向榜样学习！请听听她们的故事

在广西，在贵州，在西藏...

她们用一年不长的时间

做着一件终身难忘的事

以所学，为所爱

她们以自己做灯

照亮山区孩子前进的道路

她们是醒目的青春之花

开在祖国需要的地方

践行着

“为社会福，为邦家光”的使命

她们是

中山大学第24届研究生支教团的

杰出代表

她们是

2022—2023年度全国大学生

志愿服务西部计划优秀志愿者

下面让我们一起听听

她们自己讲述的支教故事

王时彩：久久为功，微光成炬

中共党员，中山大学旅游学院23级硕士生，中山大学第24届研究生支教团临时党支部副书记兼广西分队队长。服务于广西百色隆林各族自治县隆林中学。曾获“全国西部计划优秀志愿者”“全国高校百佳心理委员”“百色市黄文秀式向上向善·好青年榜样”等奖项，支教期间带领团队获“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动优秀团队，获教育部、共青团中央向中山大学致信表扬；同时获广东省相关活动优秀团队。

支教故事

回到唐家湾海滩之畔的校园，收到学生来信“亲爱的时彩老师：见字如晤”，我的记忆又被拉回到大山深处的“全国乡村振兴重点帮扶县”隆林各族自治县。

孩子们的来信

还记得在隆林中学授课的支教学年中，600余课时里，800余名学生跟随我探寻高中地理世界的玄奇。这一年，有同担6个班、熬夜备课高中地理的疲惫，也有授课时带孩子们走出课堂、在欣赏晚霞或聆听雨落中感受身边地理的快乐；有安慰比赛失利学生时的心疼，也有陪伴他们成长的欣慰；有国庆节时听他们充满朝气的合唱的幸福，也有艺术节上独奏古筝曲的紧张；有听到“老师，我想辍学打工帮父母减轻压力”的心酸，也有顺利落实助学项目的宽慰；有发现学生摇头不知新闻时事、迷茫未来发展的默然，也有成功开展博物馆进校园、悦读计划与职业生涯课程的喜悦……

王时彩与学生

点滴回忆，千般感悟涌上心头，但最让我难忘的，还是离别时学生的那句“老师我要好好学习，努力考好大学”。在三尺讲台上，我努力做好教育振兴的践行人。

王时彩的地理课堂

在去年8月被安排到壮族村落驻村一个月期间，曲曲折折的山路见证着我们推广普通话与走访调研的努力：从鼓励与引导近百名村民“用普通话说好名字”这件微小、但切实关系到看病听号等小事做起，到和队友们一起完成《壮乡农村青少年普通话教育调研报告》并交到地方团委，再到跟随村委等前往农户家走访、调研村内集体产业发展，在驻村锻炼中，我努力读懂中国乡村振兴的无字之书。

王时彩入村调研

阳纯：初心如磐，奋辑笃行

中共党员，中山大学国际关系学院21级硕士生，中山大学第24届研究生支教团台江分队队长。服务于贵州省台江县民族中学。曾获“全国西部计划优秀志愿者”“贵州省西部计划优秀志愿者”“黔东南州优秀支教工作者”“台江县民族中学优秀班主任”等奖项。

支教故事

四年前在读大二的时候，我曾与第十八届中大研究生支教团队长张陆祺师姐进行了一次访谈。在访谈中中山大学研究生支教团的故事被娓娓道来，“用一年不长的时间做一件终身难忘的事”，这也是我对支教第一次有了认识与期待。“或许有朝一日，我也能成为像师姐一样的人。”

第一节课我就犯了难，没能把握住课堂节奏，但受挫之后，失落之余，我立志要成为一名合格的支教教师。此后，我在课余时间积极备课，向其他老师取经，用自身学习经验为学生构建适合的课堂。在2023年7月进行的州内期末联考，也是结束支教前的最后一次大型考试，我教授的高一18班政治学科平均分在同层次班级中位列第一，他们开学以来的每一次考试都在进步。

阳纯与学生

一年期满，临行前孩子们为我送上祝福，我的课代表从前常常说“能有个大学上就不错了”，但是那一天他当着全班的面说“老师，等我考上中大来找你”，我心头火热，也许我微不足道的付出与努力，种下的小小种子，或许会在未来生根发芽长成参天大树。

学生手抄报

常依然：大道至简，实干为要

常依然

中共预备党员，中山大学外国语学院23级硕士生，中山大学第24届研究生支教团昌都分队队长。服务于西藏自治区昌都市第一高级中学。曾获“全国西部计划优秀志愿者”、“西部计划西藏专项优秀志愿者”以及广东省教育厅“爱在广东”学校民族团结进步教育活动一等奖等荣誉。

支教故事

回想当初，支教对我来说好像只是个自然而然的决定，四年中大精神的浸润将我逐渐塑造为以“立志做大事”作为人生定位的人，所以当把小我融入大我的支教机会出现时，我才会那么毫不犹豫。

加入支教团后，我曾把这个好消息分享给导师。导师十分支持，对我嘱托到：“关注生命本身的一些东西是很难得的，很多时候我们都是虚无缥缈地在上面飘着。到那边后，要沉下心去，触摸深厚的大地。”

常依然与学生

成为一位合格的高中老师并不容易，因为西藏的疫情，留给我的时间只剩 5 个月。当时最经常做的事情，便是在镜子前挺直腰杆，对着手写的讲义反复练习。我相信，孩子们需要的，便是我专业所长的，无论如何也要做好。开学后第三周的晚自习上，我第一次收到了一些小零食一一腼腆的西藏孩子们表达亲近最常见的方式，“老师，给你吃”。那一整个晚上我都在望着这堆零食傻笑。这是一场学生和我之间心照不宣的破冰一一除去其他一切的身份,现在是真正意义上被他们接受的老师了。

学生送给常依然的“破冰仪式”

昌都一年，难忘的是天热给孩子们买雪糕，他们却只选最便宜的老冰棍，跟我说：“老师，不要别的，太贵了”；在离别前夕，学生们送给我写有我名字的班级名牌，教会我不必预支悲伤，该在生命里留下的人不会离去。今后无论走向何方，有一分热，发一分光，学生时代扎根西部的青春故事，将成为我刻骨铭心的回忆和终身受用的财富。只要有一颗勇敢和热情的心，青春征途的远方必将是星辰大海。

一位即将参加高考的女孩的老师联系到我时，是希望私下找一位资助人，“她不想让别人知道她的家庭情况。”那位老师说。在了解过后，我选择了直接帮助她。这个在认识之初刚过本科线的女孩，现在已经稳过重本，高兴地分享学校发给她的150元一等奖学金。虽然女孩总是真诚地感谢，但我觉得自己的作用远不及女孩说的那么大。“她能够有现在的巨大进步，是她本身就是意志坚定的人。”

常依然进行政策宣讲

中山大学研究生支教团

将以三位优秀志愿者为榜样

继续接力奉献、不断奋斗

坚定理想信念，厚植家国情怀

将个人的理想追求

融入党和国家的事业当中

不负时代，不负韶华

不负党和国家的殷切期望

在祖国需要的地方

书写青春华章

 --- iSYSU ---

来源：中山大学党委宣传部 共青团中山大学委员会

中山大学研究生支教团

编辑：陈洋

排版：刘丰源

一读：邱清萌

初审：张妍

审核：孙耀斌

审定发布：黄艳

欢迎投稿&加入我们

[e-mail]