一周一园秀｜泊林幼儿园：坐落在珠宝圈的幼儿园

一所坐落在珠宝圈的幼儿园

在远近闻名的水贝珠宝圈

上幼儿园

是一种什么体验？

本期一周一园秀让我们走进

罗湖区泊林幼儿园

罗湖区泊林幼儿园地处罗湖区水贝二路泊林花园内，是一所民转公的省一级幼儿园。

幼儿园为孩子们提供了集儿童化、教育化、现代化、艺术化为一体的教育环境，能满足孩子们各种学习所需。

教师队伍充满活力，且经验丰富。在园所“博文约礼，厚德载物”的文化浸润下，不断努力进取。

幼儿园关注孩子们的真实生活，将孩子们的学习与已有经验链接，开展丰富多彩的兼具趣味性和适宜性的教育活动。目之所及，处处蕴含学习的机会，时时把握住教育契机。如：

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小小的标签包含了方位和植物名称

墙上的示意图能看出

自己的肠道健康状况

生活习惯的养成

做事有计划、有回顾、有总结

同伴/探索/创作

……

今天就聊一下与珠宝的故事~

背景小提示：受父母职业及生活环境的影响，孩子们每天只要一出门，就能看到形形色色的珠宝店。

耳濡目染

还有的从小跟着大人们耳濡目染，全方位体验沉浸式“珠宝生活”。

01

故事要从这个绘本开始说起

“相传有一粒沙，被选中进入了蚌的躯壳里，经过锤炼，最终成为了珍珠博物馆里那颗最大最亮的珍珠。”

“噢～原来，珍珠是从蚌的身体里面成长出来的。那么，真实的蚌又是什么样的呢？让我们一起走入蚌的世界里看看吧。”

02

亲身体验，实际操作

家长们特意为孩子们送来了蚌，让他们直接观察珍珠、取出珍珠。他们在观察、尝试取珍珠的过程中逐渐认识了珍珠这一原本神秘的物体。

。探索

——“这个珍珠跟我们平时见到过的珍珠有什么不一样吗？”

——“老师，我见过珍珠项链。”

——“这个珍珠没有洞洞。”

——“那怎么串起来呢？”

03

因地制宜，直接感知

孩子们带着问题，步行来到珍珠工作坊，专心致志地听着专业讲解。

✦^✦

原来一个珍珠需要通过筛选、打磨、穿孔、串珠等程序，才能成为美丽的珍珠项链。

04

源于生活，高于生活

形状各异、颜色亮丽的珍珠吸引了孩子们的注意力，激发了他们的求知欲和想象力，他们不仅能够用语言描述，而且还有了主动设计创作的想法。孩子们将自己的所见所闻、所思所想用语言或是艺术形式表达出来。

他们在完成自己的设计制作后想要放在珠宝店售卖，于是又产生了新的疑问——“我们要给这些作品定多少钱呢？”

05

市场调研，预估价值

得天独厚的地理位置为我们的市场调研提供了有利的条件，放学的路上，顺路挑选一家店，同家人一起调查市场行情，并用自己的方式记录。

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根据亲子调查的市场行情，孩子们为自己的珠宝制作了专属标签。

万事俱备，只欠东风，还缺一个店面。

06

新店开业，八方支持

家园联动，共同探讨物资支持、人员支持、设备支持等，乐不思蜀。首饰盒、包装袋、饰品、摆台、开业典礼等等，孩子们、家长们都沉浸其中，任劳任怨地为自家店铺操持着。与此同时，在同伴互动、师幼互动、亲子互动、家园互动的过程中，为孩子的社会性发展奠定良好的基础。

- 紧锣密鼓的筹备 - 

- 开业与营业 - 

当我们想要做成一件事的时候，周围的资源都会被我们吸引。

孩子们在游戏中不断

发现问题、解决问题

他们获得的是求知、共处

生存、做事的能力

珠宝的探索故事只是

幼儿园课程故事里的一小部分

孩子们在与环境、同伴

材料、老师等的互动过程中

还会发生什么故事呢？

让我们一起期待吧！

来源：深圳市罗湖区泊林幼儿园

部分图文来源网络，如有侵权请告知。

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