如何开好营？| 冬令营，七日谈（三）

2015年11月，一大波热血青年开始进入传说中的”骨干成长V计划“项目，今年寒假，这批青年将奔赴乡村开展冬令营，为2016年暑期自己带队实施乡村夏令营做锻炼和准备。益微青年持续推出“冬令营，七日谈”系列专题，以每期谈一个冬令营主题的形式，与2016V计划同步推进，在冬令营实践真实案例中，呈现一场乡村夏令营可以如何发生。
经过两个多月的数次磨练和筹备，三大团队终于出发奔赴项目点。在寒潮裹挟着的大雪纷飞中，三支团队克服重重困难，终于抵达各自的冬令营学校。零下十几度的极端天气没有吓退V计划的“战士们”，尽管大雪封山，尽管水管冻住，尽管“布衾多年冷似铁”，冬令营的准备工作依然顺利完成了。更幸运的是，开营这天，大家终于迎来了雪后的第一个晴日——气温回升，暖阳高照，雪，开始融化。踩着雪地上金灿灿的阳光，孩子们兴奋地来到了学校，开始跟这群大哥哥大姐姐玩出一个有趣、启智、有料的冬令营。

开营第一天，除了破冰和相互认识，前期的准备、对人与人以及人与空间连接的进一步深化是必不可少的。现在就让我们推开三场冬令营的大门，去看看他们如何开营。

开营准备1

团队分工

雪绒花队正式开营的前一天，我们进行了细致的分工和准备工作，确定了报道，开营仪式，家长会，以及团建的工作及任务的负责人。
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物资准备和场地布置

雪绒花队我们制作了手绘的报到流程、海报以及指示标。小班是“会飞的冬令营，we are coming”,大班是“奔跑吧，冬令营，running winter”。考虑到大班的自制力比较强，大班是U字型的桌椅摆放，小班由于年龄较小则选择了一组6人共分5组的桌椅摆放方式。在桌子上整齐的摆满了绘本，也是为了配合本次冬令营的目的之一，培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
酷玩队早在课程设计确定之后，我们就产出了一份课程所需物资的清单，然后去采购物资, 包括彩笔、A4纸、蓝丁胶等等。在开营前一天，根据两个班所需，我们将足量的物资分到大班小班，为每一位孩子装好了营会手袋，内含一支笔、流程表和告家长信，还有一个空名牌。接着我们把教室里两面的黑板上画了欢迎词，前面写“我们欢迎你”，后面写“酷玩冬令营we are coming”，配以漂亮的图案。受V计划培训时的启发，我们将开营所有环节的名字写在了彩纸上，按顺序贴在教室墙上。带来的绘本也按照类别，分摆在了教室里四周的窗台和桌柜上。
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反复试课

在即将真实发生冬令营的现场，课程组长组织我们反复试课、备课，并且现场给点评，我们再和备课小组一起打磨，再试。在开营前夜，我们有忐忑，更多是信心和期待。
（酷玩队正在试课，队员扮演孩子）正式开营1

报到 

孩子和家长早早的就来了，我们在教学楼大厅摆了报到的桌椅和需要发放给孩子的手袋，手袋里包括了冬令营流程、家长安全协议书、名牌和一支笔，然后报到结束的孩子去教室安排座位，阅读绘本，家长站在旁边轻声与临近的家长交谈，我们在教室里放一些孩子喜欢的歌，营造氛围。

（家长带着孩子正在报到）2

开营仪式

雪绒花队孩子们和家长有秩序地坐在音乐大教室，在hello-hi的口令中保持安静，校长讲述了与益微青年，微笑青青州、雪绒花队的缘分以及七庄小学的教育理念，先要学会做人，学习自然是水到渠成的样子。接着在家长的积极配合下顺利进行了家长会，签了安全承诺协议书。酷玩队在学校的活动中心，我们以齐跳EV营舞开场，舞蹈结束后，我们在台上向所有到场孩子和家长介绍了酷玩团队。之后学校校长做了欢迎致辞，鼓励孩子们打开视野，走到更远的地方去。校长发言实在而诚恳，打动人心。因为我们打算将所有物资在冬令营结束后捐赠给学校，开营仪式上我们还举办了一个简短的捐赠仪式。
（酷玩队开营仪式大合照）3

