“扶贫支教”代表刘文阳：心系贫困孩子，播撒罗湖智慧

今年是全面建成小康社会目标实现之年

也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年

扶贫先扶志，扶贫必扶智

在这场必须要打赢打好的硬仗里

来自深圳市罗湖区的教育人

同样站在了脱贫攻坚的最前线

为了让特区先进教育理念更直接、更快速植入广西百色市西林县，惠及西林贫困群众子女，罗湖区在自身师资紧缺情况下，着力推动“支教工程”，自2017年以来先后派出专家名师到西林支教。

为了向这些奋战在“扶贫支教”一线的教师们致敬，今年的罗湖区基础教育系统中小学“年度教师”评选，罗湖区教育局更是增设特别推荐对象1人，他就是“扶贫支教”代表——洪湖小学教师刘文阳。评选举行决赛时，刘文阳远在千里支教，他用“在线”方式讲述了自己“因为爱，所以爱”的支教故事，深深打动了现场观众，最终他获得罗湖区“年度教师”特别贡献奖。今天，我们一起关注罗湖教育人刘文阳的支教故事。

执着的支教者

今年55岁的刘文阳老师，在过了知天命之年时，主动请缨来到广西百色市西林县支教。目前挂职西林县教育局党组成员、副局长，兼任西林县罗湖实验小学名誉校长。

他曾两度奔赴西部支教，挥洒汗水，抛洒热血。一次是2014-2015年度到西藏林芝市，第二次是2019-2020年度到广西西林县。对于支教，刘文阳老师甘之如饴，他说：“对党忠诚，坚守教育初心，心系困难群众，勇于担当，攻坚克难就是我支教的情怀。”

 “快乐的黑老头”

在西林支教一年多来，不管现实有多艰难，工作有多繁重，刘文阳老师只要想到能为贫困孩子做一些力所能及又有意义的事情，就咬咬牙挺过去了。一年中，他没有请过一天假，外孙女出生时恰逢“五一”假期，他也只在孩子出生后推入婴儿室的楼梯口见了不到5秒钟。假期一到，他又马上收拾行囊赶回西林。平时即使生病了，他也心系工作岗位上的事情。

在刚去广西西林县支教时，他负责筹备西林县罗湖实验小学工作，时间紧、任务重，他常常体力透支。他还开玩笑地说：“没想到人家喝功能饮料是为了运动，我喝则为了给工作补充体力。”对于繁重的工作，刘文阳老师积极应对，始终保持着良好的心态。

今年以来，他挂职的西林县教育局工作千头万绪，任职西林县罗湖实验小学名誉校长的学校工作又不能松懈。“恨自己没有分身之术，只能早晚两头跑，做好教育局的工作同时兼顾学校的团队打造，学校的常规管理。”刘文阳老师在烈日寒风里日夜操劳，一刻都不想停下手里的工作来。长时间的风吹日晒，支教当地的老师们都亲切地称他为“快乐的黑老头”。

教改的践行者

刘文阳老师接手担任西林县教育局副局长职务后，特别注重教育教学改革和教育科研工作。他主动带领教研室的老师，走遍全县四乡四镇的所有中学、所有中心校和部分村级学校，深入基层了解村镇学校的教育教学现状，深入到课堂中去听课评课，了解一线教师的教育需求和心声，与一线教师共同探讨提高教育教学质量的方法和策略。

在基本走完全县的所有中小学校后，他与局班子尤其是局长一起研究如何提高西林县的教育教学质量。除在推进“县管校聘”工作上加油助力外，刘文阳老师还采取多种措施，多场合多地方阐明科研在教育教学中的地位和作用，推进西林县的教育科研工作。

他与各个学校一起探讨，根据各个学校的特点，以提高教育教学质量为目标，以党建为抓手，以青年教师为主要力量，共同制定学校教育科研发展方案，形成了学区长制的4个学区联动教研新格局，有力地推进了西林县的教育科研工作开展。

支教过程中，刘文阳老师还充分发挥深圳、罗湖的专业人才优势，在亲自上阵参与培训外，还发动和组织了36场教师专业成长培训讲座，广收徒弟，手把手地教年轻教师做人、做学问。

2019年5月27日来到西林后，刘文阳老师就全身心投入到筹备西林县罗湖实验小学的工作中，制定学校办学目标、办学理念、办学章程和所有的规章制度，率领筹备组人员美化、净化校园，招收教师和学生，一直到将所有的筹备开学工作全部完成。

扶贫的“摆渡人”

扶贫工作是刘文阳老师今年工作的重中之重，学校开学不久，刘文阳老师任职的学校就有一位老师因为身体原因不能完成帮扶工作，这时，他主动接过这位老师的帮扶任务，并严格按照帮扶要求做好帮扶工作。

为帮扶远在马蚌三脚坡村的联系户，他利用周末休息时间，跋山涉水，一个月多次走进贫困户家里。此外，他还自掏腰包送上礼品，帮忙干活，共商发展，与贫困户建立良好的干群关系，把党的温暖和关怀送进贫困户，让他们通过国家优惠政策和勤劳双手脱贫致富。“看见贫困户因自己的帮助生活过得红火，由衷地为他们感到欣慰和高兴。”

一年来，做好工作的同时，刘文阳老师足迹遍及全县八个乡镇60多个行政村，积极参与到扶贫和控辍保学工作去，与当地各民族同胞结下深厚情谊。“通过我的劝说鼓励，多名辍学的孩子得以返学。”

当地学生李同学厌学，父母在外务工，他的堂哥还向他灌输读书无用的观点。刘文阳老师得知后，带领学校教师几次三番远赴学生所在的山里，讲政策摆道理谈理想进行劝返。当地学生罗同学生病住院，父亲疾病时有发作，母亲身体病弱，刘文阳老师得知后也第一时间到医院看望安抚，还上门帮忙做农活家务，让她打消了退学的念头。

刘文阳老师说，自己之所以这样做，是他对贫困孩子的生活有切身感受。“我也曾是孤儿，我的成长经历可以是他们学习的榜样，我能尽自己的一份力量，为这些孩子做一些力所能及而又有意义的事情，能引导贫困群众脱贫致富，我就欣慰了，我的支教付出就值得了。”

西林县罗湖实验小学的生源，主要是建档立卡贫困户子女，其中有个别学生为孤儿。为了让这些孩子感受到父母和家庭的温暖，刘文阳老师主动认养了一个小女孩，定期给她生活费，鼓励她好好读书学习。在刘文阳老师的爱人前来探望他期间，刘文阳夫妇将小女孩接回宿舍，给她做喜欢吃的饭菜，还给她买衣帽鞋袜、书包和书籍，叫她的同学一起为她庆祝生日，让她体会到家的温馨和幸福。

面对支教所取得的成绩，刘文阳老师曾几次谢绝了媒体的宣传报道，他总是笑眯眯地说：“我们仍需努力！”刘文阳老师谈到，自己取得的一点成绩，在推动西部脱贫攻坚路上才迈进一小步而已，等到全国人民真的都共同奔小康了，自己就真的可以“告老还乡”了。

来源：南方都市报

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