深圳高中“空中课堂”今起开课！罗湖各校情况如何？

2月10日，深圳各高中开学

与以往不同的是

受疫情影响

深圳各高中首次采用线上开学的方式

做到“停课不停学”

一大早，罗湖各高中的校长们

纷纷打开电脑

准备为学子们上一堂特殊的“开学第一课”

在这个特殊时期下

校长们的“开学第一课”更具独特意义

他们分别讲了什么内容？

一起来看看！

罗湖外语学校：

健康最重要，学校将推相关在线课程

罗湖外语学校校长宁革担心网络卡顿，所以他的在线教学第1课选择了提前录好微课视频，让老师们今早8点在班级群里播放。

他讲的主题是“师生携手 同心同行”。微课视频长14分钟，其中，他首先提醒同学们要对这次疫情高度重视，自觉做好防疫防控，并用钟南山等人的故事激励师生们奋发向上，为祖国为社会做贡献；同时，他也提醒师生们疫情当前，停课不能停学，为此，罗外从大年初二开始就早早准备和部署在线教学，罗外通过直播教学、微信解惑、微课答疑等多种形式开展在线教学，他送给同学们一句话：“没有哪个寒冬能阻挡春天到来的步伐，没有哪个人生无需拼搏和磨砺就可以成功精彩。”鼓励师生齐心共对，坚持学习和锻炼，期待疫情早日结束，同学们早日返校。他还特别慰问了仍滞留在湖北的27名师生，期待他们平安归来。

课后，宁革表示，罗外对此次在线教学极为重视，大年初二开始策划安排，目前，高一至高三已准备了一个月的课程内容，以复习为主，学校教学平台有三个：Forclass、全景课堂和智学网，直播平台则更多，有腾讯课堂、QQ直播空间等供师生们选择。而早早每个老师都配备了投影仪，直播时可灵活切换PPT、主讲人画面等，成为在线教学的好助手。

他深有感触地说：“这次疫情告诉我们，健康最重要。为此，接下来，学校会加强体育在线教学，相关课程即将推出。”

翠园中学：鼓励同学们

在虚拟的空间打赢一场实际的战役

翠园中学主管教学的副校长何洲昨天下午接到学校指令，要讲在线教学第一课，他很认真地备课到今天凌晨3点，然后早上8点就准时出现在了腾讯课堂直播间。“这个课很重要，不能马虎。”为此，他花了很多时间和精力准备演讲稿。

何洲的这个在线教学第一课共40分钟，前半部分他讲课的主题是“在虚拟的空间打赢一场实际的战役”。后半部分是播放《新型管状病毒感染的肺炎公众预防指南》。记者也点击进入体验了一回，感觉同学们互动积极，献花、发言、发表情包，气氛热烈，主讲人何洲的声音清晰。

学生线上学习

何洲在讲课时鼓励同学们疫情当前要坚持学习，并详细介绍了学校接下来在线教学方面的精心部署和安排，最后他语重心长地提醒同学们要注意身体健康，他说：“这一次的疫情再次提醒我们：健康第一，生命第一！生命健康是‘1’，其他所有的成绩都是‘1’后边的‘0’。如果‘1’不存在，那么‘0’也没有任何意义。”

学生线上学习

有老师点评：“何校开场时就标题对学生的发问我觉得特巧，一下子就把听众的心抓住，神提起来了。”

翠园中学在线教方案制定完善，学校借助深圳市在线教育平台，面向学校高一至高三年级的学生开展直播课堂、录播课堂和混合课堂的三种在线教学。基于在线教学平台，翠园中学为本校三个年级的学生提供微课预习、直播授课、互动答疑、点播回看、电子作业等服务；经高三年级前期试用，推荐老师们使用“教育钉钉”和“腾讯课堂”在线教学平台。

翠园中学三个年级强大的在线教学课程表已排出，长达十多页，文化课与网络选修课交错安排，上面写着每天至少开展1次广播体操、2次眼保健操。另外，学校指导学生开展各类室内健身项目，每天整理自己房间并积极参加家务劳动。

