教育部教育督导局到罗湖调研教育督导工作
以高水平教育督导
推动高质量教育体系建设
罗湖区坚持通过教育督导
推进教育高质量发展
并在教育督导体制健全、机制完善、
人员充足、管理到位、过程科学、
应用深入等方面
积累了经验
近日,教育部、省、市及各区领导
到罗湖实地调研指导
4月14日上午,教育部教育督导局局长田祖荫、评估监测处处长魏欢到罗湖区调研教育督导工作。随行的有省政府教育督导室副主任,一级调研员方树生、一级调研员任洁、深圳市教育局主任督学蔡茂洲和督导处有关负责同志。罗湖区副区长宋强陪同调研。
调研组一行
首先来到罗湖区教工幼教集团教工幼儿园
实地调研罗湖学前责任督学挂牌督导工作的
开展情况
在教室里,幼儿们利用晨谈板自主做计划,在生活区自主制作美食,在科学区操作实验,调研组一行对孩子们能从小就有计划意识,并掌握生活小技能点赞。
在罗湖,每所中小学、幼儿园门口都挂着一块“督导公示牌”,上面醒目地标明了该校(园)督学的姓名、电话等基本信息,家长有问题可以随时联系督学。“学校的师德师风如何、幼儿园如何科学合理地安排一日作息时间”等家长们十分关心的问题,也恰恰是督学要监督的问题。
调研组对专职督学每月都对幼儿园进行专项督导,随时对幼儿园的工作给予监督指导等督导工作内容给予了充分肯定。
随后
调研组在罗湖区教育局召开了专题座谈会
4个区的主任督学及各区责任督学代表
出席会议
座谈会由深圳市主任督学蔡茂洲主持,他首先从责任督学队伍建设、督学责任区建设、责任督学挂牌督导创新区建设三个方面介绍了深圳市责任督学挂牌督导工作情况。
殷刚和潘明琴
分别就罗湖教育发展概况
及罗湖区责任督学挂牌督导工作作了介绍
重点介绍了
罗湖区学前教育督导实践的探索
罗湖区建构
“挂牌督导+质量监测”常态化的
督导工作机制
完善了现代学校治理与发展新体系
为全区教育高质量发展“助力护航”
各区教育局对责任督学挂牌督导工作特色亮点作了汇报:一是根据学校(幼儿园)的区域分布情况,合理建立责任区,并配备专兼职督学;二是督学成为校园长干部培养的“摇篮”,很多专兼职督学历任督学岗位后,成为了校园长;三是采用信息化管理手段,构建“互联网+”督导模式,成为教育督导改革的一大创新;四是结果运用充分,建立督导行政反馈机制,督学发现的问题反馈到相关部门,由各部门针对性解决。同时,对督导机构设置 、督学职级保障、督学队伍专业性和稳定性、规范督学准入机制及系统的督学培训体系等方面提出了意见和建议。
图片横向轮播
座谈会上
田祖荫针对两天的调研情况
对深圳市责任督学挂牌督导工作
进行了总结
他表示,感受到深圳的督导力量,看到了深圳督学的行动和激情;感受到深圳能量和效应,发现了深圳督导的亮点和特色。
他强调,中央对新时代的教育督导体制机制改革已经作出部署,其中,对督学的聘用和管理提出了意见,要求各地落地、落实,建设高质量的教育体系需要高质量的督导予以保障。
他对深圳市督学工作提出了四点要求:一是突出重点、聚焦难点;二是聘请高人,多方联动;三是及时反馈,用好结果;四是严格管理,提升能力。
蔡茂洲提出下一步深圳督导工作设想
进一步加大推进和创新力度,在社会公众的知晓度、挂牌督导工作保障、挂牌督导结果运用、责任督学专业素养提升等方面加大工作力度,努力构建和完善“发现及时、协调有序、处置有力、监督有效、指导有益、责任落实、服务到位”的常态化责任督学挂牌督导体系,以促进深圳教育高质量发展。
在“十四五”
全面推进高质量教育体系建设的背景下
罗湖区坚持通过教育督导
推进教育高质量发展
并在教育督导
体制健全、机制完善、
人员充足、管理到位、
过程科学、应用深入等方面积累了经验
此次调研工作在罗湖召开
是对罗湖教育督导的鼓舞和肯定
2021年
是十四五规划的开局之年
罗湖教育将为“十四五”时期
教育高质量发展
开好局、起好步
为深圳实现“幼有善育、学有优教”的
教育使命
扎实工作、开拓进取
来源:罗湖区教育局、中国教育报
部分图文来源网络,如有侵权请告知。
小编荐读
【双周发布】五年新增3.8万座基础教育学位!罗湖教育超多利好来袭
全民国家安全教育日,这些知识请带孩子一起学!
教育部发文,5举措推进幼小科学衔接
《中国教育报》报道 | 邓晓红:为生命照亮
青年教师⑥ | 追寻青春梦想 践行美好教育