好书推荐 | 滴！新的公共管理名著译丛已更新，请您查收！
公共管理名著译丛
本次向大家推荐的是公共管理名著译丛，这一套“公共管理名著译丛”是世界顶尖公共管理学院——哈佛大学肯尼迪政府学院的教学用书，主要作者是肯尼迪政府学院名师，也是美国乃至整个西方的公共管理学界的名家。它包括《人们为什么不信任政府》、《创造公共价值》、《公共选择与政策变迁》、《决策的本质：还原古巴导弹危机的真相》、《并不容易的领导艺术》、《管理21世纪的非营利组织》、《打造一个好政府：发展中国家公共部门的能力建设》。
这套丛书反映了西方公共管理学科的现状和理论成就，展示出其学科框架、研究途径和知识体系，可以为我国公共管理学科的教学和科研提供参考与借鉴，为我国读者特别是公共管理各专业的师生、研究人员提供公共管理学的教学与研究资料。
以下小编向大家介绍《创造公共价值：政府战略管理》一书哦！其他书籍还待各位有心的读者们仔细挖掘，细细品味其中所蕴含的公共管理所应具备的知识与价值。
小编推荐
适读人群：政府公务人员、企事业单位行政人员、MPA、公共管理专业师生。
穆尔的《创造公共价值：政府战略管理》一书倡导公共管理的一种新途径，即公共价值及战略管理途径。本书的目的是创造一个概念框架，帮助公共部门管理者找出各种机遇，并充分利用它们来创造公共价值，为社会做出更大的贡献；同时也为公共事业的管理者提供一个找出问题症结的框架。作为公共价值管理途径的开山之作及政府战略管理的代表作，《创造公共价值：政府战略管理》曾被大量引用，学术影响大。本书是也是包括肯尼迪政府学院在内的众多院校“政府战略管理”之类课程的教材或必读书目。
创造公共价值
内容简介
马克·H.穆尔是公共管理领域的高产作家。在过去15年中，他一直在研究、观察与指导公共部门管理者如何提升公共企业的绩效，本书即是这些经验的总结。哈佛大学肯尼迪政府学院有数百个案例，本书对其中最经典的部分案例进行了分析，说明了它们对公共部门管理者的指导意义，因而对公共部门领导者与该领域的教育者都非常有用。马克·H.穆尔(Mark H.Moore) (Moore,1994)在20世纪90年代首次提出“创造公共价值”，随后学术界掀起了公共价值研究的热潮,那么公共价值是什么?谁来创造公共价值?公共价值创造的途径或过程又是什么?对于这三个问题，马克·穆尔的《创造公共价值:政府战略管理》和Recognizing Public Value进行了系统的回答、总结和论述.其中,第一本书以创造公共价值的途径为主线，界定了公共价值的概念，讨论了公共管理者作为创造公共价值的主体以及基于战略三角模式的政治和运作管理。
作者简介
马克·H.穆尔，哈弗大学肯尼迪政府学院的Daniel and Florence Guggenheim 教授，他也是Dangerous Offenders：The Elusive Target of Justice 一书的共同作者。
精彩书评
如果你还没有去哈佛大学肯尼迪政府学院受过最新的公共管理培训，马克·穆尔的书会帮助你迎头赶上。
——National Journal
本书剖析了青少年服务部、图书馆、改造项目、警察署与房屋署等案例，是对官僚体制古板形象的颠覆。
——Future Survey
在公共管理领域，这是我读过的思维最宽广又最具有针对性应用价值的书。
——美国联邦卫生、教育、福利部前副部长 黑尔·钱皮恩
精彩书摘
《创造公共价值：政府战略管理》
多种界定公共价值的标准
一方面，民主政治容易产生各种腐败，另一方面，人们又希望由民主政治来决定哪些才是值得公共部门生产的东西。那些试图找出民主社会中公共管理理论的研究者，在面对这一问题时都要大伤脑筋。长期以来，我们都依据不同的标准来确定管理目标。
高效和有效地达成规定的目标
过去的绝大多数时候，大家都认为公共管理者应该努力以最高效和有效的方式达成法律所规定的组织目标。所以，环卫署署长的工作就是让他的组织以最高效和有效的方式清洁街道。
乍看起来，这种说法很有说服力。但只要深入地想一想，就不难看出，这个标准中有一点很重要的东西被人忽略或想当然地接受了：这一标准认为政治——特别是立法——程序决定了哪些是公共部门应该生产的价值。对以下两类人来说，这个标准毫不奇怪：一是认为政治是产生集体意愿的方法的人；二是认为民主政治是调和个体利益和集体利益的最好中介的人。在他们看来，任何其他程序都有悖于民主原则。
但对那些不信任政治程序的人来说，他们绝难接受公共价值应由政治决定的观点。他们已经见过太多的政治腐败，绝难相信政治程序能够正确地决定公共价值。他们认为，最低限度而言，政治程序应该能够坚持原则、愿意对政府进行合理限制。它应具有一定的能力，在考虑要做出何种规定时，应维持最低限度的公平标准。因此，他们提出另一个标准，即在决定公共机构的价值时，应该有一个客观的方法和平台，并将这些客观信息与政治程序做出的决定相比较。
本期编辑 / 吕孩子