开营日活动

雪绒花队营会第一天的目标是大家互相认识，志愿者与孩子建立连接和信任。为了让孩子打开，我们带着孩子玩了老鹰捉小鸡，大风吹，呼啦圈以及运输气球等团建游戏。游戏拉近了孩子与我们，孩子与孩子之间的距离。这一天，我们还确定了两个班的班名，小班是天才班，大班是青春活力班。

（雪绒花冬令营正在破冰团建）酷玩队孩子进入各班后，我们先用“萝卜蹲”的游戏引导孩子进行破冰自我介绍，在大家基本认识后，用桃花朵朵开为孩子分好组，小组建立之后，便是团队建设，每个小组都要讨论出队名、口号、画出小组海报，像我们团建做的一样。孩子们取的名字很有意思，有“活泼可爱队”、“天天仙萌队”、“逆袭队”。小组建立后，我们带着孩子一起建立了冬令营公约。之后玩了大风吹、空间漫步和融合舞蹈，让孩子们加深对彼此和对空间的熟悉。
（小组正在展示队名和海报）超能陆战队

因为五六年级的报名人数特别多，我们将五六年级分为了两个班，于是我们就有了三个班。开营这天上午主要聚焦在自我介绍上，有的班随机分小组，组内用“合力绘画”做自我介绍，有的班是固定分组，用“蔬菜蹲”做了自我介绍。为了培养孩子的阅读习惯，第一天我们就开始了午默。之后我们进行了30分钟的户外活动，所有人一起到操场上跳舞、玩游戏。各班环境创设是第一天的重头戏，我们每个班都为自己的班取了班名，三四年级叫“超暖班”、五年级叫“太阳班”、六年级叫“Happy班”，接着各班将班名制作成班牌。我们每天最后30分钟都是兴趣小组，根据队员的特长，分为了拍照、戏剧游戏和益智游戏，这三个兴趣小组在六天里循环，这样可以让每个孩子都可以体验到不同的兴趣。

（每个班都制作了班牌）
创新小设计雪绒花队开营日我们的最后一项是藏宝袋和成长手册的使用说明。藏宝袋写好自己的名字贴在后面黑板上，可以把自己想对别人说的话塞到里面，成长手册就是一个彩虹色封面的本子里面记录着每天读了哪本书，每天有哪些收获，最开心的三件事等等~酷玩队我们团队的冬令营基本是按照V立营的模式来设计的，因此每个班都配有4名志愿者，包括1名主持人，3位入组导师。因为每一个班都是按照30个孩子的名额来招募的，我们便把10个孩子分为一组，三位导师陪伴和协作三个小组，这样志愿者们可以做到最长时间地陪伴孩子、最近地接近孩子、最深地观察孩子，真正地与孩子们“泡”在一起。超能陆战队

我们队冬令营的主题是“情绪大转盘”，因此每个班都设计了一面情绪墙，在冬令营期间小朋友用小贴纸将自己体会到的情绪贴上去。我们手工制作的情绪大转盘也分到了每个班，根据不同情绪的主题，分成了喜惧梦怒爱，根据当日主题而转。

七日谈还有团队建设篇，你敢把自己交给队友吗？| 冬令营，七日谈 ( 一）。课程设计篇，乡村夏令营与支教有什么区别？| 冬令营，七日谈（二）。欲看乡村夏令营可以如何发生的全貌，请持续关注~~

感谢

本次V计划项目点由微笑图书室提供。微笑图书室是专注于少儿阅读推动的公益机构，服务对象为城乡中低收入家庭的儿童。微笑的核心产品包括“阅读微笑计划”、“故事小屋”、“微笑书库”，衍生项目有“微笑100天”、“微笑悦读小火车”等。（点击阅读原文，了更多青州微笑）