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我不是传说中的老好人，但我不会拖延研究生正常毕业。简单区分，研究生分两种，能达标的和不能达标的。但无论哪一种，在我看来，作为导师是没有权力拖延学生毕业的，能拖延他们的只有他们自己。对于能达标的学生，没有理由不让他毕业，除非是他们自己愿意，那另当别论。研究生都老大不小了，毕业时候差不多都有25岁左右了，有的甚至已经拖家带口了，无故拖延研究生毕业是不道德的。无论在国内还是国外，研究生的收入和工作后的收入是不在一个数量级的。国内物价飞涨，文凭贬值，高校、研究所位置越来越满，晚毕业一年确实会导致研究生直接或间接损失很多。无论如何，我不忍心要求学生延期毕业。早日毕业，不做科研的早点赚钱，继续做科研的早点积累自己的credit（这词儿最近现学的，想换个中文的表达还真说不清楚。）。毕业了，大家还是朋友。对于不能达标的学生，既然不能达标，作为导师更应该帮助他们毕业。有的学生资质有限，有的学生身在曹营，心在汉，有的学生性格存在缺陷，无论哪种，我们更应该积极的帮助他们毕业，一则达到教书育人的目的，二则使得该生和导师都能早日脱离苦海，不受煎熬。我对不能达标的学生会更加的关心，操心，和烦心，平时的工作会多催，小论文发表会多催，大论文撰写会多催，唯恐他们耽误了毕业的时间，同时会以各种吓唬告诫他们延期毕业将带来各种的严重后果。早点毕业对他们来讲不会是坏事儿，对导师来讲，也不是坏事儿，何乐而不为呢？毕业了，大家更是朋友。五月份，我的一个学生就要毕业了。现在，我还没有看到他的毕业论文，甚至，很久没有看到他的身影了（年后，他在公司见习。）。这个学生很聪明，能说会道，能歌善舞，甚至还擅长演讲，总之，各方面都不错。然而在科研上，属于哪种推一把不动，推两把还是不动的。平时和我关系也不错，让做什么也能很爽快的答应，但很少会见到实质的成绩。他是物理背景出身，跟着我做工程技术，我让他在学期间，对工程技术的物理原理，机械制图，机械分析，自动控制等各方面都有所涉猎，虽然不算太深。中期检查时，我出差不在家，单位同事对他的工作评价很高。找工作，凭着绝好的口才，找到一份外资企业的工作，工资比我还高，我很欣慰。然而他身上最大的坏毛病至今还未改掉，什么事情都会拖拉，不到最后一刻，你绝对从他那儿拿不到结果。我已记不清告诫过他几次，希望他不会因此而吃亏。下一次，也是最后一次告诫，会是在他的欢送会上。最近发现儿子有撒谎的坏毛病，小时候他要犯了错误，我会吼他，有时甚至忍不住动粗。然后现在儿子大了，上小学了，我已不能随便动粗，即使讲他，也得晓之以理，动之以情。唯恐他想不通，闹别扭，心里难受。对于学生，我更不敢动粗，年龄上也就小我十岁左右，真要动粗，我肯定打不过的，呵呵。但一直以来，对于学生在工作中的错误和不足，我从不护短，甚至有时候很不给面子，我衷心的希望学生们能够理解，即便现在不理解，也希望他们以后理解。一直以来，我对老外平等的概念很羡慕，也很崇拜。儿子小时候，经常性的直呼我的名字，我早已习以为常。平时和他相处，也尽可能的把他当作大人看，尽管有时仍然按压不住火气。对于学生，我一直作为成人来看，给他们摆道理，摆事实，给予鼓励和支持。也只是比他们多吃几年饭而已，他们中的大多数在以后的工作中，我相信会比我发展的好。扯远了，回扣主题，我不会让学生延期毕业，即便我会不断的恐吓，目的只有一个：早点毕业吧！
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