评论聋教育之前，请先去了解聋教育！

最近凤凰名人面对面做了“无障爱行动”的节目，其中有关于聋人的事。

这期节目邀请拳王冠军邹志明赴上海聋校教他们拳击，让他们了解或培养拳王的来源和兴趣，也是非常不错的方式。我想聋人教育这方面的一些情况可以曝光，让更多人了解并且清楚聋人在校的状况，也可以了解拳王冠军邹志明对于这个教学过程的感想。

在节目过程中邹志明请了一位帮手，虽然是残障人士，但却让我惊讶的是什么，他请的只是视障帮手，节目组给他打的标签是“残障教育平权倡导者”。可是他说没办法去提供他们手语翻译····

这说的什么啊！

手语作为一个语言存在已经是世界公认的了，虽然在国内还是存在争议，但很多聋教育专家都在努力倡导使用手语或双语进行教学，目的的就是先让孩子了解手语才能明白其中的成语，词语解释，并且让孩子乐意去学这些东西。

孙涛同时提到可能恐惧和忧虑，最主要的是源于未知。

这···

学校以及老师都没见过，也没有接触过，所以···我想问问，你们这样是怎么招聋人学生去读书的？确定是真的有资格招聋人学生的吗？一个收残障学生的学校和老师，居然不知道不了解学生？！

如果真的不知道，就不要做残障者的教育，不要害了孩子们啊！

在学校老师教我们不知道就要去问，作为学校和老师，是不是在开始之前就要去找到解决的办法，而不是一味的恐惧，然后说什么具体化问题，再凭着自己的想象出来的办法就去实践。这不是为师者的态度。

关于所谓的解决办法···

孙涛说到他们能想到的解决办法就是语言输入法打字，老师讲课学生看得很清楚，不需要手语翻译····

呃，这确实听起来非常不错，但不好意思这个用在教育上就不对了。

不知道孙涛与有么有想过学生要问问题怎么办？用写的吗？45分钟的课堂需要消耗在写字上问答吗？？即便是这样，为什么手语还是存在的呢？

其实中国手语翻译在80年代就已经问世，那个时代学校的老师已经开始用手语去教每一个听力障碍孩子们去认字，去理解其中的词语。但能保证普通话能标准到转换文字的时候能立刻呈现出来吗？能保证每一个听障学生对此理解能力不会太差吗？谁能保证每一个人天生能读懂文字呢？

好吧，小编觉得这位狂妄自大的残障教育平等倡导者应该是没有真的给学生上过课，至少没有给聋人学生上过课，否则应该不会说出这么无脑的话吧。

小编把这个问题也放进去一个聋人权利倡导的群里讨论，群里的人有聋校老师，聋人家庭的聋小孩和听小孩，聋人权利倡导者等等。他们给出的评论是···

嗯，谁也不能代表谁，更别说一个群体了，我们可以看到聋人对于教育的态度，以及对于手语这个语言的需求。

那么，是不是那些做残障教育的以及特殊教育的人，能多了解一下再去评论，而不是就那么自以为是的说出来了。

小编很认同上面某人说的：我们各自说出自己的需求，然后彼此支持对方真正的需求。

似乎，未完待续····