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专访俞白眉:这是一场关于教育的讨论和思考

一起拍电影编辑部 一起拍电影 2019-09-05


作者 / 白萝卜


电影中讲述的那个“银河补习班”,真的存在吗?

 

这或许是许多人的疑问,也是这部电影目前引起广泛热议的关键所在。在《银河补习班》中,俞白眉和邓超将亲子关系、教育问题、人生梦想等集合成一段跨越三十年的少年心灵成长史,其中马氏父子的故事既是中国式典型,也是俞白眉和邓超半程人生的写照,因为在电影还未拍出来的时候,他们就决定了拍摄这部电影的主题是“献给父亲,送给孩子”

 


俞白眉在采访中说:“在这次创作的旅程里,这个父亲有很多我们理想的部分,也有很多是我的父亲和他的父亲身上的某些集合,也许藏了一点我和他(指邓超)作为父亲身上的影子。

 

所以,当我们在讨论《银河补习班》时,其实也是在讨论创作者本身,在讨论我们自己,什么是“银河补习班”?“银河补习班”到底是什么样子的?

 


银河补习班训导名言:

让孩子眼里有光

 

若回头看,其实影片之外的俞白眉和邓超,与影片里的马飞,是同一个人。曾经在录像厅里度过高中生涯、在班级成绩排名三四十的俞白眉,在初中因为叛逆一度要被学校开除的学渣邓超,还有被老师从小打到喊“缺根弦儿”的马飞,他们小时候都不是传统意义上的好学生,而在未来,俞白眉和邓超已经合作完成了他们的第三部电影《银河补习班》,他们也分别成为知名的导演、编剧,一线演员、出品人等,马飞也成为走进太空的航天员,似乎,俞白眉、邓超和马飞的人生都如同鲤鱼跃龙门,发生了质的改变,而他们都相信,让他们的人生发生巨变的就是“银河补习班”。

 


谈起拍摄这样一部电影的初衷,俞白眉说:“他妈妈(指邓超母亲)和我爸爸分别都问过我们,为什么变成了今天这样,一直很奇怪我们为什么进入这个行业,怎么就干了这个也没有被淘汰。”

 

正因如此,俞白眉和邓超开始思考他们的成长经历、亲子关系,尤其在为人父之后,他们也面临着如何教育下一代的问题,这些想法在两个人脑子里转来转去转了起码七八年,今天终于落实成为电影《银河补习班》。

 


用俞白眉的话说,他和邓超之所以会成为今天的样子,主要是受到父母家庭教育的影响,说出这句话的时候,其实俞白眉是骄傲的,因为他们的父母,恰好就是那种“别人家的父母”,当自己决定扔掉铁饭碗来当编剧的时候,他爸说:“咱们家不会让你饿死。”而当邓超面临被学校开除,被校长说是“社会上的人”时,邓超的母亲也曾冲进教室愤怒辩论:“我儿子是个好孩子。”这段情节其实被写进了马飞的成长故事中,就是那段马皓文面对着闫主任的正面对抗——“我不允许你们这么说他。”

 


所以在《银河补习班》中,马飞的故事或许不能代表许多人的成长经历,但这一定是俞白眉和邓超的成长体验,例如影片中,马皓文在考试前给马飞请了假,带着他出去看世界,两人还在洪水中走失了,这段故事就来自俞白眉的亲身经历,他的父亲也曾在出差期间带他去旅游,并且在北京永定门火车站把他弄丢过一次。

 

再如马皓文带着马飞去草地里,用事实向他解释“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的意思,这就是发生在俞白眉小学五年级时候的故事,从那以后俞白眉就变成了一个作文狂人,他真正明白了“只要你写自己的感受,你的每一句都和别人不一样。”而也是从那个下午开始,俞白眉说自己眼里有了光,而教育,就是让一个孩子眼睛变亮的过程。

 


毫无疑问,片中马氏父子的故事背后,正是俞白眉和邓超想要引发和传达的教育思考,就像俞白眉写在片中的那句话“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子都找不到的话,每天拉弓还有什么意义?”他们甚至将这句话印在电影周边T恤上,全体主创穿着它走遍大江南北的路演活动。如今,俞白眉和邓超也在用这样的方式教育自己的孩子,就像俞白眉始终在问自己的儿子,你喜欢做什么?你长大了想做什么?三岁的时候,儿子说想做乐高工程师,现在六岁了,儿子又说想做电影导演,俞白眉说:“我不怕他变,变没事,但他一直在想,从小有梦想他就不会有空缺。

 

