北京现有46所高校招收博士研究生,2022年录取博士3万余人!
据考博之路统计,截至当前北京共计有24+12+10=46所高校招收博士研究生,另外还有几十个科研机构(研究生招生资格90余个)招收博士研究生。
2020年上述单位累计招收29405名博士研究生,2021年招收博士研究生人数首次突破30000人大关,并且保持高增长态势,预计2022年招收博士研究生在35000人上下!参见:
在京其他部门直属院校2022年博士研究生招生情况,12000余人!
在京其他部门直属院校名单(非京属、教育部直属),仅1所为非研究生培养单位!
“十三五”期间北京研究生教育规模、层次、类型
研究生教育规模不断扩大,博士生和硕士生规模稳定增长
专业学位研究生教育发展迅速,专业硕士研究生规模占比超过学术型硕士研究生
研究生培养机构数量略增,科研机构培养占比持续降低
市属高校研究生规模占比略升,央属高校研究生规模仍居主体地位
1.研究生教育规模不断扩大,博士生和硕士生规模稳定增长
北京作为我国研究生教育发达地区之一,研究生教育的规模和质量在全国一直处于领先地位。2015年,北京普通高校和科研机构共有在学研究生28.39万人。到2019年,在学研究生达到36.06万人。5年间,研究生培养规模扩大了7.67万人,累计增长了27.05%。
博士生和硕士生规模均呈稳步增长趋势。2019年共招收研究生12.39万人,比2015年增长2.89万人。其中,博士生招生2.43万人,比2015年增长0.54万人;硕士生9.96万人,比2015年增长2.35万人。
“十三五”期间北京市普通高校和科研机构硕博在校生规模情况(单位:万人)
2.专业学位研究生教育发展迅速,专业硕士研究生规模占比超过学术型硕士研究生
“十三五”期间,北京研究生教育规模稳步增长的同时,研究生教育结构持续优化。为适应北京及国家产业升级需求,专业学位研究生规模快速发展。2015年,北京普通高校学术型研究生招生人数为5.61万人,专业学位研究生招生人数3.34万人,占研究生招生总量的37.33%。在校专业学位研究生8.29万人,占在校研究生总数的31.17%;其中专业学位硕士生8.06万人,占全体硕士生在校总数的41.91%。
2019年,北京普通高校学术型研究生招生人数为6.13万人,专业学位研究生招生人数5.67万人,占研究生招生总量的48.08%。在校专业学位研究生13.99万人,占在校研究生总数的40.93%;其中专业学位硕士生13.53万人,占全体硕士生在校总数的54.73%。这表明,专业学位研究生教育发展迅猛,已经形成了学术型与应用型人才并重的培养格局。
“十三五”期间北京普通高校学术型及专业学位在校研究生规模情况(单位:万人)
“十三五”期间北京普通高校分类型、分层次在校研究生规模情况(单位:万人)
3.研究生培养机构数量略增,科研机构培养占比持续降低
2015年,北京共有138个研究生培养单位,其中,58所普通高校承担了26.59万名研究生培养工作,占研究生培养总量的93.68%;80个科研机构承担了1.79万名研究生培养工作,占比仅为6.32%。2019年,北京共有147个单位培养研究生,新增9个培养单位(包括普通高校1所,科研机构8所)。59所普通高校共有在校研究生34.17万人,占研究生培养总量的94.76%;88个科研机构在读研究生1.89万人,占比下降为5.24%。总体来看,“十三五”期间,虽然培养研究生的科研机构数量有所提升,但研究生培养总体占比持续降低。
“十三五”期间北京市普通高校和科研机构在校研究生培养规模情况(单位:万人)
4.市属高校研究生规模占比略升,央属高校研究生规模仍居主体地位
2015年,在北京市开展研究生教育的58所普通高校中,37所中央部委所属高校招收研究生7.77万人,在校生23.34万人,占普通高校在校研究生总量的87.8%;21所市属高校(含民办高校)招收研究生1.18万人,占研究生招生总量的13.2%,研究生在校生3.24万人,占在校生总量的12.2%。
2019年,在北京市开展研究生教育的59所普通高校中,38所中央部委所属高校招收研究生10.16万人,五年增长了30.78%;在校生共29.79万人,五年增长27.6%,占普通高校研究生在校生总量的87.31%。21所市属高校(含民办高校)招收研究生1.62万人,五年增长率为36.89%,占研究生招生总量的13.74%;研究生在校生共4.33万人,五年增长33.18%,占研究生在校生总量的12.69%。
“十三五”期间北京市中央部委所属高校和市属高校在校研究生规模情况(单位:万人)
数据来源 :2015-2016学年度、2016-2017学年度、2017-2018学年度、2018-2019学年度、2019-2020学年度北京市教育事业统计资料、北京市教育委员会发展规划处.
作者:刘娟,北京教育科学研究院高等教育科学研究所
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