学校的在线教学分阶段实施：2月3日(正月初十)至3月14日，全体高三老师参加线上寒假作业辅导、答疑，优选部分老师按照在校作息时间表按课表在线上直播深一模前专题讲座；2月10日(正月十七)至3月13日，组织高一高二年级开展在线教学。开设文化课和网络选修课，进行在线教学、在线答疑；晚修课则由教师根据学生的情况进行个性化辅导。

深圳菁华中英文实验中学：感恩祖国

感恩为我们负重前行的逆行者

接到通知要求开学第一课要由校长主讲后，学校主管线上教学的副校长夏旭东制作了课件，在家调试直播设备，加班到深夜。

2月10日早上8点，夏旭东利用“腾讯课堂”平台，就当前疫情防控形势、开展线上教学的重要意义、具体的课程安排、线上教学要求、疫情防控指引宣讲等内容面向全校师生、家长进行网络直播，顺利开启了全校线上教学的序幕。

学校教学处已制定了《深圳菁华中英文实验中学疫情防控期间线上教学工作方案》，根据市教育局发布的《指引》，对师资、上课时间、每天上课的具体节次、课的科目类型、课的内容、课间的室内体育活动、课后的作业布置与批改、小组合作学习的要求等方面均作了科学合理的安排。

从2月4日开始，菁华的教师就已经动员起来了，结束休假状态，班主任统计学生QQ号，通知学生在家中电脑或手机中安装“腾讯课堂”APP，任课教师也开始积极备课、录课，开展各项线上教育教学的准备工作，确保全体菁华学子在疫情防控延迟开学期间能正常接受线上教学。

滑动查看各年级课程表

最后，夏旭东鼓励同学们：“国家有难，匹夫有责。我们今日克服困难居家学习，就是担负起属于自己的这份责任。我们不是为了读书而读书，而是为了将来能成为对国家有用的人而读书。我们生逢盛世，才能在这大灾来临时，还能居家安心学习，还能衣食无忧，我们是幸福的一代。所以，我们一定要感恩，感恩祖国、感恩为我们负重前行的逆行者，感恩我们身边的每一个人。我们更要珍惜，珍惜与家人相处的时光，珍惜学习的时光。”

“空中课堂”开课了

老师们也纷纷化身“主播”

为学生们在线上讲课

这样特殊的上课方式情况怎样？

罗湖高级中学：人文关怀

全面促进学生学业和身心健康发展

2月10日早上8点，罗湖高级中学三个年级线上教学准时开课，老师和同学们以一种全新的方式走进线上课堂，开始了特殊情况下的一个新学期。

为做好线上教学，学校在教育部发布关于2020年春季学期延期开学的通知后就迅速行动，按照早规划、早准备的思路推进线上教学工作。成立学校线上教学管理组，负责掌握上级部门发布的文件要求，并对学校线上教学工作作出整体部署；制定学校线上教学指导文件，从学校层面对线上教学平台的选用，备课分工，资源整合，课程安排，列出推进时间表，并提出整体要求；三个年级分别组建年级线上教学管理组，从年级具体情况出发，制定本年级的推进措施和管理要求。从28日至今，三个年级管理组先后紧锣密鼓召开了近20次不同层面的线上会议部署工作

学校采用项目制管理推进线上教学工作，三个年级分别组成本年级的五个项目组，包括核心管理组、教学平台组、教学内容组、班级管理组、沟通协调组，做到事事有人做，人人有事做，全面推进线上教学。

各个项目组进行专项研究，做到各方面工作环节细化、规范化。年级核心管理组负责年级统筹；教学平台组负责落实每一位老师掌握平台使用技术，提供一对一的帮助；教学内容组负责督促备课组落实教学计划和教学内容；班级管理组负责制定考勤等学生管理细则，沟通协调组负责沟通家长，写给家长一封信，沟通老师和学生，及时搜集老师和学生在线上教学中反应的问题和建议。

学校考虑到疫情期间，学生居家不外出，更需要身体和心理健康方面的指导，先后制定了“亲子运动　抗疫克艰”居家健身活动方案、疫情防控心理支持网络辅导活动方案，体现学校对师生的人文关怀，全面促进学业和身心健康发展。