其实看向俞白眉和邓超与影片的关系,他们形成了一个有趣的圆环,三个人的故事叠加相融,有真实的记录也有想象的虚构,结合成马飞的故事。而这个圆环又通过影像这样的载体被更多观众看到,引发更多的议论与思考,为这个圆环取个名字,它就叫“银河补习班”,它所代表的,是一种成长经历、一套教育理念、一种思考方式……它绝对不仅仅是电影本体,它可以被解读成为许多丰富的内涵,并不一定每一个孩子都曾经上过“银河补习班”,但每一个孩子的成长道路上,或许都需要一个“银河补习班”。

 



《银河补习班》存在意义:

让讨论和思考一直下去

 

拍摄《银河补习班》的初衷,其实就是俞白眉和邓超从自身的成长经历与感悟出发,想要表达对于教育的思考——“感谢我们的父辈给了我们那样的家庭教育,按照我们今天的理解和对教育的学习,再进行一下探讨,当成一个礼物送给我们的孩子。

 

这是个很美好的心愿,而这部电影也是一部很有意义的电影,尽管当下引发不少争议,但起码这样一部电影的出现,引起了更多的思考,也带来了更多的尝试,这已经是一种进步。

 


同时,拍摄这样题材的一部电影,俞白眉也表示自己做好了充分的心理准备:“做的时候就知道是这样,教育这个话题实在是太大了,你想朝这种方向去冲,哪种教育方式不会被批评?很多常识是远没有被普及的,生活中还是会有‘闫主任’和‘妈妈’的。我们希望引发讨论,真正面向观众时,那些被感动的人就会有改变,肯定也有人会以为这是假的。

 

归根结底,教育的根本意义在于启迪,让孩子懂得学习的真谛所在,开发孩子的内在驱动力,当学习变成一件孩子真正感兴趣去做的事,当学习成为一个人一生的习惯时,这正是教育真正达到目的的时候,这也是俞白眉所说的“当一个孩子眼睛里亮了的时候”。延伸来看,一部讲述教育故事的电影,其实意义也正在于此,能够引起讨论、引发思考,让原本空白的地方能发出声音,这就是一部电影最积极的意义所在了。

 


当然,针对影片内容,也有观众指出影片中的某些情节过于理想化,一些台词也过于鸡汤,对于这些评论俞白眉也都看到,在他的理解来看,他正是拍出了自己所经历过和自己所相信的,就像影片里马皓文告诉儿子马飞,写作文就是写出自己的真实感受一样,俞白眉和邓超其实也是通过电影,表达出他们成长经历中真实的感受和真实的思考。

 

正如他在采访中所说:“我觉得一点都不夸张,一个人通过一直想,然后做到了他以前做不到的事情,这个太正常了。有内驱力就会出现奇迹,这个奇迹在我来看是最正常不过的事情。我的例子也是这样,我高中的时候大约是在陕西省最好的中学西安中学30名这样的水平。高考前我知道我必须努力了,高考就考到第三。”

 

同时对于片中马皓文老年时站在阳台上举着手电筒忘向天空那一幕,俞白眉也解释道:“当你变成一个老人,真的会做很奇怪的动作。邓超演这场戏时,我俩坐在监视器前看觉得太可能了。当你有了孩子后区别是非常大的。父母总说你当了父母之后你就知道是为什么了,这句话的意思就是你根本不知道我们有多爱你,但父母不会说。”

 


在电影路演过程中,一位家长在看完影片之后说:“今天看这个电影前我本来憋了一肚子的火,我儿子考试成绩刚出来,是垫底。看完这个电影,我就一句话的感想,这小子今天这顿打,是免了。”俞白眉和邓超说,这是对我们电影最大的表扬。

 

“银河补习班”的教育,教出了俞白眉和邓超,而现在,他们也在将这种教育传达给更多人,同时也告诉自己的孩子,俞白眉的儿子已经把电影看了四五遍,里面的台词也差不多会背了,虽然现在对于内容还一知半解,但是他知道了“一直想一直想”,这句话是俞白眉的父亲始终在践行的,也是俞白眉和邓超在拍电影这条路上坚持的,现在也成为下一代人记在心里的,起码这句话的存在意义,已经得到验证了。

 


有人理解了,有人依然不会理解,这也是一部电影进入市场后所面临的最正常不过的局面。不过对于电影市场来说,敢想和敢做也永远比不想和不做要有意义的更多,所以《银河补习班》的出现,对于电影市场而言必要是意义积极的。

 

其实从另一个维度来看,《银河补习班》对于教育的意义或许远大于对于电影的意义,俞白眉说:“我们希望这个电影不是拍给2019年的,这是我们最开始拍摄的时候的初衷。我们希望它是一个起码几年之后,还有人要再看一遍的电影。”

 

这是一场关于教育的讨论和思考,那么在未来,我们也等待着看它的成果吧。

 




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