讲座 | 如何教外国人拼音？

前言

李小喵

之前帮刘老师团的Maggie Chen老师的真实语料讲座一下子就抢没了。刘老师请的都是对外汉语界的优秀教师，上次错过的这次不要再错过了。

之前总有老师在问如何教拼音，我也写过一篇《如何教外国学生拼音》大家可以参考。想了解更多，欢迎查看下面讲座详情。这次除了直播还有录播，并且没有人数限制哦~

正文

刘志刚

    主讲：甘婷婷

“

甘婷婷，布里斯托大学英语教育专业硕士，参加过哈佛大学Future of Learning、ProjectZero Classroom、Family Engagement in Education培训及夏威夷蒙特梭利教育培训，先后就职于新加坡教育集团、上海英国学校，现任美国亚利桑那州公立小学中文教师。甘老师曾教授过K-12各级别的学生，在中小学汉语教学方面具有丰富的经验，善于通过行之有效的方法激发学生的学习动力，著有《甘老师的教学法宝》（外语教学与研究出版社）。

讲座简介

拼音与汉字是汉语的语言特色，也是汉语学习的基础。没有语言基础，将会阻碍学生成为汉语终生学习者动力和能力。

Daniel Pink 在《驱动力》一书中说，激发我们工作积极性的真实动因有三大方面：自主性Autonomou；驾驭感Mastery；目标明确感purpose。 对于教育者来说，这三个方面也适用于激发学生学习的积极性。对于汉语老师来说，汉语基础扎实基础的掌握，能有效地提高学习者对中文学习的自主性，驾驭感和目标明确感。

本次直播讲座中，甘婷婷老师将结合大量教学案例，具体地分享如何打好拼音和四声的基础， 比如说：如何利用多媒体引入拼音和声调，如何互动式地和学生练习拼音和声调，如何在游戏中给学生做测试，如何高效率地纸质拼音小测试等。

每个部分除了内容和方法的分享外，也会一起探讨如何照顾到不同水平的学生？做好Differentiation。难度如何一步步掐着拍子循序渐进，逐步递增。

每一个看似轻松愉快却富有成效的课堂背后，是教师精心设计好的节拍和节奏。每一个看似中文学习极具天赋和动力的学生背后，是教师对学习进度和难度的权衡拿捏。从职业发展的角度看，这些教学技能，教师不止可以用于中文教学，也是贯通到全科教学。

甘老师说

讲座信息

【讲座时间】

北京时间6月6日（周六）上午8点-9点半（第一讲）

北京时间6月7日（周日）上午8点-9点半（第二讲）

【讲座形式】

Zoom直播，提供录播回放

【收费说明】

美国教育漫谈独家团购优惠价：35元/人

【截止时间】

北京时间6月5日（周五）晚8点

【学员福利】

1. 听讲学员如果希望购买甘老师的书，我们组织团购，全网最低价

2. 甘老师讲座PPT及讲座涉及的资料、拼音教学模板等，都会分享

3. 讲座录播视频可以下载，永久回看

报名方式：

1. 人民币支付：微店付款，扫码即可直达微店链接。↓

2. 美金支付：$5。接受zelle和venmo，账户均为[e-mail]，用户名是给自己备注用的，可以写Lixiaomiao。paypal请自行承担手续费。

购买后请添加客服微信（mgjymtkf），出示付款截图入群。刘老师会在周五的时候在群里公布讲座链接。平时请不要在群里发广告，谢谢。

（客服微信）

讲座开始之前可以申请退款，讲座开始之后恕不退款，请谅解，谢谢。

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