深圳美术学校： 教师准备充分

学生参与程度超乎想象！

网络授课首日，深圳美术学校全部普高班级按时开课，总体效果不错。教师做好了充足的准备，学生的参与程度超乎想象。学生在谈论区发言很积极，甚至超出实体课堂的踊跃程度，用语文老师的总结就是，“这可能是网络的魔力，让人放下防备和羞涩。”

学校网课主要有两种形式，一类是录制视频网课，发送到学生微信群或QQ群，或者网盘、B站等，方便学生即时听课学习，反复回看、选看、截屏提问，由于事先录制，还可以充分保证进度。另一类是采用网络直播形式，更加接近课堂教学形式，师生参与感、互动感更强。

点击边框调出视频工具条 https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=k3063rkf5yw  

教师线上检查音乐专业学生

寒假作业完成情况

网课是怎么上的？首先，老师们通过小组网格化点名、点名红包、家长及时督促等形式，把学生拉进入了直播间。授课过程中，许多老师实践了培训时的小经验，即在屏幕分享的时候，利用微信群跟学生互动。比如高一安老师的语文课，提前布置了预习作业，让大家手绘林黛玉进贾府的路线，拍照后在微信群里分享，这种互动比较有操作性，可以作为一种腾讯课堂平台外的互动方式。课后，老师们主要通过猿题库和微信群布置和检查作业，分小组督促检查落实，并要求学生晚上9点之前通过微信打卡提交作业，保证学生学习效果。另外，每个班成立了若干个学习小组，小组内可以互相讨论当天所学知识，每个组长负责考勤和检查组员作业。

那么对老师和学生来说

这样的上课方式体验如何？

老师：初试牛刀，感觉“紧张兴奋又有趣”

翠园中学高二语文教师宋伟丽今天是从教近20年来第一次上网课，她感觉“紧张兴奋又有趣”，一节课上下来她对自己的表现比较满意。针对此次上网课的背景，她特意写了一首诗作为网课的导语：

《网课有怀》

春节奏响警世钟，天有风雨人有情。

抢字当头无奈事，安居禁足保太平。

躲进小楼成一统，心怀天下看洞庭。

今朝共学断句法，明日倚天传美名。

宋伟丽老师非常认真地为这节课做了准备，此前已在家多次模拟过，并请家人当学生提意见；她还观摩过女儿在机构上的网课并从中吸取经验。昨天她备课到晚上12点多，今天一早6点就起床了，她的课是今天早上午8点50分-9点半。她上的是大课，有4个班200多名学生同时听课。学生是否都来听课了？一开始宋伟丽以为只能课间打一次卡签到，后来在实践中她知道了可以打数次卡，这样就可以使遗漏学生的情况呈最小化了。她说，教无止境，学无止境。对于直播平台的操作，她仍在摸索中。

为了讲课时表达精炼，也为了留念，按照自己以往的习惯，宋伟丽把要讲的串词都写了下来，在课前自己先模拟讲。“要对学生负责，就要做万全的准备。”她说，网课中，从课前到课中再到课后，学生情绪昂扬，不断在评论区为她赠送鲜花，课后，又有学生微信发来感谢的话语，令她感奋。

学生：感动！

远在异地也能享受优质的教育资源

翠园中学高二（6）班的刘汉松表示，网课太方便了，让远在重庆的他也能得到优质的教育资源，他反映山城重庆的网络也很好，学校在线教学直播图像稳定，声音清晰，学习起来和原来在教室里听课的感觉一样，同学们在线上积极发言提问，老师及时答疑，总的来说“是一次完美的学习体验”。他感谢学校给了他们学生这么好的学习条件。

当前，全国疫情防控形势仍然严峻

这样少聚集、不出门的“空中课堂”

能够确保孩子们“停课不停学”

相信孩子们的学习不被落下

父母们悬起来的心也能放下了

来源：罗湖外语学校，翠园中学，深圳菁华中英文实验中学，罗湖高级中学，深圳美术学校，

晶报，深圳晚报

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