学生比赛气哭老师，却没想到正中老师下怀！

10秒读完全文：

1. 很多时候孩子们不听话其实是因为他们不够尊重你。

2. 尊重并不是教出来的。

3. 三条标准让你赢的学生的尊重：坚定不移地贯彻你所说过的话；不做善变的老师；不要认为学生的行为是针对你

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很多时候孩子们不听话其实是因为他们不够尊重你。“赢得”学生的尊重似乎很困难，但如果你能做到本中文的3条，你就会来时玩转课堂管理啦！

情景再现

那节课，你站在讲台上，无力地看着下面坐着的、交头接耳的面孔，他们都盯着你，脸上带着不屑的笑容，不听你的指挥，不认真学你教的知识，他们似乎就是为了看你的笑话来的！你备的课完全没法进行，一节课只完成了不到半节课的任务。

为什么？他们这么不想学吗？是你教得太差了吗？你真的关心他们，为什么他们不理解你？你下课回到办公室，眼泪在眼里打转，太痛苦了。你在认真思考教师这个工作真的适合你吗？是不是应该放弃？

很多时候孩子们不听话其实是因为他们不够尊重你。可以说这个现象是国际通行的吧。也许在国外的中学课堂中更明显，如同BBC的纪录片《我们的孩子足够坚强吗》中表现的一样，国外的孩子更敢于表达自己的意见和态度，所以一旦你失去了孩子的尊重，那hold住课堂便难上加难。怎样才能重新获得孩子们的尊重呢？

首先，尊重并不是‘教’出来的。当然你可以尝试‘教’孩子们尊重你，你可能尝试过大声告诉他们‘尊重’的重要性，你可能批评过他们不尊重你的行为，你可能让孩子们读过‘尊重老师’的故事等等，但现实是，尊重是没法‘教’的，而必须你身体力行地‘赢得’！

情况如果都已经到情景再现中的程度了，让你‘赢得’学生的尊重似乎很困难。但如果你能做到本文中的三条，你还是有希望的！

你要意识到，即使他们再有自己的想法，学生们还是希望班里能有个‘领路人’的，这个‘leader'可以是你。他们会希望有一个他们可以信任的人，来带领他们前进的方向。所以你需要做的就是坚定地做这样一个人。

以下三条标准可以帮你做到这一点：

1、坚定不移地贯彻你所说过的话

你的话必须是金库玉律，一旦你说了，就必须执行，而且要公平公正。你们学校或者你的班可能都会有一些行为管理的规定，而你，作为班里的领路人，必须严格遵守这些规则。

很多孩子因为日常生活中的成年人都做不到说话算话，所以对成年人有本能的不信任，这也是为什么你需要做到坚定不移，因为这样学生才知道他们可以信任你，这是赢得尊重的第一步。

如果他们发现你做不到你说的话，他们就会开始应付你，甚至蔑视你的规定。所以不要做无谓的威胁，而应该用规则来约束他们。

比如，学校的规定如果是，上课玩手机第一次发现警告，第二次发现没收，或者第二次玩手机就上报教务处，那你就要严格贯彻这些规定。甚至你可以把违反规定的名字写在黑板上，一旦两次上榜，该怎么样就怎么样。不要因为你喜欢某些学生就对他们网开一面，规定面前人人平等。

2. 千万不要做善变的老师

昨天的你，今天的你，以及明天的你，需要是一致的。千万不要因为心情等因素变来变去，心情好了就对学生笑脸相迎，心情不好就对学生发火，这样很快你就会被学生抛弃的。毕竟不仅仅是学生，谁也不会希望共事的人是个非常情绪化的人吧。

你必须要统一你的行为，这样才能让学生愿意信任你、喜欢你，你也能训练好学生的行为，让你的课堂没有因为老师的善变带来的压力和不确定性。

3. 千万不要认为学生的行为是针对你的

有些老师看到学生捣乱，会生气、会冲着学生大喊大叫、会对学生讽刺挖苦。太致命了！相反，你应该把自己从这些矛盾中抽离出来，不要带有感情色彩地处理课堂管理，甚至机械化的遵从你的课堂管理规定。

记住，你和学生一起制定了班里的课堂管理基本原则，你也只是在遵守这些规定，你对学生的管理是帮助他们遵守这些规定。学生遵守纪律、维持课堂秩序不是为了你，而是在履行他们自己的职责。这样一来，你对学生的管理并不会影响你和学生的关系，你才可以一直保持那个耐心、热心的老师形象。

如果能做到以上三条，相信你赢得学生的信任、重获学生的尊重指日可待。当然，建立简单、有效的课堂管理规定是另一个问题啦，可是，如果你已经跟学生讲过我们班要这样那样…那记得，公正地贯彻、坚持班级规定哦！

祝大家有愉快的课堂经历，每节课都有收获！

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