对标高质量发展，罗湖公办园“晒”规划！

2021年

是罗湖教育“十四五”发展规划开局之年

也是罗湖的公办园发展

从数量到质量转型的关键期

为谱写“湾区枢纽、万象罗湖”

学前教育高质量发展新篇章

罗湖区教育局组织全区52所公办园

提前谋划发展思路

并邀请专家下园指导

4月21日-22日，在为期两天的“公办园三年发展规划（2021-2023年）汇报会”上，各公办园进行集中汇报。

深圳市教育局学前教育处处长王巍，罗湖区教育局局长殷刚、副局长郭天明、四级调研员陈永欢、李米莎，区教育科学研究院院长郭玉竹以及区教育局相关科室负责人，以及全区幼儿园园长约160多人听取了本次汇报会。此外，一批重量级的省市学前教育专家、名园长出席并担任点评专家，共同把脉诊断、出谋划策。

关于学前教育

罗湖提出了

“办深圳最好的学前教育”的目标

为实现这一目标

区属公办园要如何做？

会上，殷刚表示

区属公办园要明确作为公办园所承载的社会期待和社会责任，结合幼儿园实际，科学合理谋划，为幼儿提供适宜的课程和成长环境，从而逐步形成具有罗湖乃至深圳特色的幼儿园品牌、课程资源，辐射带动周边共同进步。

随后

52所公办幼儿园园长轮流上台

“晒出”自己园所的“三年发展规划”

“我们的发展目标是把幼儿园建设成为一所清新灵气、秀外慧中的优质示范幼儿园，在全省乃至全国形成一定的影响力。”清秀幼儿园园长郭琼分享了打造集团化办园范式的发展思路。

教工幼儿园园长郭华则向大家介绍“人才强园、教学立园、科研固园、特色塑园”的发展策略以及“文化引领、制度规范、改革创新、专业卓越”的管理方略。

托幼中心幼儿园园长马岚聚焦幼儿和教师的成长与发展，从园所发展目标、幼儿培养目标、教师发展目标三个维度建构了本园的办园目标，体现了发展规划的生命力和价值追求。

“立德树人”“精粹管理”

“质量监测”“优质示范”“内涵发展”等

成为“三年发展规划”中的热词

不断引导与会人员深入思考

“什么是幼有善育？”

“谁来做好幼有善育？”

“怎样做好幼有善育？”等时代命题

目前

深圳市的学前教育发展正在进行顶层设计

致力于打造学前教育最佳样态

一系列的政策保障即将出台

王巍在会上表示

罗湖区公办园三年发展规划汇报会的召开恰逢其时，体现了罗湖在迈向“幼有善育”的道路努力奔跑的姿态，展现了真正的“包容”“敢闯”“敢干”的深圳精神。同时，也为民办园的园长们提供了宝贵的学习机会。“希望今后民办园也有机会晒一晒三年规划，共同将罗湖学前教育办成深圳最好的学前教育”。

为了让各公办园的三年发展规划更加科学、更加具有针对性，本次活动邀请了深圳大学师范学院学前教育系主任刘国艳、深圳大学师范学院教授费广洪、市教育科学研究院刘华、市莲花二村幼儿园园长王微丽、市莲花北幼儿园园长史勇萍、市教育局学前教育处韩智作为点评嘉宾，让罗湖区公办园三年发展规划汇报会，成为公办园未来发展蓝图的多维展示的平台，成为园所间互相学习、取长补短、互鉴共进的切磋平台。

专家们对各园的三年发展规划

逐一进行了指导点评

也为全区的园长们

如何科学制订发展规划

进行了“庖丁解牛式”的结构化剖析

刘华指出，幼儿园发展规划的定位要准确、概念要清晰，要做好详细的自我体检，确保具体目标表达规范；要以规划为着力点、以实践为发力点，最终落脚点还是儿童，充分保障儿童自主游戏的质量。

费广洪也指出，规划的理念背景、关键概念要对其内涵作深入解释，对幼儿与教师的发展目标等抽象概念做具体勾勒和描述，课程的模式与样态描述要系统化。

刘国艳提醒大家，办园目标和阶段发展目标是不一样的，办园目标不是一蹴而就的；园所的发展规划既不是“高大上”，也不是“放之四海而皆准”，而是要实实在在地解决本园实际问题。

史勇萍则表示园情分析应具有三只“眼睛”，即“飞鸟之眼”“蜻蜓之眼”“蚂蚁之眼”，从宏观、中观和微观三个维度进行全面而细致的分析，把幼儿和教师的成长与发展放在核心位置，提炼本园的多年沉淀和努力追求的价值。

王微丽也表示，三年发展目标要服务于办园目标，阶段目标体现递进关系，目标、措施之间具有逻辑关系，保障因素要挖掘各种影响幼儿园的因素。

韩智提出建议，幼儿园可加强数据的分析、SWOT 优劣分析要找到相应的逻辑层次、问题要对应具体措施、突破点要清晰落地。

来源：南方都市报

采写：南都记者 谢粤蕾

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