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学术事务||蒋红军圆满完成美国爱荷华大学访学之旅


蒋红军圆满完成美国

爱荷华大学访学之旅



我院副教授、政府管理系副主任、南方公务员教育中心副主任蒋红军博士获2016年国家留学基金资助公派出国,近日圆满完成美国爱荷华大学访学之旅。



春去冬来,一年的美国访学生活已然画上圆满的句号。2016年的圣诞节,受国家留学基金委员会的资助和委派,蒋红军副教授前往美国爱荷华大学(Universityof Iowa)做访问学者,师从中国研究著名学者唐文方教授。爱荷华大学坐落于“文学之都”爱荷华市,是一所美国一流的公立高等学府、研究型大学,在国际上享有盛誉。初入美国,有过背井离乡的客居者心绪,经过短暂地调整,很快就适应了爱荷华平静、简单、纯粹的“大农村”生活,慢慢建立起在美国生活和学习的主体性,全方位提升自己。



出国访学的这一年,是难得的可以自由发挥的好时光。查漏补缺、补齐科研短板,提升科研素质是自我规划中的第一件大事。在爱荷华大学政治学系和亚太研究中心访问期间,蒋红军副教授尝试从多个方面丰富自己的学习生活,通过各种学术活动的体验和对比,深化对自身研究领域内科学问题的认知。回顾这一年,在课程研修方面,全程参加了《中国政治与社会》、《美国宗教与社会》、《当代政治理论》等课程的学习和研讨,感受到教师职业精神、授课材料选取以及授课方式等方面的中美差异;在学术活动方面,积极参加了第75届美国中西部政治科学年会(The 75th annual MPSA conference)以及学校各种学术沙龙活动(Brownbag seminar),聆听了《川普时代的中国与爱荷华》、《新经济民粹主义:国家政策回应不断增长的经济不平等》、《中国的民粹威权主义》、《正当的革命:中国建国初期的道德、动员与集体暴力》、《西藏佛教徒的多元文化认同》等多场学术报告,极大地丰富了学术视野;在研究方法提升方面,投入了许多时间学习定量研究方法。借助各种开放的教育资源,通过寻找志同道合的合作者,在具体的学术合作研究中干中学、学中干,目前已经基本具备运用定量研究方法撰写学术论文的能力,在研究科学化的道路上前进了一大步,为未来开展混合研究奠定了坚实基础。



上述学习活动较好地强化和提升了自身的学术能力、敏锐度和创新度,与此同时,围绕着国家社科基金项目《国家建设视域下外部扶贫力量嵌入村庄治理研究》的结题工作,访学期间仍积极推进项目研究,较好地完成了研究任务,积累了一些学术成果:①著作《寻求基层治理中的结构平衡——广东探索基层治理创新》,中山大学出版社,2017年;②论文《重构乡村治理创新的经济基础——广东农村产权改革的一个理论解释》,《四川大学学报》2017年第4期;③论文《从“建构主权国家”到“优化治理体系”:中国现代国家成长的演进轨迹》(第二作者);④论文《精准监管与嵌入式扶贫中的“微腐败”治理——基于广东经验的考察》;⑤论文初稿《经济发展与高质量的村庄民主——基于CLDS2014年调查数据的分析》;⑥论文初稿《社会保障政策的人力资源效应——基于流动人口城市定居意愿的实证分析》(第二作者);⑦研究报告《嵌入式扶贫与村庄公共治理》完成约40%。



此外,蒋红军副教授还积极利用各种公共假期和空余时间游历美国社会,只有在游历之中,才能深切感受中美两国在政治、经济、社会、文化及环境等方面的差异,通过车轮上的行走,能够更好地近距离观察美国经济的创新源头、政治攻防对民众生活的影响、社会撕裂的规范危机以及社会活力的宗教基础等等,理解中国全面深化改革、经济社会转型升级的困境、比较优势和方向。值得一提的是,为深化对美国高等教育发展的认知,圆大学时代的游学梦想,在游历中,蒋红军副教授还专门走访了芝加哥大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、俄亥俄州立大学、乔治城大学、约翰斯·霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学、哈佛大学、康奈尔大学、密歇根大学、斯坦福大学等美国名校,从中了解这些著名高校的成长历史以及相关高校政治学、社会学、管理学等学科发展特色等等,进而从高等教育管理、比较教育的大视野丰富出国访学的多元内涵。



一年时光如白驹过隙,温暖却短暂。总体而言,爱荷华的访学生活为个人的日常生活开了多个“脑洞”,让人明白了生活方式、生活理解与生活存在的多元化价值;访学期间的科研任务完成良好,然而在科研能力获得提升的同时,仍有些许目标不如预期,如较大幅度提升英语能力、英语发表论文等。回国后,在研究能力培养上,将继续夯实学术研究实证化、科学化的学术成长进程,保持对研究方法与时俱进的学习,在此基础上,转向对理论和历史维度的更广泛涉猎,进而真正实现科研能力和素质的质变飞跃;在英语水平提升上,将进一步加大对英语学习的时间投入,通过较长时间的努力真正解决语言瓶颈问题,为成为国际化的科研工作者储备条件;在研究方向上,将在完成国家社科基金项目之后,以新一轮的项目申报为契机,聚焦、深化“后扶贫时代”的贫困村庄治理研究。有了爱荷华大学的访学体验和经验,再加上研究能力、英文能力的提升以及研究方向的拓展,相信数年后第二次出国访学能够更加从容、更加富有想象力。



【访学高校巡礼】


爱荷华大学(The University of Iowa),又称艾奥瓦大学,是主要的美国国家级研究型大学之一,美国大学联合会成员,著名的十大联盟(Big Ten)所属学校之一,还被评为公立常青藤大学之一。学校成立于1847年,坐落在美国中部爱荷华州东部的一个美丽小城——爱荷华城(Iowa City),校园面积有1900英亩。学校有超过29000名学生,其中64%来自爱荷华州,21%来自周边各州。学校也招收大量国际学生,分别来自109个国家和地区,占全校总人数的7%。在《美国新闻与世界报道2007》的美国大学综合排名中,爱荷华大学排第65位,有21个研究生专业排全国前十。法学院排第24,教育学院排第28。爱荷华大学的工程方向也很好,工程和生物工程专业都排第34,建筑工程排第41,机械工程排第50,拥有全世界最复杂的美国高级汽车驾驶模拟实验室。爱荷华大学Tippie商学院是世界顶尖商学院之一。保罗·安格尔(美国著名诗人、世界著名的爱荷华大学国际写作计划的创办者之一)、聂华苓(世界著名华人作家,爱荷华大学国际写作计划的创办者之一)、白先勇(著名华人作家)、余光中(著名台湾诗人,台湾国立中山大学光华讲座教授)等都是其知名校友。


供稿|GUPA政府管理系

支持| GUPA学术事务部

编辑|谷琶新媒体工作室









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