老说“别人家的孩子”好，对自家孩子有帮助吗？
给孩子最好的科学教育
每个家长都想要了解自己孩子的学习成绩、在学校的表现，而拿自己孩子与其他孩子比较是最常见的方法。家长把自己孩子与其他孩子比较，就能知道孩子的水平是一般、良好还是优秀，而且家长很难抵制比较孩子的“诱惑”。
他们会用其他孩子的表现来激励自己孩子，比如，“看看人家，这次数学考了95分”或“对门家的小孩在竞赛中拿了第一”“别在那闲着了，学学其他同学”，或是类似“恨铁不成钢”的话。家长这样是出于好意，但殊不知，类似的语言给孩子造成的伤害远多于好处。
一般来说，家长将自己孩子与其他孩子比较是为了激励孩子，让孩子感受到紧迫感并与别人竞争，希望这种压力能让孩子更加努力。竞争的确有时候的确可以促进孩子的表现，但是比较孩子的方法真的奏效吗？（相关阅读：竞争究竟对孩子好不好？）
家长既可以建立孩子的自信心，也可以摧毁孩子的自信心。在文章开头所列举的“恨铁不成钢”式的比较孩子会造成诸多负面影响
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如果家长持续地把自己孩子与别人比较，会给孩子造成巨大压力，对孩子的学习状态也会带来负面影响。如果家长能够觉察孩子受到困扰，就应该坐下来和孩子好好谈谈，一起解决问题。
虽然孩子很努力，但还是不断从家长那里听到其他孩子表现更好，这对孩子无疑是一种打击。家长的期望怎么都不能满足，孩子会相信别的孩子总是更加优秀而自己怎么也赶不上。孩子就会认识到，自己的努力毫无价值，于是表现更差。孩子可能会因此而变得害羞、紧张。
如果这种比较发生在社交场合，孩子会刻意与家长减少互动以避免得到负面评价。很明显，如果孩子在比较中不断从家长那里得到负面评价，家长对孩子来说就成了痛苦的源头。孩子会疏远家长、失去对家长的信任，这在孩子的成长中会导致更多问题。对于青春期的孩子，则容易产生抗拒和叛逆的心理。
如果孩子非常擅长素描，家长却希望孩子打羽毛球，孩子就会陷入两难的境地。如果绘画的天分不能家长的欣赏，却只能敷衍了事地去打羽毛球，就很难取得好成绩。最终，绘画的天分不能成长就会慢慢消失。有的孩子可能也会发展出无所谓的态度，如果孩子的天分和特张总是被家长忽略，孩子就不再愿意努力让家长高兴。
孩子持续在比较中受到负面评价，就容易产生嫉妒。嫉妒的对象当然就是比较中评价更高的那个，可能是班里的第一名、邻居家的孩子等等。嫉妒心很容易演变成敌意甚至肢体冲突。而且，如果兄弟姐妹之间的比较，可能会产生手足间的恩怨。
图片来源：asianetindia
比较并不是完全不好，只是大多数家长使用了错误的方法。如何正确地激励孩子呢？
设立目标而不是比较。表扬孩子的努力，即使仅比上次考试多拿了２分。这样会增加孩子的自信。
鼓励孩子克服自己的缺点。不要拿自己孩子的短处与其他孩子的长处比较，而应该鼓励孩子克服自己的缺点。与孩子交流，询问是否需要帮助，并提供支持。
表扬孩子的优点。如果孩子表现得很好，那就及时给予应有的表扬。
不要设立不合理的期望。如果孩子想要成为作家，那就不要强迫孩子去学机械。孩子可能足够聪明，但如果缺乏兴趣，那做什么事情都很难成功。
提供无条件的爱与支持。如果孩子考得不好，不要让孩子感到是他们让家长感到不高兴或感到尴尬。一如既往地支持孩子，常常激励孩子，鼓励他们更努力地练习，并在公开场合夸奖自己孩子（而不是大声斥责）。
家长比孩子更喜欢竞争和攀比，但压力却落在孩子身上。每个孩子都是独特的，他们对不同的事物表现出不同的兴趣，他们也有自己的优点和缺点。如果孩子不喜欢画画，就尊重孩子的意愿，让孩子追随自己的兴趣。他们不需要变得和别人一样。
如果孩子常常抱怨“你总是偏向别人”“你总是偏向他却不是我”，这时候就要多多留意孩子的感受了。孩子这样说往往是因为受到长期的压力，及时的沟通就是解决问题的关键。
没有完美的家长，当然也没有完美的孩子，孩子不可能擅长所有的科目，也不可能擅长所有的运动。每个人都面临不同的挑战，每个家庭的情况也各不相同。为孩子的成就感到骄傲，给孩子足够的爱让他们成长为自信的人。相互的比较会无情地偷走孩子们的乐趣。不要夺走孩子的乐趣，给孩子更多的成长空间。
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参考链接：
http://www.beingtheparent.com/stop-comparing-your-child/
http://www.huffingtonpost.in/meha-sharma/five-reasons-why-we-shoul_b_8660618.html