全国政协常委王锐：实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑

王锐，全国政协常委，中国工程院院士、中国医学科学院学部委员、兰州大学副校长。

补齐“短板” 打造“长板” 树立“样板”

实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑

党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

坚持教育优先发展。教育兴则百业兴，教育强则百业强。高校是教育、科技、人才三大强国战略的重要交汇点，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军；要坚持价值引领，聚焦重大需求和科技问题，系统谋划建设创新平台、布局基础原始创新、组织关键技术攻关，加快创新成果转化，系统推进有组织的科研体制机制探索。同时，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

坚持科技自立自强。我们要坚持走中国特色自主创新道路，勇于探索科学技术“无人区”，破解“卡脖子”难题，牢牢把握创新和发展的自主权，积极探索最具未知性、先驱性和挑战性的研究领域，推动科技创新。要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需。科技创新的持续发展，既要扎根于人民又要服务于人民。党和国家持续在关键核心技术领域增加投入，尤其是针对“卡脖子”技术，建立科学的技术预见、技术评估、技术开发体系。推动国家主导，设立关键核心技术清单制度，加大关键核心技术的资金投入，定点研发定向突破。历史经验告诉我们，自主创新是别人抢不走的“法宝”。只有不断提升科技自主创新能力，在劣势领域补齐“短板”，在优势领域打造“长板”，在强势领域树立“样板”，才能抢占世界科技前沿高地。这就要求我们要志存高远，胸怀天下；心无旁骛，潜心钻研；坚持学术道德底线和跨界融合思维，严谨求实、协同攻关。

坚持人才引领驱动。人才是第一资源，是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的战略资源。党的二十大报告指出“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”我们要持之以恒地坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。同时要全方位培养、引进、用好人才，构建健康良好科研生态体系，全面释放人才创新活力，在培养“大国工匠”“科技帅才”“铸剑英才”方面积极作为，更好地服务国家战略，为党和人民事业建功立业。

党的二十大报告擘画的蓝图催人奋进，提出的目标振奋人心，确定的路径符合国情。我们要在新征程中充分发挥优势把战略目标做实做大，努力为建设社会主义现代化强国提供坚强的人才支撑，提供澎湃的发展动力，书写更加美好的时代画卷。一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。

责编：贺春兰  张惠娟

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