。

孩子成长路，确实有多种选择，但是，客观的来说，当今科技信息如此快速被迭代，真的没有父母可以散养的去让孩子们，绝对的尽情去玩，玩不是错误，但是，玩到什么程度？玩的内容是什么？这些都需要美国家庭中的家教里，折射的智慧和格局而决定。

绝对的快乐，其实是自欺欺人，相对的自律、勤奋和游戏都需要，但是，劳逸中结合、再平衡，才是关键的关键。

然而，无论如何，此文的珍贵，在于作为走过来的名校毕业生，还能静心坦诚的为后来人分享、供大家品读真谛，这是此文可贵之处！

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文章来源： 《意林》蔡真妮，【留美学子】再编辑、部分内容删节、修改。

下期预告：美国名校群体里，被忽略的“另类”学生

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